高考語文復習高考語文復習專題突破練24(參考版)
2024-11-03 22:13本頁面
【正文】 。解析就本題而言,解答問題應扣住“通知”這種應用文的格式及用語要求來思考,題干中的“五處不合規(guī)范”即是解答問題的有效依托,通知對象是誰、具體時間、行文格式等要符合規(guī)范。④落款與日期顛倒。②通知的對象不清?！皼r且”表讓步,應改為“而且”?！俺恕病贝钆洳划?“也”改為“還”。如“一位”是表敬意的數(shù)量詞,不用來稱謂自己。解析此題考查語言表達的簡明、連貫、得體。④“因為”改為“不過”。②“先生”改為“醫(yī)生”(或其他職業(yè)性稱謂)。再次,找出表達不得體的語句,即語言謙辭、敬辭相混等,如“建樹”“鼎力”“慧眼識金”等詞,需對此進行修改。(1)③⑦(2)② “多有建樹” “小有成績”?、荨 岸αΑ薄 按罅Α被颉叭Α薄、唷 盎垩圩R金” “給我一次機會”解析首先要審題,緊扣題目要求,如“自我介紹”“有些內(nèi)容游離中心”“表達不夠得體”“加以修改”等。“犒賞”是軍隊中對士兵的獎賞,可刪去?！百F府”是對別人家的敬稱,此處應改為“寒舍”?！傲钭稹笔菍e人父親的尊稱,用于此處不合適,可改為“家父”。解析解答此題,關鍵要弄清文體及人物關系。⑤“犒賞各位”刪去。③“貴府”改為“寒舍”。①“令尊”改為“家父”。⑤“希望您認真準備并依時光臨”改為“恭候您的光臨”。③“我校研究決定邀請您”改為“特邀您(屆時)”。①“又來了”改為“又將來臨”。解析文稿中包含用詞不當和語言表達不得體的問題。④“不安”改為“歉意”。②“實施”改為“施工”。這是一段對別人的父親進行贊美并對別人表示感謝的話,可根據(jù)對話的情景梳理語段,修正不得體的用詞,尤其要注意文段中的敬辭。⑤“敬謝不敏”改為“表示感謝”。③“小有名氣”改為“很有影響”。①“惠顧”改為“光臨”或“到來”。解析請假條的不恰當之處可以從格式、內(nèi)容、語言表達三個方面分析,其中內(nèi)容指的是應用文必須包含的要素。④沒有說明請假的具體天數(shù),可在“特向您請假”后加上請假的具體天數(shù)。②“乃
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