【正文】 本組名副其實的優(yōu)秀，在教育教學工作中發(fā)揮其應有的作用。相信在我們的努力下，在不久的將來，音體美教育教學工作會開創(chuàng)更加美好的局面。教研活動是老師們互相聯系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。我們的具體措施是：每周教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實踐教學研究情況的交流。每學期每人都要上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了很好的效果。通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學習和工作提供了新的動力。四、具體工作 2月我與xxx老師組織學生代表內蒙古自治區(qū)參加了在牡丹江鏡泊湖舉行的全國青少年戶外體育活動營地冬令營活動，并取得了優(yōu)異的成績。6月體育教師在全校師生的配合下參加了全市第八屆中小學生田徑運動會，xxx老師和xxx老師訓練的大型團體操在運動會開幕式上進行了表演，并得到了與會人員的一直好評，音體美教師組織學生參加了全市藝術節(jié)展演活動；美術教師還進行了手工臉譜和花藤的制作，為宣傳長廊棚頂更換了大字，配合學校在校慶前進行各項校園的美化活動。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。這學期我們組全體教師們干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。組內每位成員至少閱讀一份業(yè)務方面的雜志。組內在開學初就由組長牽頭制定出具體詳細的教研活動計劃和本組的教研小課題《挖掘潛能，培養(yǎng)特長》，還針對不同學科制定了針對性很強的學科模式。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家及時地進行了討論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。針對這種情況，我們全體組員正確把握藝術教育的特點，以審美體驗為核心。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他教師介紹學習內容與經驗。既鍛煉了學生的身體、語言表達能力和動手能力，又豐富了校園生活，深受家長和學生的好評。三、抓特色卓有成效：本學期體育重點抓田徑。音樂高老師老師積極指導并配合各班教師，以及二課堂各輔導老師，開展葫蘆絲、豎笛、口風琴二胡和電子琴的培訓學習，一個學期下來，每個學生至少學會8首曲子。而學校各項工作的都會聯系到音體美教研組的工作，這也正說明體、藝術組工作的重要性，所以每一項的工作完后，我們都及時進行了總結及資料的整理，該上交的上交，該保存的保存，盡量做到了資料完善化。我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，在實驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體、藝教育教學貢獻出自己的智慧和力量。教研活動是老師們互相聯系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。有了理論指導和理論依據，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。此外，組長不定時的進行檢查教學計劃，將備課情況及時與組內老師進行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學中，這學期老師們的教學水平又有了不同程度的提高與進步。尤其是一些平時較少有機會進行體育競賽的同學，在活動期間，是肢體充分舒展。每個同學的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。新課程沒有統(tǒng)一的評分標準，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉變，對學生采用發(fā)展性的評價。課間操、課外活動開展的不夠好,沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學習中學生的誠信有待提高。音體美組 。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。有的能公正評價自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責任的態(tài)度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導是以后要注意的大問題。三、進一步將音體美工作的規(guī)范化具體的工作做了，還不算太完整，而各項學校工作的檢查都會聯系到音體美工作，這也正說明音體美工作的重要性，所以每一項的工作完后，我們都及時進行了總結及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。為了集體的榮譽大家拚搏、吶喊、感受著團結的力量，齊心協力為集體加油！身心得到了積極性放松。本學期開展了繪畫、歌舞、樂器、田徑隊、乒乓球隊、足球隊興趣小組。每學期由組長制定出具體的教研活動計劃，每周五上午第一節(jié)為教研活動時間，如果因事沖突了，要盡量抽時間補起來，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。為此，我們從夯實常規(guī)教研著手，做到以下幾點：一、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高音體美教師的業(yè)務素質加強理論學習，以理論指導教研。充分發(fā)揮教研工作在教學中的先導作用。同時，作為一個體、藝類的綜合教研組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學任務，使音體美教研組的工作更具特色。美術組也不甘落后，積極輔導學生學習素描、剪紙、兒童畫手工等豐富了學生課余生活。此外，還進行跆拳道和健美操的訓練。我們進行了合理的分工,每位教師各司其職?，F在，組內的教師都能制作課件并應用于教學。加強綜合實踐活動，倡導自主、探究學習方式進行教學。教學研究方面，新一輪的課程改革為藝術教育帶來了綠色的春天，它展示出一種新的設計思路。每人每學期都能認真及時地寫出工作計劃。不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動一節(jié)課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應用述語，要有層次地引導學生發(fā)現問題，解決問題是一節(jié)課的關鍵。我們教研組響應學校的號召，特別注重理論學習。把教研活動開展得規(guī)范、有序、扎實、富有創(chuàng)造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質的全面發(fā)展。2014年7月杜新亮音體美組教研工作總結本學期我們音體美全組教師一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，以務實的態(tài)度，認真鉆研新的教育教學理論，樹立現代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學效率。課間操、課外活動開展的不夠好,沒能營造快樂的的校園文化氛圍，在自主學習中學生的誠信有待提高。4月美術教師裝裱學生、教師繪畫作品56幅。此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結,老師們都能夠相互支持配合，取得了良好效果。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間