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粵教版必修五向小康生活邁進(jìn)的期待(參考版)

2024-12-12 05:58本頁(yè)面

　　

【正文】。（結(jié)合學(xué)習(xí)《調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)》一文）四、活動(dòng)練習(xí) : 抄寫(xiě)生字詞。三、運(yùn)用：本課調(diào)查結(jié)果及分析有四部分內(nèi)容，全班分四組各根據(jù)一個(gè)部分的內(nèi)容繪成圖表。調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式有哪些？本課采用了什么形式？ —— 見(jiàn)第 22 頁(yè)表格。調(diào)查報(bào)告的雙行標(biāo)題中的正標(biāo)題和副標(biāo)題各點(diǎn)明什么：①內(nèi)容；②對(duì)象；③主題；④人物。設(shè)計(jì)調(diào)查對(duì)象有何要求？本課設(shè)計(jì)是否合理？（參

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2024-12-12 05:58

粵教版必修5向小康生活邁進(jìn)的期待1(參考版)

【摘要】向小康生活邁進(jìn)的期待——關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告沈杰調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)1、社會(huì)性——是時(shí)代的鏡子；2、針對(duì)性——是問(wèn)題的反映；3、真實(shí)性——用事實(shí)來(lái)說(shuō)話；4、典型性——反映一般規(guī)律。社會(huì)性和針對(duì)性據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1979年到2020年，中國(guó)居民消費(fèi)水平年均增長(zhǎng)7%。2020年，國(guó)

2024-11-22 09:27

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【摘要】向小康生活邁進(jìn)的期待——關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告【三維目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能：；。（二）過(guò)程與方法：1．通過(guò)自主閱讀課文、問(wèn)題討論，學(xué)習(xí)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法和調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)；2．分小組合作完成問(wèn)卷，掌握問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：準(zhǔn)確把握當(dāng)前青少年的消費(fèi)觀，樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀?！窘虒W(xué)重點(diǎn)

2024-12-02 02:22

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【摘要】第3課向小康生活邁進(jìn)的期待作者：沈杰背景資料本文選自2020年4月20日《中國(guó)青年報(bào)》。題目經(jīng)編者改動(dòng)。調(diào)查背景：本次調(diào)查由共青團(tuán)中央宣傳部和中國(guó)青少年研究中心組織實(shí)施，問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間為2020年6月lO日至7月24日。在北京、上海、天津、廣東、云南、陜西等地選取了12所大學(xué)、

2024-11-21 03:03

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【摘要】第3課向小康生活邁進(jìn)的期待作者：沈杰隨著小康社會(huì)的來(lái)臨，消費(fèi)文化正在以多少有些急促的步伐匆匆登上日常生活的前臺(tái)。為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前青少年消費(fèi)觀念的特征，作者進(jìn)行了一次消費(fèi)觀念的調(diào)查，通過(guò)調(diào)查，科學(xué)地總結(jié)了當(dāng)前青少年消費(fèi)觀念方面的一些主要特征：消費(fèi)兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)生活質(zhì)量，重視充分享受。1、了解本文的作者及本次調(diào)查的背景

2024-11-21 14:42

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2018粵教版語(yǔ)文必修五課后習(xí)題：3向小康生活邁進(jìn)的期待——關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告含答案(參考版)

【摘要】3向小康生活邁進(jìn)的期待——關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告課時(shí)訓(xùn)練3向小康生活邁進(jìn)的期待——關(guān)于青少年消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告一、夯基訓(xùn)練,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)省委領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研民營(yíng)經(jīng)濟(jì)及臺(tái)資企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境問(wèn)題時(shí)指出,要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加快轉(zhuǎn)變政府職能,打造對(duì)所有市場(chǎng)主體的發(fā)展大環(huán)境。(2)在歐洲歷史

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