三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試試卷分析(參考版)
2024-11-01 22:01本頁(yè)面
【正文】 。部分學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高；整體知識(shí)整合不夠，學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。針對(duì)這些情況，我利用課余時(shí)間給這些同學(xué)做課外輔導(dǎo)，竭力提高學(xué)生整體水平。由于地域的特點(diǎn)，這學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距。（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探索欲望教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情景，消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期我們逐漸向高效課堂過(guò)渡，在這個(gè)過(guò)程中我慢慢摸索，尋求最佳方法，現(xiàn)在小有成效。在教學(xué)工作中為了提高教學(xué)質(zhì)量我采取了大量的措施，改進(jìn)教育教學(xué)方案，主要工作總結(jié)如下：一、熟悉教材，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案由于自己是一名新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在開(kāi)學(xué)初與同組教師交流了自己在接觸教材時(shí)的困惑，了解了本冊(cè)教材與其他幾冊(cè)教材的聯(lián)系，做到了從整體上把握好教材。在這個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)高效課堂模式。（)你還能提出什么問(wèn)題，并解答?總結(jié)：小朋友們，上面的一年級(jí)寒假作業(yè)檢測(cè)試卷你們會(huì)做嗎？如果有不懂得可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)R上要開(kāi)學(xué)了，大家把學(xué)過(guò)的知識(shí)都記起來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)吧！第五篇：20112012小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)20112012小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)光陰流逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期結(jié)束將至。(4分)七、我會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，解決問(wèn)題。(6分)56 65 49+8 669分)(9 100分 1元 76 768 七個(gè)十 八個(gè)一五、我會(huì)看圖列式。比 少()個(gè)。三、數(shù)一數(shù)，想一想，按要求回答問(wèn)題：根據(jù)上面給的圖形，數(shù)一數(shù)完成下表 個(gè)數(shù)()最多，和 的個(gè)數(shù)()。① □□○ □□○ □□○ □()。寫(xiě)作：()寫(xiě)作：()讀作：()讀作：()從右邊起，第一位是()，第二位是()。最大的一位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()，它們的差是()。減數(shù)是30，被減數(shù)是70，差是()。② 56里面有()個(gè)十和()個(gè)一。(26分)接著寫(xiě)出68后面連續(xù)的三個(gè)數(shù)：()、()、()?？傊C觀整體這次期末數(shù)學(xué)試卷能充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，使每一個(gè)學(xué)生都能在不斷獲得成功樂(lè)趣的同時(shí)，喚起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)
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