小班語言教案：小熊的帽子及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-31 06:34本頁面
【正文】 呵呵，小熊又有新帽子了。雞媽媽說：“多虧了這頂帽子，要不然，我的寶寶們會著涼的。小熊說：“風(fēng)把我的帽子吹走了，你愿意幫我去找帽子嗎？小松鼠說：“啊，好啊，我來幫你一起找吧”他們走啊走，突然小熊發(fā)現(xiàn)了粉紅色的帽子。小熊要去找帽子，正巧遇到小青蛙?；顒訙?zhǔn)備：小熊圖片PPT課件活動過程：一、出示小熊圖片師：今天老師請來了一個好朋友，想不想見見它?。『退騻€招呼吧！師：今天小熊穿的可真帥，原來他要去朋友家做客，你們猜它一路上會發(fā)生什么事情呢？二、播放PPT，理解故事內(nèi)容出示圖片一：師：這是什么聲音呀？（播放風(fēng)聲）師：大風(fēng)吹來了，會發(fā)生什么事情？師：小熊的帽子吹跑了，那怎么辦呢？出示圖片二：師：小熊遇見了誰呀？（小青蛙）師：小熊對小青蛙會說什么呢？出示圖片三：師：小熊又遇見了誰呀？（小松鼠）師：小熊對小松鼠會說什么呢？出示圖片四：師：：小熊的帽子找到了沒有？那小熊的帽子在哪里？出示圖片五：師：小熊的帽子變成雞寶寶的家了，那雞媽媽會怎么說呢？師：小熊沒有了帽子，是什么表情呢？出示圖片六：師：小熊沒有了帽子，這可怎么辦呢？師：我們來看看小熊又是怎么做的？（拿片葉子當(dāng)帽子）三、結(jié)合課件，完整欣賞。擴(kuò)展資料：小班語言：小熊的帽子[范文模版]小班語言：小熊的帽子小班語言:小熊的帽子活動目標(biāo)：通過觀察、理解小熊尋找帽子的有關(guān)情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂的事情。但是在活動過程中，還存在著一些不足，如：在讓孩子模仿難過的表情時，我對孩子說了句真棒，其實我的原意是指：這個孩子模仿的真棒，但是沒有說完整，造成了歧義。我們一起完整地來聽聽這個故事吧!小結(jié)：小動物們覺得幫助人是一件非?？鞓返氖虑?，別人有困難了，我們也要幫助別人。三、結(jié)合課件，完整欣賞。第四幅圖：他們走啊走，找啊找，
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