20xx小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(jié)1(參考版)
2024-11-01 12:01本頁面
【正文】 總而言之，前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)?。≌Z文優(yōu)質(zhì)課比賽活動總結(jié)郾城區(qū)龍城鎮(zhèn)中心小學(xué) 。不論什么樣的課，都始終把學(xué)生的成長放在第一的位置上，不論什么樣的課堂，每時每刻都不忘為師者的責(zé)任。還有的老師面對課堂中生成性的問題沒有進(jìn)行適時、適當(dāng)?shù)狞c撥，錯失良機，成為課堂的遺憾。通過本次比賽，給教師提供了相互學(xué)習(xí)的機會，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師積極向上，全面育人的精神風(fēng)貌，起到了鍛煉教師隊伍，提高教學(xué)水平，推動學(xué)校發(fā)展的目的。教師注重挖掘語言訓(xùn)練點，憑借語言文字、重點句段的作用和表達(dá)效果，努力引領(lǐng)學(xué)生通過各種形式的讀來理解、體驗、感悟作品表達(dá)的情感，在此過程中學(xué)習(xí)了語言，同時進(jìn)行了人文熏陶。“讀”中盡顯語文課堂魅力。四、“讀”中盡顯語文魅力語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感，而“讀”就是培養(yǎng)語感最積極最有效的刺激，王華偉老師在執(zhí)教四年級課文《貓》時，就善于創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)孩子們帶著情感，帶著體驗，帶著表情去讀，邊讀邊悟。課堂氣氛活躍，師生互動頻繁。三、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：教師課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，有張有弛，“度”的把握非常到位。一、理念超前：教學(xué)中，各專業(yè)教師著眼于課堂，努力滲透以生為本，教書育人教學(xué)理念，把知識、技能、情感態(tài)度價值觀貫穿于教學(xué)始終，真正體現(xiàn)了課改的精神。通過評比，李灣學(xué)校教師王華偉獲得第一名。他們的課堂教學(xué)過程體現(xiàn)了新課程改革和生本教育的理念?；顒又?，執(zhí)教的每位教師都展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。推薦一等獎去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評比，二等獎去鄉(xiāng)當(dāng)評委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎的，學(xué)校給獲獎教師分別頒獎200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎證書。全體教師要抓住此次活動契機，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評課記錄，借鑒授課老師
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