高中數(shù)學(xué)第一章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的數(shù)字特征教案北師大版必修3(參考版)
2024-12-12 05:55本頁面
【正文】 。因此在本節(jié)教學(xué)設(shè)計中所采用的數(shù)據(jù)和問題情境盡可能來源于實際，充分挖掘?qū)W生生活中與數(shù)據(jù)有關(guān)的素材，使他們體會所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系。 六、板書設(shè)計 167。 Ⅴ 、課堂小結(jié) 本節(jié)課通過具體實例探討和學(xué)習(xí)了平均數(shù)、中位數(shù) 、眾數(shù)、極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的計算、意義和作用，讓學(xué)生體會所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系。 （ 2021海南高考，理 11）甲、乙、丙三名射箭運動員在某次測試中各射箭 20次，三人的測試成績?nèi)缦卤恚? 甲的成績： 環(huán)數(shù) 7 8 9 10 頻數(shù) 5 5 5 5 乙的成績： 環(huán)數(shù) 7 8 9 10 頻數(shù) 6 4 4 6 丙的成績： 環(huán)數(shù) 7 8 9 10 頻數(shù) 4 6 6 4 1 2 3s s s、 、 分別表示甲、乙、丙三名射箭運動員這次測試成績的標(biāo)準(zhǔn)差，則 有（ C） A. 1 2 3s s s?? B. 3 1 2s s s?? C. 213s s s?? D. 2 3 1s s s?? 某同學(xué)使用計算器求 30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個數(shù)據(jù) 105輸入為 15，那么由此求出的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是 3 Ⅳ 、拓展提升 甲、乙兩種玉米苗各抽 10株，分別測得它們的株高如下（單位： cm） 甲 25 41 40 37 22 14 19 39 21 42 乙 27 16 44 27 44 16 40 40 16 40 問：（ 1）哪種玉米的苗長得高？（ 2）哪種玉米的苗長得齊？ 解：（ 1） 30( )x cm?甲 ， 31( )x cm?乙 xx??乙甲 ，即乙種玉米的苗長得高。 、乙兩班相同，方差甲班比乙班大，則數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)甲班比乙班好。 Ⅲ 、知能訓(xùn)練 下列說法正確的是（ D ） 、乙兩班期末考試數(shù)學(xué)平均成績相同，這表明這兩個班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況一樣。 我們分別計算它們直徑的標(biāo)準(zhǔn)差： 2 2
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