【正文】
⑷對近期工作合理分工。排球/健美操(女)四體質健康測量五期末考核四、集體備課安排:時間內容新課改選修課的開設同課異上:排球正面雙手墊球體質健康測量動員會五、公開課活動安排:時間姓名課題范圍鄭程程健美操程三喜籃球陳顯勝田徑備課組計劃5一,能力離不開知識的載體作用,離開了知識的積累,并不是要求學生死記硬背生物科學的某些專業(yè)名詞,術語,而是要求學生能夠解釋和說明所學生物科學基本知識的含義,并能用適當的形式(如文字,圖或表),科學概念,原理和規(guī)律的理解,圖表描述生物科學的研究成果具有直觀形象的特點,因此常被各類科研文章采用,要讀懂生物科學方面的資料,能看懂圖表所包含的信息,要求學生能從圖表中提取所需的信息,并具備基本的生物科學知識以及判斷,要著重了解所提出的新概念,新理論,新發(fā)現,新技術和新方法,同時還要能讀懂圖示的生物意義,還要能在理解的基礎上,應用這些知識去指導生物科學的研究,社會的生產和人類的生活, 重視知識遷移五,構建學科知識體系弄清知識間的內在聯系,快樂,成功教育和嚴格要求的結合.,”教不嚴,師之惰,在新課程的教學實施中仍然具有現實意義,學生主體精神的發(fā)揚,教師在著力營造生動活潑的學習氛圍的同時,也要創(chuàng)設嚴格要求的環(huán)境,特別是要加強課程標準研究,加強學情研究和教學內容與教學策略研究⑴對照教學大綱(或課程標準)認真研討和確定教學目標,教學重難點,教學方式方法策略⑵認真分析學情特點和考試動態(tài),及時調整教學策略措施。(5)繼續(xù)加強教師角色的轉變,增強安全意識。(3)關注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。上好體育課做到五重視:(1)重視課堂教學的安全教育。(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學模式。(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。高二體育課不僅要為提高全民族的體質打下良好的基礎,更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質,促進學生德、智、體全面發(fā)展。對于測試來說,本學期學校組織的考試大概有四次,加上英語組將要進行的六次,一共是十次,另外自己也將針對情況進行一些必要的測試,在有限的時間里能夠完成這些測試我覺得已經夠了。合理利用課外資料,重點題要重點練習、重點講解,做到主次分明,講求實效。實行分層次教學。擴大學生的課外閱讀量,一是增強語感,二是循序漸進,逐漸提高閱讀理解能力。根據教學內容,進行教學創(chuàng)新,嘗試不同的教學方式,激發(fā)學生的學習欲望。盡量使用英語,適當使用母語。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,激發(fā)學生的學習興趣,幫助學生摸索適合自己的學習方法,了解和掌握記憶規(guī)律,養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)學生自主學習的能力。因而,針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違背的。針對不同的教學內容采用不同的教學方法。這是真正流利、熟練的境界和標志。學英語而不用英語思考,一定學不好。用英語想英語(Think English in English)。針對我所教的這一個班級,本學期我打算用下列一些方法來對他們進行教育教學:用英語教英語(Teach English in English)。四、本學期我將采用的教育教學方法:英語的教育教學方法很多,但是卻無法找到一種適合每一個學生的方法,特別是對于班級教學來說更是如此,無論是在國際上還是在國內,都沒有哪個人找到。Thank someoneTalk about dates、Ask about and say timesTalk about preferences。Make suggestionsTalk about likes and dislikes、Talk about 、Ask about prices。時間表達法。形容詞和副詞的三個級別。名詞所有格。特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問、人稱代詞、物主代詞。Ask about and say times1Talk about preferences。Thank someoneTalk about datesTalk about preferences。Make suggestionsTalk about likes and dislikesAsk about prices。(二)、 people yourself、Introduce people about where things