【正文】 ）搞好小課題研究，加強對教師的指導(dǎo)工作。二、主要工作（一）更新教育理念、改善教學(xué)行為。加強音體美課堂教學(xué)教研，不斷提高問題教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。討論音體美教研如何更好的發(fā)展，克服形式主義，使教研成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺。配合學(xué)校開展好開學(xué)報名和學(xué)生常規(guī)教育工作。學(xué)習(xí)教學(xué)策略和經(jīng)驗。美術(shù)教師在完成自己正常教學(xué)的同時，進行各項活動的繪畫、書法等項工作。狠抓常規(guī)管理，定期對教研組教師的教學(xué)計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并將結(jié)果上報教導(dǎo)處，定期開展教研活動。這些成績的取得，無異得到了校領(lǐng)導(dǎo)在各方面給予的關(guān)懷和支持，得到了班主任和任課教師的密切配合，我們期待繼續(xù)得到大家的厚愛與支持，為了實驗中學(xué)的輝煌，我們將一如既往努力工作。本次活動的開展對我組的意義：展現(xiàn)我組 教師才能、提高教學(xué)說平，“能通、能專、能拔高”提供了平臺；為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展添磚加瓦、及大的豐富了學(xué)生的課余活動；為我組課題的開展提供了實踐依據(jù)；成為我校特色活動的主力軍。小學(xué)音體美教研組2017年6月15日第四篇：音體美教研組工作總結(jié)音體美教研組工作總結(jié)音體美教研組工作總結(jié)音體美教研組工作總結(jié)一學(xué)期即將過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實際，全面推行全民健身計劃《綱要》，使我校音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想政治工作認真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志“三個代表”重要思想，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好習(xí)慣，業(yè)務(wù)能力不斷提高，以教書育人和服務(wù)育人為宗旨，注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。抓好“兩操一課”和班級比賽本學(xué)期，全組教師上下齊心協(xié)力，狠抓新操的教學(xué)，通過近兩個月的教學(xué)訓(xùn)練，七年級學(xué)生圓滿完成新韻律操的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校音體美教研組工作繼續(xù)堅持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教育教學(xué)改革的研究，并圍繞培養(yǎng)學(xué)生音體美信息素養(yǎng)為首，更好地落實了素質(zhì)教育精神，開展創(chuàng)新教育。三、認真開展教研、新課程培訓(xùn)、扎實組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期我們緊緊抓住新課程師資培訓(xùn)這個中心，通過課改實踐課、自學(xué)等形式進行培訓(xùn)；深入進行教學(xué)改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素質(zhì)教育內(nèi)涵；研究每個學(xué)生的個性及學(xué)習(xí)情況，因材施教，力求讓學(xué)生全面發(fā)展；定期總結(jié)以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)方法；經(jīng)常進行課堂教學(xué)的心得交流、質(zhì)量分析和自我評價。進一步完善學(xué)校《早操、課間操管理辦法條例》。每個同學(xué)的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。新課程沒有統(tǒng)一的評分標準，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉(zhuǎn)變，對學(xué)生采用發(fā)展性的評價?？傊n程改革的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無數(shù)的艱辛，但也因此才使得課改更具魅力！相信在課改前沿奮斗的教師繼續(xù)無悔的付出獲取最大的成功。組織全組成員積極參加教研活動，按時完成下達的各項工作。相信在我們的努力下，在不久的將來，音體美教育教學(xué)工作會開創(chuàng)更加美好的局面。我們的具體措施是：每周教研組組織一次理論學(xué)習(xí)的體會交流，或者是實踐教學(xué)研究情況的交流。通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。四、具體工作 2月我與xxx老師組織學(xué)生代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參加了在牡丹江鏡泊湖舉行的全國青少年戶外體育活動營地冬令營活動，并取得了優(yōu)異的成績。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。組內(nèi)在開學(xué)初就由組長牽頭制定出具體詳細的教研活動計劃和本組的教研小課題《挖掘潛能，培養(yǎng)特長》，還針對不同學(xué)科制定了針對性很強的學(xué)科模式。針對這種情況，我們?nèi)w組員正確把握藝術(shù)教育的特點，以審美體驗為核心。既鍛煉了學(xué)生的身體、語言表達能力和動手能力，又豐富了校園生活，深受家長和學(xué)生的好評。音樂高老師老師積極指導(dǎo)并配合各班教師，以及二課堂各輔導(dǎo)老師，開展葫蘆絲、豎笛、口風(fēng)琴二胡和電子琴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個學(xué)期下來，每個學(xué)生至少學(xué)會8首曲子。我們會堅定地沿著教研之路，繼續(xù)走下去，在實驗中探索，在探索中提高，努力為我校的體、藝教育教學(xué)貢獻出自己的智慧和力量。有了理論指導(dǎo)和理論依據(jù)，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。尤其是一些平時較少有機會進行體育競賽的同學(xué)，在活動期間，是肢體充分舒展。新課程沒有統(tǒng)一的評分標準，沒有評分方法，改變了以往單一的、終結(jié)性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉(zhuǎn)變，對學(xué)生采用發(fā)展性的評價。音體美組 。有的能公正評價自己，有的較謙虛，對自己要求較高，有的則以不負責(zé)任的態(tài)度每項自評均為最高等級，很不合理，如何引導(dǎo)是以后要注意的大問題。為了集體的榮譽大家拚搏、吶喊、感受著團結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體加油！身心得到了積極性放松。每學(xué)期由組長制定出具體的教研活動計劃，每周五上午第一節(jié)為教研活動時間，如果因事沖突了，要盡量抽時間補起來，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學(xué)有關(guān)的研究的主體，每人都當(dāng)主講，并要針對自己在教學(xué)上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。美術(shù)組也不甘落后，積極輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)素描、剪紙、兒童畫手工等豐富了學(xué)生課余生活。我們進行了合理的分工,每位教師各司其職。加強綜合實踐活動，倡導(dǎo)自主、探究學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)。每人每學(xué)期都能認真及時地寫出工作計劃。我們教研組響應(yīng)學(xué)校的號召，特別注重理論學(xué)習(xí)。2014年7月杜新亮音體美組教研工作總結(jié)本學(xué)期我們音體美全組教師一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，以務(wù)實的態(tài)度，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率。4月美術(shù)教師裝裱學(xué)生、教師繪畫作品56幅。同學(xué)間及師生間增進了相互的信任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。不斷完善教研制度，以制度規(guī)范教研活動一節(jié)課中如何當(dāng)好引導(dǎo)者的角色，如何確定教學(xué)內(nèi)容，課堂教學(xué)中，語言要精煉，怎樣正確應(yīng)用音體美述語，要有層次地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題是一節(jié)課的關(guān)鍵。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。使