六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-02 03 本頁面
【正文】 入初中打基礎(chǔ)。二、工作要點(diǎn)：（一）加強(qiáng)備課組建設(shè)整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)制度：每周二進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng)；提高活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將全組語文教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。第一篇：六年級(jí)語文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作意見以及語文教研組工作計(jì)劃，進(jìn)一步深化我校語文課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素質(zhì)教育新路，使六年級(jí)語文備課組的各項(xiàng)工作更上一層樓。（二）認(rèn)真研究教材，領(lǐng)會(huì)教材精神，并且隨時(shí)吸收新信息，探索教學(xué)方法，爭取創(chuàng)造佳績。（三）聽課要強(qiáng)化、扎實(shí)，互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各種論文評(píng)比活動(dòng)。【】作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)求“精”，對(duì)語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。2．語文教學(xué)在平時(shí)要注重對(duì)學(xué)生人文精神的培養(yǎng)，教師有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注重文學(xué)知識(shí)，文學(xué)素養(yǎng)的積累。要注重從每天學(xué)生學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)方面抓起，培養(yǎng)學(xué)生專注聽講的習(xí)慣；認(rèn)真書寫的習(xí)慣；審題的習(xí)慣；善于思考的習(xí)慣；每天閱讀的習(xí)慣等。6．抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。三有針對(duì)性地拓展課外內(nèi)容1．繼續(xù)組織學(xué)生在平時(shí)多讀課外書。2．進(jìn)行詩歌朗誦和古詩文背誦比賽。本學(xué)年，本年級(jí)新增大學(xué)路小學(xué)4個(gè)中預(yù)班，也同時(shí)壯大了備課組的語文教師。抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。2．繼承加強(qiáng)備課組建設(shè)充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用切實(shí)探討教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和疑點(diǎn)在認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展教材及教案的分析，進(jìn)行教學(xué)策略、教學(xué)對(duì)象和教學(xué)方法的研討。認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作，及時(shí)上傳回帖。(1)、充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織本組教師學(xué)習(xí)課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。(2)、強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教學(xué)反思，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課。Ｂ、教師在教學(xué)中注意因人施教，注重激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心，針對(duì)優(yōu)生。(4)、教學(xué)過程中掌握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。B、備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教改信息，使教師們?cè)u(píng)價(jià)課堂教學(xué)的觀念不斷更新，為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。F、突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。(2)、搞好集體備課的過程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。要努力為學(xué)生創(chuàng)造課外閱讀的條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生提供施展語文才能的各種機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好語文的興趣。二、工作目標(biāo)：通過備課組各項(xiàng)活動(dòng)的開展，落實(shí)學(xué)校語文教研組的各項(xiàng)要求，完成各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)備課組內(nèi)每位教師的共同進(jìn)步。制定備課組的活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)備課組的工作進(jìn)行細(xì)化分工。（3）、開展“同題研討課”活動(dòng)。四、活動(dòng)安排：每兩周一次，全期共十次。配合教研組語文學(xué)習(xí)活動(dòng)的
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