【正文】 音體美組 。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)驗(yàn)中探索，在探索中提高。課間操、課外活動(dòng)開展的不夠好,沒(méi)能營(yíng)造快樂(lè)的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠(chéng)信有待提高。有的能公正評(píng)價(jià)自己，有的較謙虛，對(duì)自己要求較高，有的則以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度每項(xiàng)自評(píng)均為最高等級(jí)，很不合理，如何引導(dǎo)是以后要注意的大問(wèn)題。新課程沒(méi)有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有評(píng)分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對(duì)的評(píng)價(jià)方式，向多元、過(guò)程性、相對(duì)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生采用發(fā)展性的評(píng)價(jià)。三、進(jìn)一步將音體美工作的規(guī)范化具體的工作做了，還不算太完整，而各項(xiàng)學(xué)校工作的檢查都會(huì)聯(lián)系到音體美工作，這也正說(shuō)明音體美工作的重要性，所以每一項(xiàng)的工作完后，我們都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。每個(gè)同學(xué)的個(gè)性得以張揚(yáng)，青少年活撥好動(dòng)的天性展露無(wú)疑，校園處處洋溢著青春的氣息。為了集體的榮譽(yù)大家拚搏、吶喊、感受著團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體加油！身心得到了積極性放松。尤其是一些平時(shí)較少有機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽的同學(xué)，在活動(dòng)期間，是肢體充分舒展。本學(xué)期開展了繪畫、歌舞、樂(lè)器、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)興趣小組。此外，組長(zhǎng)不定時(shí)的進(jìn)行檢查教學(xué)計(jì)劃，將備課情況及時(shí)與組內(nèi)老師進(jìn)行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學(xué)中，這學(xué)期老師們的教學(xué)水平又有了不同程度的提高與進(jìn)步。每學(xué)期由組長(zhǎng)制定出具體的教研活動(dòng)計(jì)劃，每周五上午第一節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間，如果因事沖突了，要盡量抽時(shí)間補(bǔ)起來(lái)，在教研活動(dòng)中，盡量不走形勢(shì)，每人都確立與教學(xué)有關(guān)的研究的主體，每人都當(dāng)主講，并要針對(duì)自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，來(lái)研究，來(lái)解決問(wèn)題。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，教研活動(dòng)就不會(huì)具有盲目性和隨意性。為此，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手，做到以下幾點(diǎn)：一、有計(jì)劃有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)，全面地提高音體美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教研。教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，在實(shí)驗(yàn)中探索，在探索中提高，努力為我校的體、藝教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。同時(shí)，作為一個(gè)體、藝類的綜合教研組，我們也深深的感受到我們肩上的責(zé)任，我們還需要踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學(xué)任務(wù)，使音體美教研組的工作更具特色。而學(xué)校各項(xiàng)工作的都會(huì)聯(lián)系到音體美教研組的工作，這也正說(shuō)明體、藝術(shù)組工作的重要性，所以每一項(xiàng)的工作完后，我們都及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)及資料的整理，該上交的上交，該保存的保存，盡量做到了資料完善化。美術(shù)組也不甘落后，積極輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描、剪紙、兒童畫手工等豐富了學(xué)生課余生活。音樂(lè)高老師老師積極指導(dǎo)并配合各班教師，以及二課堂各輔導(dǎo)老師，開展葫蘆絲、豎笛、口風(fēng)琴二胡和電子琴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)學(xué)生至少學(xué)會(huì)8首曲子。此外，還進(jìn)行跆拳道和健美操的訓(xùn)練。三、抓特色卓有成效：本學(xué)期體育重點(diǎn)抓田徑。我們進(jìn)行了合理的分工,每位教師各司其職。既鍛煉了學(xué)生的身體、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力，又豐富了校園生活，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)?，F(xiàn)在，組內(nèi)的教師都能制作課件并應(yīng)用于教學(xué)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)自主、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。針對(duì)這種情況，我們?nèi)w組員正確把握藝術(shù)教育的特點(diǎn)，以審美體驗(yàn)為核心。教學(xué)研究方面，新一輪的課程改革為藝術(shù)教育帶來(lái)了綠色的春天，它展示出一種新的設(shè)計(jì)思路。每人都帶著問(wèn)題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了最大的效果。每人每學(xué)期都能認(rèn)真及時(shí)地寫出工作計(jì)劃。組內(nèi)在開學(xué)初就由組長(zhǎng)牽頭制定出具體詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃和本組的教研小課題《挖掘潛能，培養(yǎng)特長(zhǎng)》，還針對(duì)不同學(xué)科制定了針對(duì)性很強(qiáng)的學(xué)科模式。不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動(dòng)一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，如何確定教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)中，語(yǔ)言要精煉，怎樣正確應(yīng)用述語(yǔ)，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題是一節(jié)課的關(guān)鍵。組內(nèi)每位成員至少閱讀一份業(yè)務(wù)方面的雜志。我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，特別注重理論學(xué)習(xí)。教研活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，老師們?cè)诿看位顒?dòng)中才能有所收獲，青年教師才會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)，教研組才會(huì)具有向心力和凝聚力，才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。把教研活動(dòng)開展得規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有創(chuàng)造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。這學(xué)期我們組全體教師們干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。2014年7月杜新亮音體美組教研工作總結(jié)本學(xué)期我們音體美全組教師一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，我們會(huì)堅(jiān)定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實(shí)驗(yàn)中探索，在探索中提高。課間操、課外活動(dòng)開展的不夠好,沒(méi)能營(yíng)造快樂(lè)的的校園文化氛圍，在自主學(xué)習(xí)中學(xué)生的誠(chéng)信有待提高。6月體育教師在全校師生的配合下參加了全市第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，xxx老師和xxx老師訓(xùn)練的大型團(tuán)體操在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上進(jìn)行了表演，并得到了與會(huì)人員的一直好評(píng)，音體美教師組織學(xué)生參加了全市藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)；美術(shù)教師還進(jìn)行了手工臉譜和花藤的制作，為宣傳長(zhǎng)廊棚頂更換了大字，配合學(xué)校在校慶前進(jìn)行各項(xiàng)校園的美化活動(dòng)。4月美術(shù)教師裝裱學(xué)生、教師繪畫作品56幅。四、具體工作 2月我與xxx老師組織學(xué)生代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參加了在牡丹江鏡泊湖舉行的全國(guó)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地冬令營(yíng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。此外我們組是按計(jì)劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行分析，總結(jié)原因，本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計(jì)劃與階段小結(jié),老師們都能夠相互支持配合，取得了良好效果。平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學(xué)習(xí)和工作提供了新的動(dòng)力。同學(xué)間及師生間增進(jìn)了相互的信任和了解，班級(jí)體的榮譽(yù)感在活動(dòng)期間得到集中體現(xiàn)。通過(guò)組織形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，廣大師生鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。二、組織好各類興趣小組的訓(xùn)練工作，在各類競(jìng)賽中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。每學(xué)期每人都要上一節(jié)研討課，課后，大家及時(shí)地進(jìn)行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了很好的效果。不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動(dòng)一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，如何確定教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)中，語(yǔ)言要精煉，怎樣正確應(yīng)用音體美述語(yǔ)，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題是一節(jié)課的關(guān)鍵。我們的具體措