崗位職責編寫要求(參考版)
2024-11-02 14:44本頁面
【正文】 附件【】。講稿所承載的是知識信息，教案所承載的是課堂教學的組織管理信息。教師撰寫教案時，措辭要準確，用語要規(guī)范，圖表要清晰。教案除反映教學內容外,還應反映教學方法及課堂教學組織方法。四、教案的編寫要求教案作為教學實施的文件，應在充分備課的基礎上對教學目的、重點、難點及教學方法等做出具體的設計。包括課前教學設計中，預期的教學目標是否達到？采用的教學方法和手段是否適合學生？是否達到了最佳效果？是否需要進行適當?shù)母倪M？教學難點設置是否準確？應當如何修正和改變等。授課小結：根據(jù)學生課后學習的效果進行填寫。既可以采用單一的教學方法,）教學手段：指教具和多媒體的使用，包括實物、多媒體、影像、課件、標本、掛圖、模型等。1）教學方法：教學中，教師不應僅是傳授知識和技能，更重要的是教會學生主動學習和掌握知識的能力和方法。重點、難點:是指通過對教學大綱，教材和主要參考資料的研析，確定課程教學或課堂教學知識信息的總和及其重點、難點，教師在備課時要詳細列出。三、教案的基本內容教案的基本內容包括章、節(jié)（或課題、單元）名稱、授課學時、目的要求、重點、難點、教學組織(教學方法、教學手段)、課后作業(yè)（包括課后復習預習內容）、授課小結和教學內容等。積累素材，總結經驗，提高水平，改進工作。它反映了教師的自身素質、教學水平、教學思路和教學經驗，反映了教師掌握教學大綱、熟悉教材、充實知識的程度，反映了教師了解學生，準確把握教學方式方法的程度。第五篇：教案編寫要求陜西科技大學教案編寫要求20130711 14:59 教務處一、教案的涵義(點擊： 73)教案是教師根據(jù)課程教學大綱和教材內容，針對不同層次，不同專業(yè)學生，就每一個知識點或知識群，結合學生實際而進行思考設計，周密地組織，指導學生學習活動而編寫的具體教學方案。此工作按進度和質量進行獎勵與考核。四、日程要求2月23日前將此項工作的負責人與配合人員名單提供到項目部，同時提供培訓教材的大綱，要求細化至每節(jié)。第二節(jié)介紹本廠使用的哪種設備或系統(tǒng)，介紹其工作原理、結構、操作方法及運行注意事項，故障處理，各危險點分析和預防措施等。前言或緒論為一級目錄，自動生成到目錄當中。二、目錄要求目錄由自動生成，生成為二級目錄。每一章的標題在頁面正中間。節(jié)里如果不是正文，但屬于段落標題用宋體五號字并加粗。章
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