20xx年醫(yī)學專題—兒科的護患的溝通(參考版)
2024-11-01 22:01本頁面
【正文】 謝謝,第二十八頁，共二十八頁。hu224。①涂鴉期（3~4歲）：畫無意義的筆畫從中獲得控制手臂和紙筆的練習。女：1112歲至17~18歲。大動作﹑精細動作及語言能力進一步發(fā)展，以旺盛的精力和強烈的好奇心為顯著特征。ng)總結,兒科護患溝通技巧。,內(nèi)容(n232。,謝謝(xi232。nghǎo)、有效溝通,前 提,第二十五頁，共二十八頁。,小結(xiǎoji233。n),第二十三頁，共二十八頁?！币环挶苊饬艘挥|即發(fā)的護患矛盾。好不容易在腳上打上靜脈針，固定好后，家長卻言辭激勵的表示：患兒的腳裹得太緊，太別扭了，會讓孩子腳扭傷、腳趾缺血的。n)的回答。 q237。),當家長提出各種問題，因人而異，恰如其分(qi224。,案例(224。,安慰性語言(yǔy225。 有一次一位患兒因鬧情緒不愿吃飯，原來是因為學習臨近期中考試而心中不快，便勸慰道：“你是一個聰明懂事的孩子，應該(yīnggāi)知道只有身體健康才能保證學習優(yōu)秀，你要安心養(yǎng)病，爭取早日康復，我們護士阿姨都認為，憑你的好學和努力，一定能很快迎頭趕上的。n l236。o)溝通,第二十一頁，共二十八頁?；純侯^部置靜脈針，貼了不少膠布，家長一看，頓時開腔：“搞什么，進去這么久，還把我們寶寶的頭發(fā)剃過了，你們到底打了幾針??？……” 護士其實在打針前在幫寶寶剪指甲，而且(233。),在兒科病房收治一個5個多月大的嬰兒，醫(yī)囑開出，治療藥物領取并沖好后，按照平時操作常規(guī)，護士甲與乙將患兒抱入治療室進行頭皮靜脈穿刺。,案例(224。 眼神：學會用目光啟動交往，用眼神表達反應
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