【正文】 四、教材分析通過各領(lǐng)域活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而。差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。第五篇：學前班教學計劃第一學期（精選13篇）篇1：學前班第一學期教學計劃一、指導思想學前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ)。能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。能獨立的、有表情的唱歌。種植、觀察、記錄幾種植物的生長過程，認識植物的生長過程都是有規(guī)律的。認識鐘表、會看日歷。了解分數(shù)概念，認識1/2 1/3 1/4等。認識正方形、長方形、圓形、球體、圓柱體、長方體、正方體等幾何圖形與幾何體。學習20以內(nèi)加減法。了解千、百、十、一等十進位的關(guān)系。正確的書寫數(shù)字110。閱讀經(jīng)典童話、故事等圖書，培養(yǎng)初步的閱讀興趣。認識常見的漢字200300字，能夠會意閱讀簡單的繪本。能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度、表情講話。能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。語言領(lǐng)域會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。養(yǎng)成良好的品德行為習慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。了解空氣與水的重要性，知道應(yīng)防止空氣污染保護水資源。初步了解人類、動物、植物都生長在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應(yīng)該保護地球環(huán)境的意識。1提高自身的自律能力。初步知道并注意保護牙齒。學做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確。靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。三、教學進度計劃表略學前班第一學期教學計劃8健康領(lǐng)域會姿勢正確、靈活的躲閃跑。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。二、教學目標對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學習風、電、水和太陽對人的益處和危害，初步體會事物的兩面性，感知簡單的物理現(xiàn)象，聲、光、磁、顏色的變化、沉浮等。知道水、空氣、土壤與動植物生存的關(guān)系，理解環(huán)保的意義。認識一些動植物，初步感知動、植物的多樣性，體會人與動植物、動物與植物之間的依存關(guān)系。培養(yǎng)幼兒喜歡探索，愛思考、愛提問，積極回答問題的好習慣。學前班第一學期教學計劃7一、教學內(nèi)容引導幼兒體會大自然的美與奇妙，熱愛大自然。注意保護視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。五、對學前班日常生活的幾點要求：培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。給孩子一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。開展安全教育活動，增強孩子安全意識。（二）、安全與保健工作：教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。教師對孩子的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學習習慣的養(yǎng)成，良好班容班貌的形成是我們學前教育的一個重要方面。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。四、重點工作及措施：（一）教育教學工作：創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予孩子行為習慣正確導向。在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。學會給事物或物體分類、初步認識簡單的象形統(tǒng)計圖、認識整點鐘、趣題。學習比較同樣多、多些 少些、比大小、比高矮、比長短、比輕重。會寫數(shù)字0～10。經(jīng)調(diào)查絕大多數(shù)孩子之前曾上過各類幼兒園，但有少數(shù)卻從沒上過幼兒園，所以孩子們的認知能力、自理能力等方面存在著不同程度的差異。二、學情分析：我教的學前（1）班共有學生25人，其中男生16人，女生9人。學前班第一學期教學計劃6一、教學思想：對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待?！凹议L助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。2 .做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求， 比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等5. 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。七、安全工作，防范于未然2. 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“健康既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。因此，我們的班級計劃將嚴格按照園本課程進行，從不同方面發(fā)展幼兒。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。、不同方面觀察與思考問題能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題，為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。再次如開設(shè)播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的養(yǎng)成，現(xiàn)將學前班本學期工作制定如下：二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教結(jié)合。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。學前班第一學期教學計劃5一 、班級情況分析本學期，班里共有幼兒園13名，其中男生8名，女生5名。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字，初步感受漢字的形體美，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)，激發(fā)寫字的興趣，能在田字格中正確書寫簡單漢字。本學期以教基本筆畫筆順、簡單漢字為重點，每教一個筆畫配以與之相對應(yīng)的漢字。培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強。學習單韻母和聲母并能正確揞讀音節(jié)。了解學習拼音字母的用處。發(fā)展幼兒手的動作，教給幼兒簡單的美術(shù)知識和技能。引導幼兒傾聽生活中各種具有“音樂性”的自然聲音，如動物的叫聲、風雨聲、海浪聲、鐘聲等。如大小、長短、高矮、寬窄、粗細、厚薄、輕重等。能理解日常用語。能在教師指導下或獨自翻閱圖書。樂意與人交談，講話禮貌。在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的坐姿，正確的寫字對以及握筆的姿勢。班級現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒48名，其中男生18名，女生30名，其中有些幼兒自理能力較差，較多幼兒語言表達能力欠缺，膽量小，不敢與同位大方交往，不敢表現(xiàn)自己，回答問題時也不能用完整的話語表述，需要在本學期加以引導，使他們在學前班學到更多更好的知識。學前班第一學期教學計劃4新的一學期又開始了，新學期對家長來說蘊含新的希望，對教師來說面臨新的挑戰(zhàn)。從教師、幼兒兩個不同的度具體的提出了工作的要求和目標。（4）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。（2）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的良好習慣，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。勞動幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們將針對以上的問題，在本學期的練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓。并且能夠運用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進行簡單的繪畫活動。初此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合作關(guān)系。我們將通過課堂教學、實地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了，并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識，學習自律和尊重他人。主要在日常生活、學習、游戲等各個方面進行常規(guī)訓練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。我們打算從日常生活習慣、學習習慣、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。區(qū)域活動，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并且我們希望能在這一學期中更多的使用廢舊的材料，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。三、具體工作安排班級環(huán)境本學期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。切實、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力、心理、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備。二、發(fā)展目標認真貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的浩宇、不太合群的堂堂、智力發(fā)展遲緩的、膽怯的龍龍……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。我班的幼兒男孩子比女孩子多17人，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動都比較容易興奮。積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。五、教學措施：依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性。音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。能獨立的，有表情的唱歌。發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。三、教學內(nèi)容分析：學前班這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。學前班的音樂教學作為提高幼兒素質(zhì)的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段二、學情分析：我班共有幼兒xx名，人比較多。以上是我任教科目的教學計劃，本學期我將一如既往的認真開展教育教學工作，將不足改進，與孩子們共同進步。二、方法與措施：充分利用學校條件和資源，以課堂教學與日常生活有機結(jié)合，通過感知體驗，觀察學習，實踐活動等途徑和方法。健康生活一、教材分析本教材從認識自己這個個體，讓幼兒認識自己的身體特征、并學會懂得如何保護自己，教材內(nèi)容與幼兒平常生活習慣密切相關(guān)，以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓幼兒了解地球的形狀和圍著太陽轉(zhuǎn)的特點，萌發(fā)對宇宙的向往和大膽想象。引導幼兒仔細觀察畫面，鍛煉幼兒讀圖能力，并懂得吸煙有害健康。二、教學目標引導幼兒通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天里樹葉飄落的自然現(xiàn)象并感受秋天的季節(jié)特征。在教學過程中多利用豐富的教具以“動之以情、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學的環(huán)境，主動和幼兒交流，溝通，熱愛和關(guān)心幼兒，做老師媽媽。學會看圖說話，認讀教材中重點的生字詞。會用禮貌用語。培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連貫、完整。教幼兒學說普通話，幼兒要學會有禮貌地傾聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉(zhuǎn)