【正文】 母親，謝謝你！謝謝你，在這一段時間帶給了我許多愛的溫暖。母親下班回來時，看我表現(xiàn)得這么好，說我長大了。最后，我又把垃圾提到了樓下。接著，把自己房間的書本，有序地放進書包里，再把被子疊好。開始動手吧！我先拿了一個水桶，放滿水。我心想：母親為了我付出了這么多，今天，我也應(yīng)該做一件事，當(dāng)做小小的報答好了。我問母親：“母親，你不餓嗎？”母親微笑著搖了搖頭，說：“不餓！”直到我飽后，母親才吃我吃剩下的面條。于是，母親便起身買東西去了。等我醒來時，發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)打好了。我聽見母親心跳得很厲害，她的臉上露出了許多豌豆般大的汗水。我靠在母親的懷里，感到了溫暖和愛。他緊張地連衣服都來不及換，就拿起錢包，又順手抓過一件外套，抱起我，快速地穿好鞋子，關(guān)上門，就想樓下跑去。到家以后，母親忙拿出體溫計幫我量體溫。我告訴她，我很不舒服?！蹦赣H叫了好久，我才睜開了朦朧的睡眼?！颁?，潼潼我仍不見母親回來，就不知怎么，迷迷糊糊地睡著了。起先是：十六點，十七點，十八點，十九點那是一個非常非常寒冷的大冬天。當(dāng)然，我也很愛她。相互關(guān)愛作文 篇9我有一位很愛很愛我的母親，她整天為了我，而變得手忙腳亂的。是的，人世間處處需要關(guān)愛。我笑笑，說：“上次下雨奶奶送我回來，我?guī)蛶湍彩菓?yīng)該的嘛，再說了，妹妹那么可愛，非常惹人喜歡呀。在樓下，我們玩了好一會兒才回家。于是我給妹妹吃了一粒維C然后給她戴上太陽帽，放進嬰兒車。外面太陽正在散步，光芒四射，照在地面上，萬里無云。有一次，奶奶要出去辦事，不能帶妹妹去，就把她托付給我，讓我?guī)兔φ疹櫼幌隆Ｄ棠碳疫€有一個小妹妹，暑假的時候，奶奶有時候做飯沒有時間看妹妹或者出去不方便帶著她，就讓我陪她玩一會兒?！蹦棠逃哪嘏呐男馗f：“我天天去運動，強壯得很，你跟我賽跑，你輸定了。我跟奶奶說：“謝謝您。奶奶為了讓我不要淋濕，我看她總是把傘稍稍往我這邊傾斜一點，使她的肩膀淋濕了一點?！蔽倚老踩艨?，壓抑著心里的喜悅，輕輕地回了一聲“嗯”。咦？這樣的面孔，好像是個老奶奶，又好像一個阿姨，似乎有點眼熟啊！我不停的想，那個人見我一時茫然，仿佛知道我在想什么，淡淡地笑了笑，說：“鄰居，D座的。等雨稍微小了一點的時候，大家都走了，粗心的我沒有帶傘，像這樣的大雨，我可不敢輕易沖回家。兇的如一只猛虎，猛的如一只野獸，還不等我們反映過來，風(fēng)夾著雨已經(jīng)大片大片地向我們飄來、刮來、灑來、潑來，只撲我們的臉龐。記得有一次，我們小組排練完。如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。愛是偉大的，是無私的，尤其是父母對孩子的愛更偉大，更無私，所以我們回報父母的愛要，達到最大最多，多多為她們著想，這樣才能對得起她們對我們的養(yǎng)育之恩。一眼看去，媽媽那張瘦削的臉簡直讓我不敢想象，是我一手造成的，我要報答她，我心里暗自下決心。遠在他鄉(xiāng)的媽媽得知這個消息，身體幾乎崩潰了，忙向上司辭工，領(lǐng)了工資坐快車趕回家鄉(xiāng)，走到我所住的那個醫(yī)院，一打開病房的門，醫(yī)生正在為我做手術(shù)，做完手術(shù)后，媽媽急切地問大夫，說：“我兒子怎樣，”醫(yī)生皺了皺眉，神情嚴(yán)肅的說：孩子頭部受了重擊，很容易變成植物人了，媽媽震撼了，臉上顯出絕望的神情，但大夫的一番話，讓她又有了自信心，決心把我從失憶的暗道拉出來。一天，我一個人走在公路上，忽然一輛無牌摩托車沖過來，我當(dāng)時沒太防備，只聽嗖一聲，摩托車把撞得老遠，我至今都還記得清楚。關(guān)愛有時只是一個小小的舉動，我深信著：人間處處有真情?！皩α耍坝昱芑丶胰?”我心里暗暗下定了決心，我冒雨奔跑著，雨水濕透了我的襯衣。“叮、叮、”下課了，我走出教室，看見外面下著傾盆大雨。不容易呀!這就是團結(jié)合作的力量!同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。在校園，就在我們身邊，團結(jié)互助關(guān)心的行為隨處可見。從這件事我想我們在他人需要幫助的時候都應(yīng)該伸出我們的手，同時我們也應(yīng)該真心的謝謝那些幫助過我們的人。奶奶回家后向爺爺提起了這事，同時由于摔了一跤到家后就感到腿疼臥床休養(yǎng)了一周，期間小叔叔還為奶奶打吊瓶。由于雨天路滑奶奶回來的時候不下心摔了一跤，當(dāng)時奶奶就坐在地上爬不起來。去年春節(jié)的時候，有一天奶奶去春蘭姑姑家玩。奶奶平時生活很簡樸，大姐姐(大伯的女兒)不要的鞋子都撿起來穿?！薄爸x謝。來到籃球館時，一個人都沒有，叔叔把我交給一個姐姐，讓她教我怎么給旅客指路。坐在車?yán)镂遗d奮的要命。這天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。不過呢，現(xiàn)在我改變注意了?！蔽遗芑貗寢屆媲埃嬖V媽媽路線?！蔽覀儫o聊的走這，突然我眼前一亮是問訊處，里面坐著很多的小孩子，身上穿著志愿者的衣服，快樂地交流著，我搖了搖頭：難道當(dāng)志愿者很好玩嗎？算了，先問路把，比賽都快開始了，我問可一個抓著兩個小辮子的女孩，說：“小朋友，請問游泳館怎么走？”小女孩鈴鐺般清脆的聲音說：“往前走，看到一個岔道口，轉(zhuǎn)彎，就到了。相互關(guān)愛作文 篇4“媽媽，走了這么長時間，怎么還找不到游泳館??！”我的臉像灌了鉛一樣。”鳴鳴深深地點了點頭。嗚鳴慚愧地低著頭，覺得自己很對不起笨笨。鳴鳴大聲地喊救命j在這緊急關(guān)頭，笨笨聞聲趕來，趕走了大灰狼，鳴鳴得救了。突然，從山上沖出了一只大灰狼，一下子把鳴鳴撲倒在地。蝶兒在陽光下翩翩起舞，好不熱鬧。山上開滿了各色的小花。笨笨去找鳴嗚，邀請他一起去春游。鳴鳴每天趾高氣揚地在笨笨面前走來走去，根本不把笨笨放在眼里，笨笨很傷心。這是為什么呢？原來，鳴鳴看不起呆頭呆腦的笨笨。友情是沁人肺腑的甘泉，友情是一個暖水袋，隨時隨地給你傳遞溫暖；友情是一盞燈，在你無助時給你照亮希望的路；友情是雙溫暖的手，在你陷入困境時，給你傳遞力量；好好珍惜友情吧，這將會是你一生的財富！相互關(guān)愛作文 篇3大公雞鳴鳴和小狗笨笨是鄰居?！彼m然故意做出一副無所謂的樣子，但我知道他還沒喝夠呢，因為看我太“干燥”了，所以才分給我喝的。他剛才也和我一塊踢球，肯定也是嗓子直冒煙，別人都喝了一瓶子還嚷渴，為什么他只喝了半瓶水就夠了呢？他好像看出了我的疑惑，嘻嘻哈哈地說：“我已經(jīng)喝夠了，還是你喝吧。我高興得一個箭步?jīng)_上去拿過他的水瓶張嘴就喝，可就在這時，我看見他那被烈日曬得通紅的和我一樣大汗淋漓的臉。怎么辦呀？快渴死我了！正在我焦急萬分的時候，我聽見一句我最想聽到的話：“王續(xù)壘，我這里還剩下半瓶水，你來喝吧！”是誰這么雪中送炭？我回頭一看，原來是梁家鋮在叫我?！岸×懔恪?，下課鈴響了，我們大汗淋漓地跑回教室，都想痛痛快快地喝上一口水。烈日在空中火辣辣地照著，校園里，我們在操場上盡情地揮灑與享受著這快樂時光。相互關(guān)愛作文 篇2友情就像空氣一樣，平時遍布在我們的周圍，我們感覺不到她的存在與重要性，只有在你需要她時，你才會感覺得到她的存在與重要。教學(xué)評價新課標(biāo)在56年級習(xí)作要求中提出：“養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材”本次習(xí)作前指導(dǎo)正是基于這一點才使學(xué)生有話可說樂于自我表達和與人交流。多讀書，重積累。教師小結(jié)。教師作適當(dāng)?shù)膸椭c指點，特別是習(xí)作困難生。我的做法是讓想展示作文的學(xué)生說一說自己描述的事件，然后選幾個認為能表演好的同學(xué)演一演，同學(xué)演的順暢便是敘事具體清楚，相反，則是忽視了語言動作等細節(jié)描寫有了以上的過程，再讓學(xué)生讀自己的習(xí)作學(xué)生就很容易發(fā)現(xiàn)描寫不具體的地方并能進一步挖掘事例本身的意義，也愿意和別人交換修改習(xí)作。（6）、寫事與寫人的區(qū)別；記事與寫人；最易混淆因為記事離不開人，寫人離不開事，記事應(yīng)側(cè)重于對事件的敘述，著力表現(xiàn)事件的意義，三、評價中修改：一篇描寫生動具體的文章一定能再現(xiàn)事情發(fā)生的場景，再現(xiàn)事情發(fā)生的經(jīng)過，也就是環(huán)境描寫人物動作、語言、心理的描寫盡在其中，一篇內(nèi)容具體的的文章是一個生動的劇本，讓學(xué)生說其他人配合演的方式檢測學(xué)生是否敘事完整，描寫具體。（4）、指導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過寫具體，采取的做法是組織學(xué)生討論重點細描的應(yīng)是哪部分內(nèi)容？為什么？（設(shè)計意圖：使學(xué)生明確把怎樣得到別人的關(guān)愛，或如何關(guān)愛別人寫具體，即圍繞主題組織材料）、（5）、用心靈物語激發(fā)學(xué)生寫好人物的語言、動作或心理。）、（2）萬事開頭難，本單元四篇課文的開頭是非常好的范例，因此借助教材可讓學(xué)生明確敘事作文開頭寫法。）組織學(xué)生交流要寫什么事，為什么要寫著件事？指導(dǎo)命題學(xué)生自主命題與展示后教師將學(xué)生的題目分成幾大類。這里可歸納為體現(xiàn)相互關(guān)愛的事；把事情經(jīng)過寫清楚；注意環(huán)境描寫，人物的語言、動作、心理活動的描寫；表達真情實感四方面要求。）二、課堂指導(dǎo)自主審題，明確題目要求（依據(jù)與意圖：作為六年級學(xué)生已具備了一定的審題能力，讓學(xué)生自主審題后通過交流互相啟發(fā)對題目要求做到心中有數(shù)。）同學(xué)們通過本組課文的學(xué)習(xí)我們知道這來自于善良的真情如一股清泉洗去你心頭的不悅，如黑暗中的燈火照亮你人生道路，讓我們講一講進一段時間你留心觀察到的或曾經(jīng)給自己印象深刻的溫暖故事，然后告訴學(xué)生：同學(xué)在坐的老師和同學(xué)可以聽到你們那一個個溫馨故事，享受著一份又一份美麗的感動，想不想讓更多人知道這些事？這次習(xí)作我們就來寫一寫這類事，在寫之前看一看應(yīng)注意那些問題。教學(xué)流程：本次習(xí)作基本按照，習(xí)作前激發(fā)交流中指導(dǎo)評價中修改這樣三大步驟進行的一、課前激發(fā)：（意圖：讓學(xué)生在無意識已經(jīng)上作文課的狀態(tài)中打開記憶的閘門講述令自己感動的故事。教法學(xué)法：：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，為充分激發(fā)他們習(xí)作的主動意識，本次作文指導(dǎo)采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在自主探索與合作交流過程中明確寫好記事文章的基本方法。教學(xué)重點：能從眾多的生活小事中挑選最令自己感動的事，明辨寫事與寫人作文的區(qū)別。知識目標(biāo)：將學(xué)到的通過抓住環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的方法應(yīng)用于習(xí)作中。學(xué)生在記事時容易只注重描寫現(xiàn)象或單純記敘事情的過程，忽視對事情本身意義的挖掘，將閱讀課中學(xué)到的通過環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法應(yīng)用于本次習(xí)作中是學(xué)生應(yīng)具備的技能。教師有意識地結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活積累素材是寫好本次習(xí)作的重要條件。習(xí)作中所采用的有效表達方法往往是閱讀課中學(xué)習(xí)的表達方法。習(xí)作所在單元教材是以真情為專題安排教學(xué)內(nèi)容的，每篇課文中人物雖然身份不同，但他們都有一顆善良的心，用實際行動譜寫了一曲曲人間真情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的相互關(guān)愛作文9篇，歡迎閱讀與收藏。是??！關(guān)愛別人是一種美德，你也會開心，被關(guān)愛的人也會開心。楊西雅開心的笑了，陳思雅望著她，嘴角隱約閃現(xiàn)出一絲的笑容。陳思雅望著楊西雅沉默了?，F(xiàn)在楊西雅是穿在身上，暖在心里。正想著，陳思雅把楊西雅的手牢牢牽住，把她牽回了家。因為我們都穿著暖暖的棉襖，所以只有楊西雅一個人哆嗦。一個叫陳思雅的伙伴頭望著天空自言自語到：“看來很快就要刮臺風(fēng)了。于是我們就一起玩了起來?！拔铱刹豢梢愿銈円黄鹜嬗螒蚰兀俊睏钗餮藕π叩貑?。到了夜晚，我們幾個小伙伴照例下到樓下去玩。她的站立之處正是風(fēng)刮的最大的地方，她站在那里，兩條細細的小腿一直在發(fā)抖。她的臉被刺骨的寒風(fēng)吹的煞白、吹的冰涼冰涼的，感覺不到一