【摘要】說明文的種類:說明文按照說明的對象不同,可以分為事物說明文和事理說明文。本單元我們學(xué)習(xí)的主要是事物說明文。學(xué)習(xí)要點:學(xué)習(xí)說明文,我們主要從以下幾方面著手:1、學(xué)習(xí)說明文的說明順序(說明文的結(jié)構(gòu)特點);2、學(xué)習(xí)說明方法(說明方法的種類及其作用);3、當(dāng)然
2024-12-12 06:02
【摘要】《中國石拱橋》說課稿一、說教材1.茅以升是中國著名的橋梁專家。對于《中國石拱橋》一文,他曾這樣說道:“石拱橋是我國傳統(tǒng)的橋梁三大基本形式之一。石拱橋這一體系,又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋,乃是千萬座石拱橋中杰出的代表之作。幾千年來,石拱橋遍布祖國山河大地,隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)達(dá)而長足發(fā)展,它們是我國古代燦爛文化中的一個組成部分,在世界上曾為祖國
2024-12-02 12:15
【摘要】中國石拱橋茅以升字音詞義作者簡介文章結(jié)構(gòu)語言特點習(xí)題練習(xí)弧形拱橋洨河陡坡和諧飲澗橋墩酈道元張鷟勻稱惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàn
2024-11-23 14:50
【摘要】11.《中國石拱橋》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、知特點,明順序。2、學(xué)方法,品語言。3、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點:1、理解并說出中國石拱橋的特點;2、品味說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。教學(xué)難點:1、體會分析舉例的典型性和說明文語言的準(zhǔn)確性;2、以趙州橋、盧溝橋為例說明中國石拱橋的特點,理解說明順
2024-11-22 19:52
【摘要】7C中小學(xué)課件中國石拱橋茅以升7C中小學(xué)課件說明文是客觀地說明事物的一種文體,目的在于給人以知識,或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。說明文7C中小學(xué)課件說明方法下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、作引用等。說明文的結(jié)構(gòu)總分式(包括
2024-12-11 15:03
【摘要】天竟晴了,風(fēng)也停了,陽光很好。沒想到沙漠中的雪化得這樣快,才片刻,地上已見斑斑沙底,卻不見濕痕。天邊漸漸飄出幾縷煙跡,并不動,卻在加深,疑惑半晌,才發(fā)現(xiàn),那是剛剛化雪的山脊。海洋和地面上的水受熱蒸發(fā)到天空中,當(dāng)它們遇到冷空氣,形成降水又重新回到地球表面。雪是大氣固態(tài)降水中的一種最廣泛、最普遍、最主要的形式。分為:雪片、星形雪花、柱狀雪晶、針狀
2024-11-21 10:01
【摘要】中國石拱橋茅以升一.回顧作者茅以升:我國著名的橋梁專家、教育家、社會活動家。我國第一座自己設(shè)計建造的鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋的設(shè)計者;還參加了新中國第一座現(xiàn)代化大橋——武漢長江大橋的建造。撰寫了《橋話》、《中國石拱橋
2024-11-25 23:20
【摘要】《中國石拱橋》完整教學(xué)設(shè)計●教學(xué)目標(biāo)1.積累“雄偉、殘損、古樸、推崇、惟妙惟肖、巧妙絕倫”等詞語,掌握讀音和詞義。2.了解說明對象,把握對象特征,整體感知文意,培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。3.把握說明順序,揣摩語言,把握說明文語言準(zhǔn)確、周密的特點。●教學(xué)重點1.引導(dǎo)學(xué)生把握石拱橋的特征,掌握抓住特征說明事物的方法。
2024-11-22 17:33
【摘要】1、選下列加點字注音全對的一項()(3分)A.弧形(fú)和諧(xíe)橋墩(dūn)勻稱(chènɡ)B.點綴(zhuì)駐足(zhù)石砌(qì)殲滅(jiān)C.雕鏤(lǘ)池沼(zhǎo)
2024-11-19 00:31
【摘要】123是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文45說明文是客觀地說明事物的一種文體,目的在于給人以知識,或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能,或闡明事理。說明文6說明方法下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、畫圖表和引用等
2024-11-30 17:13
【摘要】介紹新的文體—說明文1、以說明為主要表達(dá)方式,也可以配合運用描寫、敘述、議論等表達(dá)方式。2、事物、事理說明文。說明文的說明對象:有事物的形狀、構(gòu)造、類別、特點、功能;事物的含義、原理、關(guān)系、演變等。3、說明文要說明被說明對象的特征,閱讀和寫作說明文都要抓住這一點。4、說明文的
2025-05-24 19:51
【摘要】第一篇:第11課《中國石拱橋》教學(xué)設(shè)計 八年級上冊第三單元 國石拱橋 茅以升 教學(xué)目標(biāo):。 ,認(rèn)識古代勞動人民的聰明才智,激發(fā)熱愛祖國的感情,獻(xiàn)身科學(xué)的志向和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的精神。教學(xué)重點: ①...
2024-10-29 07:00
【摘要】茅以升人教社八上第三單元1、理清本文的說明順序、理解事物說明文要抓住事物的特點進(jìn)行說明。2、學(xué)習(xí)舉例子、打比方等說明方法。3、體會語言的準(zhǔn)確性、周密性。茅以升(1896~1989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,中國橋梁工程專家,教育家,中國科學(xué)院院士,美國國家工程科學(xué)院外籍院士。
2024-11-25 21:55
【摘要】中國石拱橋教學(xué)目的一、理解本文說明事物特點的幾種方法。二、認(rèn)識說明文中運用準(zhǔn)確語言的重要性。三、初步了解說明文的基本特征以及它與記敘文的區(qū)別。教學(xué)設(shè)想一、安排二教時。二、緊緊抓住"說明文的基本特征"的主要內(nèi)容:說明事物特點,闡明事理,介紹知識,理解說明的方法;
2024-11-27 21:44
【摘要】茅以升我國著名橋梁學(xué)家、教育家、社會活動家,被譽為“中國橋梁之父”。主持建造了我國第一座由中國人自己設(shè)計建造的鐵路公路兩用橋錢塘江大橋。茅以升中國石拱橋返回上頁下頁茅以升朗讀課文,整體把握?用自
2024-12-04 15:10