20xx秋北師大版語文九上第5課岳陽樓記(參考版)
2024-12-12 04:59本頁面
【正文】 表現(xiàn)了他曠達的胸襟和偉大的抱負。這就是要超越個人的憂樂觀，以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取。 “ 微斯人，吾誰與歸 ” 表達了作者怎樣的情感？ 思考 1： “ 覽物之情，得無異乎 ” 和 “ 古仁人之心，或異二者之為 ” 兩句中的 “ 異 ” 字，分別指什么？ “ 覽物之情，得無異乎 ” 中的 “ 異 ” ，是指不同的自然景物引發(fā)的 “ 遷客騷人 ” 不同的感觸，即 “ 悲 ” 與 “ 喜 ” 兩種不同的心境。 2. “二者之為 ” 在文中具體指的是____________。 、 四兩段既寫景又抒情 ， 從 、 兩種不同的天氣引出人們的感受 ， 表現(xiàn)出遷客騷人因物而 或 的心情 。 （ 2）寬闊無邊：浩浩湯湯，橫無際涯。 （ 1）氣勢非凡：銜遠山，吞長江。這句話在文中的結(jié)構(gòu)作用是 。同時說明了了岳州 “ 政通人和 ,百廢具興 ” 的繁榮昌盛的景象。 五、閱讀練習(xí) （ 1）越明年 ,政通人和 ,百廢俱興 ,乃重修岳陽樓。 （一）閱讀第一段，思考： 1段寫重修岳陽樓的背景，這背景是什么？說明了什么？ 京政績的文字是 ，表明作者寫作緣由的句子是 。 第一層 (2)敘事寫景過渡段 由岳陽樓的大觀過渡到登樓覽物的心情。 （ yī）！微斯人，吾誰與歸？ 唉！（如果）沒有這樣的人，我同誰一道呢？ 四、理解課文內(nèi)容 第一部分 (1)敘事 寫重修岳陽樓的背景及寫作緣由。
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