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正文內(nèi)容

六年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃(參考版)

2024-11-02 03:01本頁(yè)面
  

【正文】 鼓勵(lì)學(xué)生收集修改自己的好作文,編輯、設(shè)計(jì),裝訂成冊(cè),在班級(jí)展出的基礎(chǔ)上進(jìn)行年段的展出。通過課內(nèi)閱讀教學(xué)的指導(dǎo),提升學(xué)生的閱讀效率,確保閱讀課的時(shí)間。隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)生對(duì)閱讀的需求越來越大,良好的閱讀習(xí)慣對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)越來越重要,年段每個(gè)班級(jí)將組織好本班的閱讀活動(dòng)開展。通過同年段教師互相聽課評(píng)課,切磋同題教學(xué)研討活動(dòng)中增強(qiáng)老師們的教研意識(shí)及彼此間的融合。(2)、組內(nèi)活動(dòng)以交流溝通為主,活動(dòng)期間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、共同解疑等,形成合力,互幫互助,共同努力,縮小班級(jí)間的成績(jī)差異,進(jìn)一步提高本年級(jí)平均成績(jī)。(二)精心強(qiáng)化校本教研,提高教學(xué)的水平(1)、積極參與各種形式的教學(xué)教研活動(dòng)與培訓(xùn)。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)、比賽,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)教師共同進(jìn)行學(xué)生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實(shí)踐,按要求嚴(yán)格控制學(xué)生重復(fù)機(jī)械的作業(yè)量,注重少而精,注重作文的批改與講評(píng),堅(jiān)持每一單元后有一個(gè)回顧和復(fù)習(xí)。(2)認(rèn)真上課,講究實(shí)效。每周由一位老師進(jìn)行集體備課教案的公開教學(xué),為本組教師提供教學(xué)教研的平臺(tái)。制定備課組的活動(dòng)計(jì)劃,安排好各項(xiàng)工作和具體的負(fù)責(zé)人,對(duì)備課組的工作進(jìn)行細(xì)化分工。每位教師要認(rèn)真對(duì)待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差及質(zhì)量測(cè)試等工作,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)改進(jìn),促進(jìn)課堂教 1學(xué)質(zhì)量的整體提高。配合教研組語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,組織富有本年級(jí)特色的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),展開有趣的語(yǔ)文競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷地提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。二、努力目標(biāo):通過備課組各項(xiàng)活動(dòng)的開展,落實(shí)學(xué)校語(yǔ)文教研組的各項(xiàng)要求,完成各項(xiàng)任務(wù),促進(jìn)備課組內(nèi)每位教師的共同進(jìn)步。四、活動(dòng)安排:每?jī)芍芤淮?,全期共十次。?)備課組按“四定”開展活動(dòng)(即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),及時(shí)做好活動(dòng)記錄。(3)、開展“同題研討課”活動(dòng)。本學(xué)期每位老師要在備課組中至少有一次精心準(zhǔn)備的主題發(fā)言,并能在每次的研討中積極大膽地提出自己的想法。制定備課組的活動(dòng)計(jì)劃,對(duì)備課組的工作進(jìn)行細(xì)化分工。配合教研組語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,組織富有年段特色的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),展開有趣的語(yǔ)文競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷地提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo):通過備課組各項(xiàng)活動(dòng)的開展,落實(shí)學(xué)校語(yǔ)文教研組的各項(xiàng)要求,完成各項(xiàng)任務(wù),促進(jìn)備課組內(nèi)每位教師的共同進(jìn)步。備課組活動(dòng)安排成員:王伊平鄔藍(lán) 范建鳳 王琳 吳曉云 陳芳活動(dòng)時(shí)間:每周三下午(區(qū)、校教研除外)活動(dòng)內(nèi)容:理論學(xué)習(xí);集體備課,重教材理解、教后反思和案例積累(重點(diǎn));課堂實(shí)踐及評(píng)析;教學(xué)中的問題與課題討論研究第四篇:六年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃六年一期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃xulao一、指導(dǎo)思想:圍繞語(yǔ)文大組工作計(jì)劃,進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助,為學(xué)生提供施展語(yǔ)文才能的各種機(jī)會(huì),以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的興趣。(3)、教
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