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高中生物12內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教案新人教版必修3(參考版)

2024-12-12 06:56本頁面
  

【正文】 口頭表達或投影 機制。 教師和學生都進行小結(jié)。 ,讓學生有心理準備。 口頭表達 第四 層級 學習 過程 反思 感悟 2 min 、內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)機制比較抽象,學生看不見、摸不著,靠想象,有難度,要教師講究方法。 答案。 展示 講評 3 min ,再請其他同學對答案進行評價。 學生獨立完成練習。 題。 pH維持穩(wěn)態(tài)的有關(guān)反應(yīng)式。 3.讓學生預(yù)測實驗結(jié)果及其產(chǎn)生的原因(滴加 HCl或 NaOH 溶液能夠引起溶液 pH的變化怎樣?)。 PPT 演示導(dǎo)學案內(nèi)容 知 識 點三:實驗—— 生物體維持 pH穩(wěn)定的機制 5 min 1.血漿 pH 維持相對穩(wěn)定的原理(解析緩沖物質(zhì)所起的作用)。 PPT 展示知識點一的探究問題 知 識 點二:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義與穩(wěn)態(tài)失調(diào)的危害 5 min 義。
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