【正文】 ?。一件事，不去衡量值不值得，甘愿做，歡喜愛，挨罵受委屈都不為所動(dòng)；磨難的石頭會(huì)發(fā)亮，甚至有可能成為寶玉，磨人的其實(shí)更辛苦，因?yàn)樗麜?huì)消耗的……從苦痛到自我拯救，還需要時(shí)日。只有內(nèi)心平和的人，才能得到靈魂上的滿足和寧?kù)o，于是幸福。幸福是什么？永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？投入有多深，傷痛就有多深，從此我還能相信什么？在這樣一個(gè)功利的時(shí)代里，連自己都靠不住。于是，我越發(fā)地歇斯底里。隨時(shí)有種想?yún)群暗哪铑^，張開嘴卻一句話也不想說。尤其是而立之年，老天用一個(gè)最殘酷的方式讓我迅速成長(zhǎng)，使我?guī)捉罎?。這種虛幻很可能被當(dāng)做無(wú)病呻吟。是的，沒有意思。馬不停蹄的奔波于商場(chǎng)和KTV，也嘗試過大塊吃肉大口喝酒，看霓虹閃爍，看歌舞升平，卻根本沒有酣暢淋漓的痛快和舒服。幸福是什么？小時(shí)候的幸福最簡(jiǎn)單，一次考試的滿分，一道水煮肉片的興奮，甚至一個(gè)人的一句話，一首歌。當(dāng)然，這也充分顯示了我的鄙陋和淺薄。大約也是因?yàn)楹芫脹]有安安靜靜地坐下來(lái)看書的緣故?！?在喧鬧而奔忙的世界中平靜地往前走，這是多么和平安寧?！皵嗲竽羁眨辉甘罉s，淡薄無(wú)為，以斯為樂。以此類比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中所經(jīng)歷的以及自己的現(xiàn)狀就是一支清醒劑，你是否把握好每一次清醒的機(jī)會(huì)讓自己走上正確的道路了那？在你試問自己“我的成績(jī)?nèi)绾文芨?？”時(shí)，你是否也試問“現(xiàn)在的生活還有可能使它變得更好嗎？”？也許你就可以在這日復(fù)一日的探問與反思中有意識(shí)地改善生活、改善學(xué)習(xí)、改善自我。學(xué)習(xí)最切忌的就是浮躁。不僅是身在名利場(chǎng)的白巖松先生，對(duì)我們這樣正深扎茫茫學(xué)海中的學(xué)生更是受用。去除內(nèi)心當(dāng)中的那些額外的執(zhí)著、得失、是非、分別，便是一生要學(xué)會(huì)的功課。在社會(huì)轉(zhuǎn)型的陣痛中，白巖松字里行間跳脫出來(lái)的是“平靜”與“反思”這兩個(gè)字眼。那若只是停留于此，那讀書的初衷可就錯(cuò)了。一個(gè)身在名利場(chǎng)的資深媒體人對(duì)臺(tái)前幕后故事的揭露，讓“中國(guó)人信人民幣”這樣深刻而犀利的社會(huì)情狀在我們的心中打上驚心的感嘆號(hào)。不必過于強(qiáng)求，也許就這樣信仰著，幸福就會(huì)悄然而至。就像白巖松所說的那樣：“有信仰，就會(huì)有敬畏，就會(huì)有變好的沖動(dòng)與行動(dòng)，就會(huì)有自覺對(duì)惡的克制，個(gè)體與社會(huì)就會(huì)美好一些。當(dāng)代的我們，面對(duì)各種壓力、各種不如意的事，就如倉(cāng)央嘉措的是所說：“因心事過重，而走不動(dòng)”，從而感覺到我們是不幸福的。如果私下做人也像新聞播報(bào)那樣嚴(yán)肅，無(wú)限循環(huán)下去，人不久就會(huì)崩潰。新聞人也有幽默、惡搞的時(shí)候，只是在銀幕上他們不能這樣表現(xiàn)。他是有努力去爭(zhēng)取直播，只是結(jié)果不盡如人意而已，事件雖已淡去，白巖松沒有及時(shí)出現(xiàn)在該出現(xiàn)的電視銀幕上直播這一歷史性事件。他與CCTV受到觀眾的譴責(zé)，可是作為一般群眾的我們，就沒有考慮過他們也有他們的苦衷?？墒窃诳祚R加鞭都趕不上的時(shí)代，誰(shuí)舍得停下來(lái)等一下自己的靈魂？人們會(huì)問幸福在哪？我們不知道，我們所知道的的是痛苦是隨時(shí)可以感受得到的。的確，現(xiàn)在過的是快餐式生活，實(shí)在是沒什么時(shí)間停下來(lái)去享受一些有的沒的。為功為利的人行尸走肉般地生活著，沒有信仰的人心靈依然空蕩。也許這是很普通的語(yǔ)句，但它卻是很多人的真實(shí)映象。我喜歡這本書，喜歡朱永新的理念，喜歡那激人上進(jìn)的話語(yǔ)，喜歡那種大家的人格魅力，喜歡那富有詩(shī)意的書名：享受與幸福，讓我們也一同去享受每一天的燦爛陽(yáng)光，享受大自然賜予我們的一切美好，享受教學(xué)生命中的每一次感動(dòng)，享受那些可愛天真的孩子們，在享受中體驗(yàn)生活的幸福，體驗(yàn)工作的幸福，體驗(yàn)來(lái)自孩子們的幸福，讓我們共同幸福著教師的幸福！第三篇：幸福了嗎讀后感幸福了嗎讀后感幸福了嗎？似乎是在問自己，也似乎是在問別人。朱先生多年來(lái)筆耕不輟的經(jīng)歷，不得不使我們捫心自問，我們難道比這位市長(zhǎng)、校長(zhǎng)還忙嗎？這讓我們不得不感到汗顏，不得不承認(rèn)是我們的懶惰在阻礙著我們。朱先生在多篇文章中都談到了日記在成長(zhǎng)歷程中的重要作用，尤其是教師的教學(xué)日記，是自己教育生命中的一朵朵浪花，一簇簇花絮，可以記下前行路上的收獲，可以為自己的成長(zhǎng)之路鋪墊出絢麗的顏色，若干年后，再次翻看，整理，可以使自己產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈震撼，可以為自己的生命之路留下一道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)今這個(gè)世界的誘惑實(shí)在太多了，作為教師的我一定要學(xué)會(huì)耐住寂寞，抵制誘惑，克服自身的惰性，做學(xué)生征途中的號(hào)角，夜路上的火炬，航程中的燈塔，指引學(xué)生不斷的前行。朱永新先生談到自我控制的兩個(gè)重要內(nèi)容是有所為和有所不為，有所為告訴我們一定要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，全身心地投到這項(xiàng)活動(dòng)中去。凱勒，他們都通過自身的努力，克服了常人難以想象的困難，破解了自身的密碼和基因，獲得了成功，我們是如此的健康，如此的年輕，有什么理由不相信自己，有什么理由可以倦怠呢？我相信自己會(huì)使每一個(gè)學(xué)生鼓起自信的勇氣，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，去破浪遠(yuǎn)行。盲人戴維。朱永新先生說：上帝在每個(gè)人身上都安裝了成功的密碼，安裝了成功基因，只要努力，每個(gè)人都能找到這些密碼和基因，從而贏得輝煌的人生，無(wú)論你是智是愚，是健康還是殘疾。在看過《享受與幸?！愤@本書之后，帶給我極大的啟發(fā)和深深的感觸，書中每條談一個(gè)問題，即有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析，是一本非常好的教育名著。讓我們都從自己做起，尋找自己簡(jiǎn)單的幸福吧！錫鐵巷社區(qū) 華家樂篇三：《享受與幸?！纷x后感《享受與幸?！纷x后感利用平時(shí)休息的時(shí)間，我看了一本名字叫做《享受與幸?！返臅瑫懈嬖V我們什么是享受？什么是幸福？這本書引領(lǐng)我的心靈到達(dá)了一個(gè)新的領(lǐng)域！有句名言說得好：書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。旁邊的弟子看到這一幕，都感到詫異：‘師傅，您的像，是弟子們敬拜用的，為何您親自敬拜？’釋迦摩尼輕輕一笑，答到：‘求人不如求己’。??未來(lái)十年，我們都還在路上；期待十年后，我們開始收獲幸福、信仰和笑容！?以上文字來(lái)自本書的代后記，發(fā)人深思，也充滿希望。? ?我看重未來(lái)十年，中國(guó)新動(dòng)力新改革的試水和成長(zhǎng)，不會(huì)過于樂觀地認(rèn)為一切順利，也不會(huì)認(rèn)為十年后的今天大功告成。??然而，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體制改革，利益是發(fā)動(dòng)機(jī)；建設(shè)尊嚴(yán)，卻必須有國(guó)家的信仰支撐。?在2010年的春天，中國(guó)在未來(lái)的目標(biāo)中，提出了‘尊嚴(yán)’二字，提出它，就是中國(guó)一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折，它意味著，中國(guó)這輛自行車，正在尋找新的動(dòng)力。旁邊的人很奇怪，為什么不走了？停下來(lái)的人一笑：走的太快，靈魂落在了后面，我要等等它。??在墨西哥，有一個(gè)離我們很遠(yuǎn)卻又很近的寓言。??社會(huì)有社會(huì)的問題，我們又都有自己的問題。沒有辦法，缺乏信仰的人，在一個(gè)缺乏信仰的社會(huì)里，便無(wú)所畏懼，便不會(huì)約束自己，就會(huì)為了利益，讓自己成為他人的地域。為了錢，可以隨時(shí)欺騙，只要于己有利，別人，便是一個(gè)可供踩踏的梯子。——倉(cāng)央嘉措詩(shī)?這首詩(shī)被白巖松放在本書的扉頁(yè)，算是給本書定下了一個(gè)基調(diào)?，F(xiàn)在，人們都在提倡?慢生活?，就是讓我們放慢自己的腳步，每天有時(shí)間想想自己在做什么，想得到什么，在漫漫人生道路上，放慢腳步，歇一歇，欣賞一下沿途的風(fēng)景