手繪線條圖像——物像立體的表達-閱讀頁

【摘要】第二課手繪線條圖像——物像立體的表達課題手繪線條圖像——物像立體的表達教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生使學(xué)生掌握豐富的線條表達方式，理解物象的基本特征和基本關(guān)系，初步掌握用線條表現(xiàn)立體形態(tài)的方法，掌握豐富的線條表達方法，用手繪線條準(zhǔn)確客觀、忠實現(xiàn)實地描繪立體形態(tài)。提高學(xué)生的觀察能力和形象思維能力。過程與方

2024-12-13 12:25

手繪線條圖像物象空間的表達教案-閱讀頁

【摘要】課題：手繪線條圖像——物象空間的表達課時：1課時課型：造型表現(xiàn)課授課人：石麗麗授課時間：授課對象：初中八年級教材分析：本課的內(nèi)容介紹，主要讓學(xué)生掌握物象空間表達的方法和培養(yǎng)學(xué)生對生活的細(xì)微觀察并發(fā)現(xiàn)生活隨處可見的美。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解物象空間的表達方法的基本認(rèn)識，特別掌握透視的表達方法。2、了解空間的表達方法的

2025-02-01 14:44

初中美術(shù)手繪線條圖像——物象空間的表達教案-閱讀頁

【摘要】初中美術(shù)《手繪線條圖像——物象空間表達》教學(xué)設(shè)計綜合三組《手繪線條圖像——物象空間的表達》教學(xué)設(shè)計課型：新授課課時：第二課時年級：八年級一、教材分析本課選自人美版美術(shù)八年級第15冊《手繪線條圖像——物象空間的表達》，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。通過圖片欣賞與活動

2025-05-26 23:58

教案手繪線條圖像——物象空間的表達-閱讀頁

【摘要】教案《手繪線條圖像——物象空間的表達》（人教版）一、教材內(nèi)容：美術(shù)?一年級?下冊?第三課：手繪線條圖像——物象空間的表達（人教版）二、教材分析：教學(xué)重點及解決方法：教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握物象空間的描述與表達。解決方法：應(yīng)用自制教具讓學(xué)生描述教具中物品的位置，從而讓學(xué)生了解三度空間的特點及與二度空間的區(qū)別。并應(yīng)用于繪畫中。教學(xué)難點

2025-05-02 01:37

20xx人美版美術(shù)七年級下冊第2課手繪線條圖像—物象立體的表達ppt課件-閱讀頁

【摘要】手繪線條圖像—物象立體的表達我們的生活中充滿了立體形象——生活中的立體形象——長城生活中的立體形象——悉尼歌劇院生活中的立體形象——埃菲爾鐵塔籃球和運動員生活中的立體形象——戶外雕塑生活中的立體形象——

2024-12-06 22:51

2017人美版美術(shù)八年級上冊第2課手繪線條圖像——物象空間的表達-閱讀頁

【摘要】《手繪線條圖像——物象空間的表達》教案教材分析：本課的內(nèi)容介紹，主要讓學(xué)生掌握物象空間表達的方法，和培養(yǎng)學(xué)生對生活的細(xì)微觀察并發(fā)現(xiàn)生活隨處可見的美。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解物象空間的表達方法的基本認(rèn)識，特別掌握透視的表達方法。2、了解空間的表達方法的特點。知識技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握并學(xué)會運用物象空間的表達方法。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：讓學(xué)生感

2024-12-29 02:52

手繪線條圖像教案——立體圖像表達(教案))-閱讀頁

【摘要】課題:手繪線條圖像——立體圖像的表達課時:1課時（45分鐘）課型:繪畫授課對象:七年級教材分析:如果你想把自己看到或者設(shè)計的物品的形象表達出來，立體圖像能最直觀、最形象的反映出他們形狀、結(jié)構(gòu)與特征。立體圖像比平面圖像更能體現(xiàn)出物象的立體描繪，可使欣賞者感到一個真實的物品展現(xiàn)在眼前；當(dāng)你要把一個物體的形象向別人描述時，立體圖像會省掉很多形容的語言。立體圖

2025-05-02 01:27

手繪線條圖像——物象立體的表達(課件教案)-閱讀頁

【摘要】《手繪線條圖像——物象立體的表達》（課件教案）課題：課型：媒體使用：微機、幻燈、PPT、圖例教學(xué)目標(biāo)：知識儲備點：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠利用手繪線條表現(xiàn)物象的立體形態(tài)。能力培養(yǎng)點：提高學(xué)生的觀察能力、表達能力和理解分析能力。情感激發(fā)點：用自己的雙手表達所見、所聞、所感倆激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和生活熱情。教學(xué)重點：對三維空間概念的理解

2025-05-02 01:27

手繪線條圖像—物象空間的表達教案反思-閱讀頁

【摘要】課????題：手繪線條圖像——物象空間的表達?課????時：1課時?課????型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解物象空間的表達方法的基本認(rèn)識，特別掌握透視的表達方法。??????&

2024-08-11 04:16

手繪線條圖像教案-閱讀頁

【摘要】4單色版畫教材分析：版畫是一種間接型的繪畫形式，是通過制版和印刷來完成，并具有復(fù)數(shù)性的平面作品。本課主要學(xué)習(xí)凸版單色版畫，用油磙、毛筆、毛刷、涂布在版的相對高、凸面上印刷完成。使學(xué)生了解單色版畫的特點和表現(xiàn)力，增強學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與自主性。教學(xué)目的：①了解版畫的特點和制作過程，初步掌握制版與印刷的技法。②嘗試自己動手設(shè)計制作一幅單色版畫。③培養(yǎng)學(xué)生的

2025-05-16 00:49

2017人美版美術(shù)八年級下冊第2課手繪線條圖像—物象的多視角表達-閱讀頁

【摘要】《手繪線條圖像——物象的多視角表達》教案一、教材分析讓學(xué)生進一步了解對物象進行多視角表達的重要性與實用性，認(rèn)識物象的多視角表達廣泛應(yīng)用于生活的各個方面，而且是繪畫創(chuàng)作和各種設(shè)計需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。主要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并理解對物象的多視角表達，學(xué)習(xí)用手繪線條從多視角表達物象；培養(yǎng)學(xué)生的整體觀察、多視角觀察、分析物體的能力，達到理解物象的結(jié)構(gòu)關(guān)系和空間關(guān)系。

2024-12-28 19:47

手繪線條圖像——物象立體表達(課件教案)-閱讀頁

【摘要】《手繪線條圖像——物象立體的表達》（課件教案）課題：課型：媒體使用：微機、幻燈、PPT、圖例教學(xué)目標(biāo)：知識儲備點：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠利用手繪線條表現(xiàn)物象的立體形態(tài)。能力培養(yǎng)點：提高學(xué)生的觀察能力、表達能力和理解分析能力。情感激發(fā)點：用自己的雙手表達所見、所聞、所感倆激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和生活熱情。教學(xué)重點：對三維空間概念的理解

2025-05-02 01:27

人美版美術(shù)八上第三課墨與彩的韻味ppt課件-閱讀頁

【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第三課墨與彩的韻味百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊張大千作品賞析：百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊吳昌碩作品賞析：百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊

2024-12-09 04:25

20xx人美版美術(shù)八年級下冊第2課手繪線條圖像—物象的多視角表達ppt課件-閱讀頁

【摘要】手繪線條圖象----物象的多視角表達同學(xué)們，你們能否說出老師下面的是從哪個角度畫出這些物體的形象？正面?zhèn)让骓斆嬲鎮(zhèn)让骓斆嫱瑢W(xué)們想一想，生活中哪些地方都用了物象的多視角表達?你是如何理解的?可以舉例說明

2024-12-06 22:49

手繪線條的圖像表達講-閱讀頁

【摘要】課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)來源：人美版13冊第2課俯視圖看一看它是什么？側(cè)視圖看出來了嗎？正視圖現(xiàn)在知道了吧？知道我是什么嗎？俯視圖正視圖現(xiàn)在知道我是什么了嗎？側(cè)視

2025-05-14 06:53

人美版美術(shù)七上第三課手繪線條圖像的表達方法-免費閱讀

人美版美術(shù)七上第三課手繪線條圖像的表達方法(存儲版)

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人美版美術(shù)七上第三課手繪線條圖像的表達方法(完整版)

人美版美術(shù)七上第三課手繪線條圖像的表達方法(更新版)