【正文】 問卷的基本結構：問卷往往都包括這樣幾個成分，即封面信、指導語、問題、答案、編碼等。訪問問卷則是由訪問員根據被調查者的口頭回答來填寫的問卷。在社會研究中采用問卷調查與抽樣技術相結合的方法在社會研究中得到越來越廣泛的應用。根據觀察者是否參與被觀察者的活動，可分為參與觀察與非參與觀察按照是否有詳細的觀察計劃和嚴格的觀察程序劃分：結構式觀察和無結構式觀察按照觀察者是否直接接觸到被觀察者劃分：直接觀察和間接觀察對現代社會研究來講，參與觀察和結構式觀察是最常用的兩種觀察方法。深度訪談法：也即平時所說“打破砂鍋問到底”的方法 團體訪談法：就是把許多受訪人集中在一起，同時訪談。所以使用這種方法，必須對受訪人及其背景、價值、態(tài)度等有一較為深刻的了解?？陀^陳述法：就是讓受訪人站在第三者的立場上來評價自己或有關事物。這種訪談比較適用于收集人們的感情、態(tài)度、價值觀、信念等方面的資料，能使受訪者充分表達自己的意見。問卷訪談從訪談的形式又可分為：郵寄法，電話訪談法和人員訪談法。二．訪談法就是通過訓練有素的調查人員按照事先設計的題目、詞句、內容，有程序地同受訪者進行交談，利用面對面的交互刺激的作用，以期了解對象的行為、特性、動機以及有關事實真相的一種方法。文獻法：是指根據一定的目標和題目通過調查文獻獲得資料的一種方法。 一．標題 三種寫法：（★） 二．前言 主要形式： 概況交代法 結論先行法 提問設疑法三．主體 結構形式有三種：：按事物前后發(fā)展的順序：將調查材料及理論觀點，按不同的標準進行分類，并列排放，分別陳述。③不可信但有效：這種情況在理論上應該是不存在的。②可信但無效：這種類型的測量工具是可靠的，但不一定在特定的目標上有效，它可能在其他日標上有效。也就是說，一個指標要有效度就必須有信度，不可信就不可能正確；有了信度，不一定有效度。效度與信度之間存在的關系：測量工具所必備的兩項主要條件。(3)構念效度指變量X、Y在理論上有關系，如果測量X的指標X1與測量Y的指標Y1也有關系，并且我們以X2取代X1并復測整個理論時，得出了使用X1時同樣的結果，則我們稱新的測量(X2)具有構念效度，反之，則沒有構念效度。準則效度的關鍵在于：作為準則的測量公式、指標是一定要有效的，否則會越比越差。如果其他的方式或指標與準則的方式或指標具有相同的效果，則其他的方式與指標就具有準則效度。(2)準則效度也稱為效標效度或實證效度。即實際測量工具X1是否抓住體現了X這個概念的主要特征。也可以說是指測量所選題目是否符合測量目的和要求。通用的折半法是將被測者的測量結果，按題目的單雙數分成兩半計分，再根據各人在這兩半測量上的分數，計算其相關系數，即得折半信度。但所使用的必須是真正的復本，在題數、形式、內容及難度等方面都要一致。(2)復本信度如果一套測量有兩種以上的復本，則可交替使用，根據一個被測者接受兩種復本測量的得分計算其相關系數，即可得復本信度。這種方法的優(yōu)點在于能提供有關測量結果是否隨時間而變化的資料。例如，韋伯區(qū)分了四種主要的社會行為：目標—理性行為、價值—理性行為、情感性行為和傳統(tǒng)性行為。不僅僅個人有行為，群體、組織和社區(qū)等分析單位也有其特定的行為。行為：行為特征是一種外顯變量，是研究者可以直接觀察到的各種社會行為和社會活動。研究者通常是設計一組題目來測量。它包括態(tài)度、觀念、信仰、個性、動機、偏好、傾向性等。狀態(tài)：狀態(tài)特征是指分析單位的基本情況，它們可用一些客觀指標來調查。因為研究對象是總體，為了研究方便才去抽樣。 一，內容：（題目行不行，創(chuàng)新性問題，理論領域名人不可漏）：（題目可行與否，建議與思路）：現實情況與手頭資料是否相符二，任務（行不行）（做準備）？為什么要用？含義：從樣本的統(tǒng)計值按一定的規(guī)律和方法推論出總體的參數。：1有意義：影響范圍大、（范圍不大但）危害和后果嚴重。例如，華氏或攝氏溫度計的零度并不說明沒有溫度，所以我們不能說40度比20度的天氣熱一倍，而只能說40度比20度高20度。從測量的角度看，此時的零只不過是一個特定的數字而已，它是人們主觀認定和選取的。其每一間隔是相等的。定距尺度就是以等距的測量單位（相等的量）去衡量不同的類別或等級間的距離。定序尺度的取值可以按照某種邏輯順序將調查對象排列出高低或大小，確定其等級及次序。但是，這些數字都是賦予某類事物的識別標志(如同運動員服裝的編號用數字符號當作標記一樣)，并不反映這些事物本身的數量狀況，不能作加、減、乘、除等數學運算，而只能作“是”或“否”這樣一些回答。例如，性別、職業(yè)、宗教信仰等，都是按照事物的性質和類別來區(qū)分的。定類尺度是測量層次中最低的一種，它實質上是一種分類體系。而典型調查則都是有選擇的，是根據一定的目的和要求，有意識地選擇典型的。3個案研究一般研究個人史、家庭史和犯罪群伙等，達到周密詳盡，而典型調查的對象則寬泛的多，可以是各條戰(zhàn)線的先進、中間或后進典型。二．簡答題1典型調查更強調被選對象在調查的一類事物中具有代表性、典型性，而個案調查不強調這一點。結構—功能分析方法：分析事物或現象的結構和功能的方法，稱之為結構—功能分析方法。分析單位，就是研究者所要調查的一個個“點”，它是進行調查和抽樣的基本單位。把一個抽象的概念按一定的規(guī)則（根據抽象概念的內涵和外延）轉化成可以直接觀測和直接測量的指標，這個過程稱為操作化。由一套態(tài)度項目構成假設每一項目具有同等的態(tài)度數值，根據受試或被測量者反應同意或不同意的程度給分數，所有項目分數的總和即為一個人的態(tài)度分數。換言之，效度指的是測量的有效性，即測量工具能準確、真實、客觀地度量事物屬性的程度。換言之，所謂信度乃是指同一或相似母體重復進行調查或測驗，其所得結果相一致的程度。研究假設是根據已知的科學理論和事實對調查對象的特征以及有關現象之間的相互關系，所作的推測性判斷或設想，它是對問題的嘗試性解答。主要用于定序層次和定距層次。其意義為，按大小順序排列，處在一群數據中央位置的數值。列出兩種社會現象和社會事物，指出哪種適于參與觀察，哪種適于非參與觀察，并簡要說明理由。請根據你的理解說明原因。小張以記者的身份進入考場，用錄像機如實拍下了考試時的種種景象，還分別與考點負責人、監(jiān)考人員、考生進行了座談，收集了大量的現實資料，并據此精心編制了電視節(jié)目。（要求：結構完整；內容不限；字數不限；問答起碼5個，用混合型）2007年1月簡答：應當怎樣選擇社會調查研究課題？ 簡述社會調查研究的基本程序及其內容。（要求：內容、字數不限；格式完整，符合一般模式）2006年7月簡答：問答題： 簡述概率抽樣的類型及其含義。（）。（），總體異質性程度越低，抽樣誤差越大。（）。（）。（）。第7章~第9章一、填空題結構式非結構式頭腦風暴法反向頭腦風暴法當場記錄事后記錄全方位法律和道德倫理實驗對象和實驗環(huán)境實驗活動二、選擇題單選題DCAAC多選題ABCFCDEABCDFCABDE第10章~第12章一、填空題實地源文獻源前分類后分類S