英語專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(參考版)
2024-10-29 07:13本頁面
【正文】 。只有這樣，才是認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會有更多的收獲。還是要認(rèn)真聽課，仔細(xì)評課，全心地批改作業(yè)，虛心地向不同的老師請教，踏實(shí)地完成指導(dǎo)老師安排給我的任務(wù)。具備了這三者，往往都能事半功倍。只要你用心地去觀察學(xué)生；真心、平等的對待每一位學(xué)生；主動地與學(xué)生交流，談心；多了解學(xué)生的興趣、愛好、想法，找到與學(xué)生的共同話題，學(xué)生也會愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問題，改善問題，解決問題。在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是我實(shí)習(xí)班的班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少?！薄蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也使我明白了教授學(xué)生知識，如果僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。第五篇：大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)(英語專業(yè))大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)（英語專業(yè)）雖然三個(gè)月的實(shí)習(xí)，自己也獲得了一點(diǎn)點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。不及格：未能完成實(shí)習(xí)大綱的基本要求，實(shí)習(xí)日記馬虎，實(shí)習(xí)報(bào)告單純羅列材料，理論分析有原則性錯誤，考核時(shí)不能正確回答主要問題。考核時(shí)能回答主要問題。良：全部完成實(shí)習(xí)大綱要求，實(shí)習(xí)日記認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告對實(shí)習(xí)內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運(yùn)用實(shí)際材料或理論知識說明某些問題，考核時(shí)能比較圓滿回答問題。(3)指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱要求，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的具體表現(xiàn)、動手能力以及實(shí)習(xí)日記、作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容評定成績，必要時(shí)可對學(xué)生進(jìn)行考查（筆試或口試），然后綜合評定成績，在評定成績時(shí)要適當(dāng)考慮學(xué)生的實(shí)習(xí)過程中遵守紀(jì)律的情況和勞動態(tài)度。(1)實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分級評定。(3）詳述個(gè)人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務(wù)上的收獲和體會，檢查自己的實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守紀(jì)律的情況及存在的缺點(diǎn)。實(shí)習(xí)總結(jié)內(nèi)容為：(1)概述參加實(shí)習(xí)和完成任務(wù)的基本情況。它反映了學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，同時(shí)也反映了學(xué)生的歸納和分析問題的能力。：寫實(shí)習(xí)日記是督促學(xué)生認(rèn)真從事實(shí)習(xí)工作，積累知識和資料的一種方法，也是考核實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。六、考核標(biāo)準(zhǔn)（一）指導(dǎo)教師采用親自到實(shí)習(xí)單位，或通過電話等方式定期地進(jìn)行檢查和不定期地進(jìn)行抽查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。第二階段：分部門實(shí)習(xí)，掌握本部門的業(yè)務(wù)知識和操作流程。（3）建立跨部門合作的團(tuán)隊(duì)合作精神。五、實(shí)習(xí)項(xiàng)目內(nèi)容與階段安排（一）實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）到基層服務(wù)第一線，參加與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際工作。服從實(shí)習(xí)單位的正常工作安排，在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)下，主動積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。（五）酒店及導(dǎo)游業(yè)務(wù)方面、旅游規(guī)劃與開發(fā)、星級飯店經(jīng)營與管理、了解旅游、酒店管理企業(yè)服務(wù)、管理理念；、酒店企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作職責(zé)、程序與方法；培養(yǎng)對所學(xué)專業(yè)知識、技能的綜合應(yīng)用能力。在單位工作人員的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)對外貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、出口報(bào)價(jià)及核算、交易條件的磋商、進(jìn)出口合同的簽訂、出口貨物的托運(yùn)訂艙、報(bào)檢通關(guān)、信用證的審核與修改及貿(mào)易單證的制作與審核；、簽訂合同和制作單證的技能。（二）外貿(mào)業(yè)務(wù)方面：；；；。頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)是：通過頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生對實(shí)習(xí)單位組織機(jī)構(gòu)與職能、相關(guān)崗位部門的運(yùn)作方式有進(jìn)一步的了解；融會貫通地掌握所學(xué)的專業(yè)知識，并能靈活應(yīng)用于實(shí)際工作，培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力。、認(rèn)識社會現(xiàn)實(shí)存在的各種問題，并能用所學(xué)理論去加以分析，提出解決對策，為有關(guān)部門提供決策參考。通過實(shí)習(xí)要達(dá)到以下目的：、方針、政策的重要性，從而自覺貫徹、落實(shí)各項(xiàng)方針政策。畢業(yè)實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)過程最后階段的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是在校學(xué)習(xí)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。頂崗實(shí)習(xí)是短暫的，而這份體驗(yàn)對于我的影響卻是終身的，很感激有個(gè)機(jī)會得到了如此多的經(jīng)歷，有了如此多的收獲。比如：課上我講解了，if 條件句的語法內(nèi)容，那么作業(yè)就應(yīng)該圍繞此知識點(diǎn)展開鞏固口語和習(xí)題練習(xí)，以達(dá)到作業(yè)的強(qiáng)化目的。教學(xué)工作中，我深深地意識到了，作業(yè)對于學(xué)生的重要性。在閱讀過程中，將找“關(guān)鍵問語” 等特殊疑問詞，再去文中找時(shí)間地點(diǎn)的方法；“篩選有效信息”；“找出對應(yīng)詞結(jié)合原文”方法教給大家，讓同學(xué)們可以在做一篇文章過程中，學(xué)會運(yùn)用方法解決更多的難題?！蔽覀冏鳛榻處煟瑐鞯朗跇I(yè)為本，可是我們更應(yīng)該樹立傳其方法的意識。三，知識的講解技能。例如,當(dāng)提問的時(shí)候叫到某個(gè)比較靦腆的學(xué)生是要用鼓勵的眼神望著他（她），這樣更容易讓學(xué)生找到信心，用眼神和其進(jìn)行交流，旨在告訴他老師并沒有放棄他。再如，我在英語課上，我在講第六單元，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)語法時(shí)首先由運(yùn)動引入，問同學(xué)們：“What’s your favorite sports?”同學(xué)們回答說：“?.等等再問：When did you begin to swim?Three years ago?我即可說：You
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