【正文】 記?。夯卮鹂疾煊媱澖M織協(xié)調(diào)能力的情境性問題時，不能為了答題而答題，一定要想著完成任務，答題的時候不是做事方法的簡單堆砌，而是要找到最有效的方法完成任務，哪怕方法只有一兩種，只要你能夠清楚透徹地講出來并能高效達成目的，考官依然會很欣賞你的，考官旨在通過這樣的題目找到會辦事的下屬，而不是會答題的學生。在清明節(jié)前夕，向市民倡導文明祭祖，綠色祭祖，開辟一塊專門的空地供大家集體祭祖等，這些方式就能有效減少火源的出現(xiàn)，降低了火災發(fā)生的可能。另一方面春季有一個重要節(jié)氣——清明節(jié)，上山祭祖的人較多，在祭祖活動中易留下火源引起火災。因此，在活動過程中，怎樣能夠真正杜絕火災的發(fā)生，還需要同學們結(jié)合題干去思考：什么情況下森林火災易發(fā)生?根據(jù)你的思考回答一些個性化的要素來。舉辦活動要有目的意識 面試部 安悅?cè)桓喙珓諉T資料詳情：遼寧中公教育：在結(jié)構(gòu)化面試中，無論是材料題還是普通結(jié)構(gòu)化，對計劃組織協(xié)調(diào)能力的考察幾乎是必不可少的，在備考過程中，只要你按照中公教育老師的要求練題答題，就基本能夠完整回答此類問題，但是要想答得有新意有亮點，就必須要有目的意識，學會挖掘題目后面的目的，學會在活動過程中去體現(xiàn)并超水平達成目的，這就需要學員平時多思考，課后和老師多交流，根據(jù)老師的指點和自己的理解創(chuàng)新辦事的方法，以期更好達成目標。泉州市民：人生應該有磨練，有摔打，閩南人可以在苦難當中有開花的機會?；疖嚹险韭每停喊职忠叟畠?，女兒要疼爸爸，最好的家風就是家庭和睦。三坊七巷游客：認認真真做事，老老實實做人。中學地理老師：媽媽從小教導，屋寬不如人寬?！案欢眲?chuàng)業(yè)青年：不啃老不坑爹。天津年貨攤老板：厚道，誠實。如果說古人和領導人的家風離我們較遠的話，那我們就來看看普通人談家風吧： 杭州退休老人：孝順，要和氣。陳云家風：身教重于言教。毛家“家風”：低調(diào)做人、清廉。養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫。龐氏家訓： 觀人家起臥之早晚，而知其興衰。顏氏家訓：積財千萬，不如薄技在身。一粥一飯，當思來處不易。因此古往今來，中國文人留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染。自古文人重家風：先修身、齊家，才能治國平天下。五常：仁義禮智信。在春秋戰(zhàn)國時期，家庭教育的經(jīng)驗常常反映在一些名人學者的哲學、政治學、倫理學著作之中。下面中公教育就專門整理了一些家風資料，供大家思考借鑒，希望大家能在閱讀之余把發(fā)生在家里的具有傳承意義的家庭教育變成準確的文字表述出來。第五篇：2014遼寧公務員面試經(jīng)典真題：家風是什么（本站推薦）遼寧中公教育：2014遼寧公務員面試經(jīng)典真題：家風是什么《家風是什么》系列報道，是央視今年春節(jié)期間創(chuàng)新推出的一檔宣傳核心價值觀、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重點節(jié)目。如果有什么材料，你在報名表、個人簡歷中未提及，而你又覺得有必要讓考官知道，你可以在這時將其遞給考官。(7)公務員面試自我介紹結(jié)束對于你的自我介紹，考官既可能就其中某一點、向你提出問題廣也可能過渡一下，繼續(xù)下面已經(jīng)安排好的問題。(6)有的應試者表示將來踏上工作崗位，將“一定要……“絕對……諸如此類的保證，似乎在做就職演講。(4)有的應試者描述自己喜歡這樣、愛好那樣，如：文學、藝術、旅游、攝影等等，由此考官進一步詢問其拍攝過什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說家里的幾本影集都已經(jīng)滿了。而在談論自己的缺點時又無精打采、萎糜不振。在談及自己的優(yōu)點時眉飛色舞。情緒，做為個人的重要素養(yǎng)，如果在自我介紹中起伏波動，就會產(chǎn)生負面影響。除了前面提到的面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語言外，請以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語速、以清晰的吐字發(fā)音、以開朗響亮的聲調(diào)給考官以愉悅的聽覺享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。自信、為人等是其中的重要的潛臺詞，應試者務必注意。另一方面，如果考官進一步追問有關問題，將令“有水份”的應試者下不了臺。特別指出的是，不要夸大自己。同時也要注意適可而止，重要的、關鍵的，要談，與面試無關的特長最好別談。應試者在談自己的優(yōu)點的一個明智的辦法是：在談到自己的優(yōu)點時，保持低調(diào)。而與面試無關的內(nèi)容，既使是你引以為榮的優(yōu)點和長處，你也要忍痛舍棄，以突出重點。公務員面試自我介紹的重要性通過自我介紹，主動地向面試考官推薦自己，這是面試組成結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，同時也是面試測評的重要指標。但也有的應試者想把面試的全部內(nèi)容都壓縮在這幾分鐘里。如果你事先分析了自我介紹的主要內(nèi)容，并分配了所需時間，抓住這三、五分鐘，你就能中肯、得體地表達出你自己。公務員面試自我介紹的時間一般的自我介紹是三～五分鐘以內(nèi)比較合適，在此時間基礎上，自己各個方面的時間分配就尤為重要了，一般第一、二部分可以用約一分鐘，第三、四部分用1～二分鐘。我們介紹了一條清晰的線索，便于你組織你的自我介紹。二、你可以簡單地介紹一下你的學歷、工作經(jīng)歷等基本個人情況。因為這個問題，應試者已經(jīng)做了充分的準備，并且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個問題。當面試考官隨便地間你：“談談你自己的情況如何?”這是面試中的第一個問題。你怎么看？ ：知足者常樂。你對現(xiàn)象怎么看？本節(jié)練習，驕傲使人落后。你認為哪種說法對，你是怎么看的?（2008年11月3日上午遼寧省公務員錄用考試面試題）出題思路：考察應試者的分析觀察能力，邏輯思維能力類型二有原因?qū)Σ撸ㄒ话銥椴缓玫模┰囶}一：會上有種說法有的地方干部“給了好處亂辦事，不給好處難辦事”。你怎么看？（08年6月12日湖南（上下午）湘西公務員面試題上午）出題思路：考察應試者是否能分析問題、總結(jié)經(jīng)驗。請談談你對“舉重若輕”和“舉輕若重”這兩種工作方法的看法?（2008年7月6日湖南考試株洲公務員面試題）出題思路：考察應試者是否能分析問題、總結(jié)經(jīng)驗。這時你該怎么辦?（2008年11月3日上午遼寧省公務員錄用考試面試題）出題思路：應急應變能力，駕馭局面的能力試題三：你和同事在執(zhí)法中，受到群眾圍攻，手機無信號，無法與上級取得聯(lián)系，你怎么應對？出題思路：應急應變能力，駕馭局面的能力試題四：你在抓捕嫌疑犯時受到家屬和群眾的阻撓，你該如何處理？（08四川政法干警面試題）出題思路：應急應變能力，駕馭局面的能力本節(jié)練習你的親友為一名違反政策規(guī)定的當事者說情，讓你左右為難，你怎么辦？一次你購買水果去看望同事，同事和你的局長是鄰居，恰好局長夫人誤認為你是看局長，對此，你怎么辦？你為某單位辦事員，一天一位同志拿著副市長寫的條子，請你幫辦事，你會怎么辦？（08年6月12日上午湖南邵陽公務員面試題）老王和老劉關系很好。試題三：一個朋友做了個周密的損公肥私的計劃,邀請你加入,你要如何做？（08年6月12日下午湘西面試題）出題思路：考察應試者在工作中是否具備處理復雜問題的能力。如果你是負責人，你怎么安排?（2008年11月3日上午遼寧省公務員錄用考試面試題），你如何組織?（2008年11月4日遼寧省大連市公務員錄用考試面試題），但仍然存在經(jīng)濟貧困落后的農(nóng)村，領導要你做一個關于我省農(nóng)村貧困情況的調(diào)查，你如何開展?（2008年11月4日下午遼寧省公務員錄用考試面試題），領導派你負責，你打算怎么做?（2008年11月5日上午遼寧省公務員錄用考試面試題），欲廣泛征求意見，如果此事交由你處理，你將怎么做?（2008年11月6日上午遼寧省公務員錄用考試面試題）第四節(jié) 處理問題類處理問題類 類型一兩難題 類型二應急應變題類型一兩難題試題一：領導派給你的任務，你不能及時完成，甚至影響你本職工作時，你如何做?（2008年11月5日上午遼寧省公務員錄用考試面試題）出題思路：考察應試者在工作中是否具備處理復雜問題的能力。，準備到你單位學習，上級指派負責接待工作。出題思路：考察應試者現(xiàn)場的計劃組織能力及語言表達能力?？崎L說“十一”是法定假期，應個人安排。試題三：某村因征農(nóng)民土地發(fā)生糾紛，據(jù)反映村民準備在“兩代會”期間到市里上訪，領導安排你去處理，你該怎么辦？出題思路：考察突發(fā)事件時應試者的計劃組織能力。類型二 突發(fā)型計劃組織類問題試題一：阜陽發(fā)生嬰兒奶粉中毒事件，領導打電話派你馬上去處理事，你怎么辦？出題思路：考察突發(fā)事件時應試者的計劃組織能力。試題二：你們單位要對農(nóng)貿(mào)市場進行暗訪，你怎么組織調(diào)查?（2008年11月6日上午遼寧省公務員錄用考試面試真題）出題思路：考察應試者計劃組織能力。但不久前來了一位新同事，大家發(fā)現(xiàn)他比你更有才能，此時你將怎樣處理和他的關系？，安排你暫時負責科室工作。相似題：你最難忘的事情是什么，對你有什么啟發(fā)？“金無足赤，人無完人”，請結(jié)合自身說說你的看法？ 特殊自我認知試題試題一：談談你最難忘的人？出題思路：借別人的眼睛來看你試題二：我們綜合了你今天面試的各方面素質(zhì)，認為你不適合政法干警的工作，你還有什么要說的嗎？出題思路：考察考試在壓力下是否能正確的判明問題的原因，能否正確的看