小樂(lè)器口風(fēng)琴教學(xué)計(jì)劃[優(yōu)秀范文五篇](參考版)
2024-11-02 12:19本頁(yè)面
【正文】 練習(xí)曲目《小蜜蜂》和《祝你生日快樂(lè)》 并選一首曲子進(jìn)行期末測(cè)試附：所需教具和學(xué)具：口風(fēng)琴，電腦，教材和譜架。仔細(xì)做好筆記整理。愛護(hù)樂(lè)器，每次練習(xí)前后要放置好。例如：右手指法和正確的手型，學(xué)習(xí)穿指法，跨指法，擴(kuò)指法和縮指法，學(xué)習(xí)正確的呼吸練習(xí)，學(xué)會(huì)吹奏教材上的幾首歌曲。通過(guò)口風(fēng)琴訓(xùn)練活動(dòng)不斷開發(fā)學(xué)生心智，激起想象，引導(dǎo)創(chuàng)新。特制定2015——2016學(xué)第一學(xué)期口風(fēng)琴教學(xué)計(jì)劃如下：一、興趣小組成員本校所有愛好演奏口風(fēng)琴的中學(xué)生二、活動(dòng)時(shí)間安排：每周二下午第四節(jié)課三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓二樓器樂(lè)排練室四、指導(dǎo)教師：王榮峰五、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)口風(fēng)琴演奏激發(fā)學(xué)生思維的多樣性，促進(jìn)眼、耳、口、手等器官協(xié)調(diào)發(fā)展。第四篇：樂(lè)器口風(fēng)琴比賽活動(dòng)方案樂(lè)器口風(fēng)琴比賽活動(dòng)方案為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，確保“樂(lè)器進(jìn)課堂”，“人人會(huì)樂(lè)器”，決定舉行課堂樂(lè)器口風(fēng)琴比賽，現(xiàn)計(jì)劃如下：一、比賽時(shí)間：周五下午第二節(jié)課至放學(xué)二、參賽年級(jí)：四、五年級(jí)各班三、參賽地點(diǎn)：各班教室四、參賽曲目：四年級(jí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《白樺林好地方》 五年級(jí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 《豐收之歌》五、參賽形式：采取各評(píng)委到各班現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判的方式進(jìn)行六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：演奏姿勢(shì)和方法正確，整體精神面貌好（1’）聲音和諧，音高準(zhǔn)確，節(jié)奏感好（3’）樂(lè)曲演奏流暢完整（2’）能準(zhǔn)確地表達(dá)樂(lè)曲的思想感情，有較好的表現(xiàn)力（4’）七、評(píng)分方法：比賽采用十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均值，最后保留兩位小數(shù)八、參賽評(píng)委：馬蘭趙艷梅詹春梅龔亞紅牛曉麗第五篇：口風(fēng)琴教學(xué)計(jì)劃2015——2016學(xué)第一學(xué)期口風(fēng)琴社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃南流中學(xué) 王榮峰2015年9月器樂(lè)教學(xué)是中學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。3．采用集體教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的方式。具體措施：1．保證校本課程實(shí)施的時(shí)間，合理有序地安排教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)正確的呼吸練習(xí)，并學(xué)會(huì)吹奏歌曲。通過(guò)口風(fēng)琴訓(xùn)練活動(dòng)不斷開發(fā)學(xué)生心智，激起想象，引導(dǎo)創(chuàng)新?？陲L(fēng)琴教學(xué)的主要任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生自信的演奏，合作演奏能力及綜合性藝術(shù)表演能力，發(fā)展學(xué)生的表演潛能，使學(xué)生能用口風(fēng)琴演奏的形式表達(dá)個(gè)人情感并與他人溝通、融洽感情，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1