【正文】 四、教學內(nèi)容：一）扮演角色，活動身體“你們看我是誰”，（老鷹）“對，我是老鷹，現(xiàn)在x意做母雞的小朋友站到這邊來。、圖形等知識、學前班秋季教學計劃9一、教學對象：學前班的小學生二、教學目標：在愉快的游戲中發(fā)展幼兒的各種綜合能力，培養(yǎng)幼兒動作靈活性和協(xié)調(diào)性，提高興趣，充分發(fā)揮學生的表現(xiàn)力和模仿力。認識0，數(shù)字的用處，減法，及加法，口編應用題。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。五，教學的重難點能理解數(shù)字的意義并能準確計算。四、教學目的要求在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。三、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。二、學生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異?！凹覉@共育”：召開家長會讓家長了解本學期幼兒的發(fā)展目標及家園共育的內(nèi)容。鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。加強日常衛(wèi)生檢查工作。開展“你變、我變、大家變”這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。1與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。1豐富家園之窗的內(nèi)容，增強家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學動態(tài)。能用語言與人交往。能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護環(huán)境的意識。具有初步的安全意識和初步的保護能力。體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的意識，規(guī)則意識，學習評價自己。（7）家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。其次，在主題活動中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（4）在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。（3）在學習方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學會了遵守游戲規(guī)則。學前班秋季教學計劃7一、情況分析：（1）在運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。在加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的同時，也要交給他們一定的書本文化知識，為孩子入小學教育做鋪墊。做好家園溝通工作，以便更好地教育好孩子。加強行為習慣養(yǎng)成教育，穿戴干凈整潔，上下學自覺排隊等。例孩子第一次上樓入班，就要教育他們不探望窗戶，攀爬欄桿，學習上下樓靠右行等。安全，是幼兒園工作的重中之重。根據(jù)本班的實際情況制定教學計劃如下：一、班級工作目標及措施。學前班秋季教學計劃6轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了，當初入園還哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們在一起待了兩年，似乎都知道了對方的喜怒哀樂，眼神變化，再次教育起來好像很順心順手。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。四、班級人員的配合：建構(gòu)學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。三、衛(wèi)生安全工作計劃：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。注重結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。常規(guī)工作：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。(二)對大班進行的專門的入學準備工作。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。培養(yǎng)幼兒的責任感。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。具體包括：促進幼兒身體和動作的發(fā)展?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定了新學期工作計劃：二、教育教學工作：(1)重點工作：本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。三、與人相處、交往能力還有待于提高。經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥。一、班級情況分析：為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1 人。我們特制定了20xx年大班班務工作計劃，本學期也是我班孩子將要度過的的最后一個學期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。要求幼兒在游戲中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。一月份讓幼兒觀看教師表演，引導幼兒進一步扮演好自己的角色。通過教師的師范、講解，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗。教師以角色身份參加《小猴的出租車》的表演，鼓勵幼兒大膽演，說話聲音清晰響亮。建立表演游戲規(guī)則，不隨便插嘴、安靜觀看，把角色演好。十月份和幼兒一起想辦法，互相商量分配角色。引導幼兒觀察和體驗生活中有趣的情景，豐富幼兒的表演內(nèi)容，提高幼兒對文學作品的理解力和鑒賞力。充分利用自然條件，組織幼兒進行玩沙、玩水的游戲，教會幼兒正確的玩法及規(guī)則。要求幼兒之間能互相傳授各種技能。一月份逐漸引導幼兒開展、參與人數(shù)多、主題廣的大型結(jié)構(gòu)游戲，培養(yǎng)幼兒集體合作構(gòu)造的能力。學會評價自己的結(jié)構(gòu)成果，能清楚、響亮的向大家介紹自己的作品。鼓勵幼兒合作建構(gòu)，共同商量，分工合作。懂得愛護自己和別人的結(jié)構(gòu)成果，珍惜自己和他人的勞動。培養(yǎng)幼兒有目的的、完成結(jié)構(gòu)游戲。十月份為幼兒提供大量的結(jié)構(gòu)材料，提供充足的游戲時間，滿足幼兒的操作需要。鞏固已有的操作技能。（二）結(jié)構(gòu)游戲計劃九月份利用晨間桌面游戲時間，為幼兒提高各種結(jié)構(gòu)材料，向幼兒傳授新積木的玩法。重點指導特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。一月份繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽、完整地講述自己的游戲內(nèi)容。教師更多的以語言的方式介入幼兒的游戲，適時給予幫助和指導，更好的反映社會生活。鞏固游戲材料的取放常規(guī)，要求幼兒游戲結(jié)束時，能把游戲的材料放回原處。重點指導教育區(qū)的游戲，要求幼兒能仔細、認真的游戲，培養(yǎng)幼兒的堅持性。要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。十月份重點指導珍珠奶茶游戲，制定一定的買賣規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進行游戲。區(qū)域游戲的開展，對每個幼兒個性發(fā)展起到了積極的推動作用，讓我們創(chuàng)設最優(yōu)化的環(huán)境，使之更接近幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，為幼兒營造一個更為自由發(fā)展的空間?？茖W角：根據(jù)教學內(nèi)容的需要，作適當?shù)难a充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒的認識。生活角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。DIY：為幼兒提供多功能材料、給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能使幼兒盡興、盡情地“研究”他們的世界。幼兒園：主要是繼續(xù)加強幼兒游戲的管理工作，小老師能豐富游戲、上課的內(nèi)容，讓孩子們想做幼兒園的游戲，不半途而廢。菜場:豐富小菜場的游戲材料、活動內(nèi)容，在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要，及時添制新的材料。娃娃家：結(jié)合自己平時的觀察來開展游戲，培養(yǎng)幼兒之間能互相協(xié)商，分配角色進行游戲。B、集體評價，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。尊重幼兒，科學評價A、個別的過程評價，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進行不同的適當評價。A、學會等待在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動，當幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。三、游戲總指導：在區(qū)域活動中，教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設一個安全溫馨的心理環(huán)境。本學期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒判斷、解決問題的能力。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。三、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣安全教育常抓不懈，每天強調(diào)堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。建立起健全的學生信息網(wǎng)，隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。狠抓安全教育和安全管理。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。培養(yǎng)各部門小班干部。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。三人進出學校南大門，已開出門證，方便家長進出學校接送孩子。一、班級基本情況本班現(xiàn)有學前班兒童52人，其中男生25人，女生27人。學前班秋季教學計劃3XXXX年—XXXX年秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉(zhuǎn)化了。我班將努力做好以下工作：（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫聯(lián)絡冊、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣跟愛好，以及家長的需求跟是否愿意參加班上的活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。準確地學會一些簡單單詞跟短語的發(fā)音。（四）英語讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程跟結(jié)果。引導幼兒學習以自身為中心跟客體為中心區(qū)別左右，會向左