鐵路火車(chē)站廣場(chǎng)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)材料推薦閱讀(參考版)
2024-11-03 22:06本頁(yè)面
【正文】 但只要方法得當(dāng)，工作踏實(shí)，心中有數(shù)，確立目標(biāo)，振作士氣，提高班級(jí)凝聚力，關(guān)注學(xué)生，注意溝通，張弛有度，把握好管理尺度，班級(jí)管理一定能獲得成功。要想做好一件事，必須預(yù)先想到并且想得越周全越好。實(shí)施班級(jí)精細(xì)化管理，要有計(jì)劃性。管理對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)來(lái)說(shuō)是必要的，但管理不是老師來(lái)約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我約束，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒，極大地提高了教育管理的實(shí)效。每天，小組長(zhǎng)還要抽出一定的時(shí)間把小組成員背誦、聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)等方面的檢查結(jié)果及時(shí)書(shū)面或口頭反饋給課任老師。對(duì)作業(yè)不認(rèn)真的同學(xué)，小組長(zhǎng)有權(quán)要求他將作業(yè)重做，對(duì)于作業(yè)中有錯(cuò)誤的，小組長(zhǎng)有責(zé)任和權(quán)力要求他及時(shí)改正。小組長(zhǎng)在班級(jí)中，小組長(zhǎng)是核心人物，他們肩頭的擔(dān)子最重。課間，值日班長(zhǎng)還要注意其它同學(xué)游戲的安全。早讀課上，他負(fù)責(zé)組織同學(xué)們讀書(shū)，檢查教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生情況，同時(shí)檢查同學(xué)們是否穿校服。在他值日的這一天里，事無(wú)大小，他都得過(guò)問(wèn)。規(guī)定 “誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的任務(wù)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的的崗位責(zé)任制。原國(guó)家足球隊(duì)主教練米盧的帽子上有一行字寫(xiě)的是“態(tài)度決定一切”。從這件事我們可以看出，只要班主任能真情付出，學(xué)生必然會(huì)真情相報(bào)。一天，我班上的一位學(xué)生生病，課中他嘔吐了，我忍著難聞的氣味處理完臟物，帶他到班公室倒杯開(kāi)水，讓他休息。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到班主任的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。這樣他們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望從而更加熱愛(ài)這個(gè)集體。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣、相貌 的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。一、架起愛(ài)心之橋,以愛(ài)感染學(xué)生。這是關(guān)系到學(xué)生的心理走向、關(guān)系到學(xué)生今后為人處世的一件大事，馬虎不得。對(duì)于班級(jí)管理工作，每一位積極上進(jìn)的班主任肯定都有自己的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是每個(gè)班主任不斷完善努力的目標(biāo)。對(duì)班級(jí)教育，也要提倡扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事的精細(xì)作風(fēng)，實(shí)施精細(xì)化管理，從小事入手，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精。老子說(shuō)“天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)。我認(rèn)為“ 精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個(gè)管理者都要到位、盡職。這六“精”和五“細(xì)”是許多民營(yíng)醫(yī)院一直力求在做到的，只要抓住了這六“精”和五“細(xì)”，我們相信醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理必然走上一個(gè)新的臺(tái)階，在醫(yī)療市場(chǎng)中屹立不敗。細(xì)分成本：醫(yī)院在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中各項(xiàng)成本核算、成本分析、成本決策和成本控制等一系列科學(xué)管理行為稱(chēng)為醫(yī)院成本管理。細(xì)分績(jī)效：在醫(yī)院人力資源的管理上，對(duì)人員的績(jī)效考核要符合不同科室的作息時(shí)間與規(guī)律，不能籠統(tǒng)的分類(lèi)，對(duì)加班、請(qǐng)假、補(bǔ)休、調(diào)班等人員調(diào)動(dòng)要及時(shí)的將績(jī)效考核做好，做到公平、公正、公開(kāi)，這對(duì)醫(yī)院的員工有著極大的鼓舞與激勵(lì)作用。細(xì)分群體、細(xì)分病種、細(xì)分績(jī)效、細(xì)分責(zé)任、細(xì)分成本這五個(gè)部分合稱(chēng)為五“細(xì)”，我們也來(lái)分析一下：細(xì)分群體：針對(duì)不同的患者有不同的分類(lèi)，就如都是來(lái)看內(nèi)科的患者，也只會(huì)針對(duì)一個(gè)病種去看，而內(nèi)科通常也分為內(nèi)科一、內(nèi)科二、內(nèi)科三等等，都是為了更好的服務(wù)患者來(lái)分類(lèi)的。營(yíng)銷(xiāo)精準(zhǔn)指的是市場(chǎng)定位明確，目標(biāo)患者準(zhǔn)確，對(duì)不同的科室有不同的營(yíng)銷(xiāo)手法，宣傳手段多樣，對(duì)廣告的投入精而不濫；對(duì)營(yíng)銷(xiāo)大環(huán)境有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，能夠把握銷(xiāo)售渠道，良性競(jìng)爭(zhēng)。質(zhì)量精品指的是醫(yī)院需要把握好醫(yī)療方案所產(chǎn)生的效果、處理好治療效果與醫(yī)療事故的關(guān)系，建立確保無(wú)醫(yī)療事故的體系，為醫(yī)院形成核心競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)建品牌奠定基礎(chǔ)。它往往以簡(jiǎn)潔而富有哲理的語(yǔ)言形式加以概括，對(duì)醫(yī)院而言，通
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