【正文】 。有人說，心有多大，舞臺就有多大，我認為，素質(zhì)教育的舞臺有多大，我們教師演繹的精彩就能有多大。又是一年果滿園。同時，我們還通過開放學?，F(xiàn)有教學資源（如圖書室、實驗室等）的方式，搭建多種平臺，為提高學生的綜合素質(zhì)提供全方位的服務。因此學生的自由時間明顯增加了，那么如何引導學生合理利用時間，就成了擺在我們學校和家長面前的一大難題。開展豐富多彩活動，把時間和健康還給學生。雙休日的作業(yè)，我們更多地嘗試布置研究性學習的題目，既有社會實踐的課題，也有與學科緊密結合的探究性題目，學生在大課題框架內(nèi)可自行選擇感興趣的課題并設計活動的內(nèi)容，最終形成研究成果并與全體學生共享。必要的時候老師可點撥講解，鼓勵學生自主完成。制定并完善了學生評教方案，教導處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。作業(yè)訓練我們堅持“精選精練，精講精練”的原則，“只有教師跳入題海，學生才能跳出題?！薄ⅰ皩幵附處煻噘M事，少讓學生做費題”。抓好作業(yè)布批，提高學生自主學習能力。要求結對教師每學期相互聽課10節(jié)以上；骨干教師要指導年輕教師完成10份教案；結對合作或骨干教師指導年輕教師完成一份教學心得或一篇教學論文；結對合作或骨干教師指導年輕教師出一份期末學科模擬卷。為此，我們扎實開展校本教研，堅持教師集體備課制，要求各備課組通力合作，加大集體備課的力度，精心備好每一課。我們馬上召開專題培訓會議，讓大家清醒地認識到，形勢的發(fā)展實際上是對我們教育工作者提出了更高的要求，教師的教育理念、教學方式必須相應有所改變。三、規(guī)范辦學行為，深化改革創(chuàng)新，不斷探索實施素質(zhì)教育的新途徑轉變教學觀念，積極構建“高效課堂”。我們通過采取明查暗訪的方式，對學校辦學行為進行經(jīng)常性督導檢查，對各種不規(guī)范的教育教學行為進行全校通報并嚴肅處理。自從學習后，我們連續(xù)組織了多次規(guī)范辦學的大討論，幫助教干教師澄清了模糊認識，使每一位教師都認識到：規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育勢在必行；教育的出路在于著力推進素質(zhì)教育，應該向高效的課堂要質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，而決不能靠犧牲學生的身心健康為代價。這種忽視全體學生、全民族和全社會長遠根本利益的行為如不根本改變，勢必影響一代人甚至幾代人的健康成長，影響我國億萬勞動者素質(zhì)和整個中華民族素質(zhì)的全面提高。中小學生是國家和民族的未來，中小學生素質(zhì)的全面提高和身心健康發(fā)展，關系到整個國民素質(zhì)的提高，關系到國家、民族的前途和命運。這種做法，不僅影響了學生全面而有個性的發(fā)展，而且使學生的身心健康受到嚴重摧殘。實事求是的說，較長的一段時期，廣大教干教師對素質(zhì)教育的推行缺乏正確的理解和認識，執(zhí)行起來是半推半就，不得已而為之，效果可見一斑。一、統(tǒng)一思想，充分認識規(guī)范辦學行為、深入實施素質(zhì)教育的重要意義 《義務教育法》對素質(zhì)教育的實施作出了一系列法律規(guī)定；黨的十七大報告把素質(zhì)教育確定為黨的教育方針；胡錦濤總書記也早就指出：“全面實施素質(zhì)教育，核心是解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應該成為教育的主題。第五篇：規(guī)范辦學行為, 實施素質(zhì)教育, 大力提升教育教學質(zhì)量1切實規(guī)范辦學行為強力推進素質(zhì)教育林州市橫水鎮(zhèn)太平莊學校楊如海寬松、和諧、寧靜的校園是學生成長的樂園。作好培訓工作，有效提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力。發(fā)揮校外活動場所的育人職能，要大力整頓學校周邊環(huán)境，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。、體育健身器材和文藝活動場所；組織學生開展文體興趣活動和實踐活動。開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源。六、探索“減負增效”的途徑。義務教育階段學校不設重點班，不分快慢班。小學每學期考試次數(shù)不超過兩次；學?；虬嗉壊唤y(tǒng)計、不公布學生個人或集體成績和名次等考試信息。四、嚴格執(zhí)行國家課時計劃，編制配齊配強中小學各科教師，開全開足全部課程，不隨意增加或減少課時，不隨意調(diào)整學科學習難度和學習進度，不組織學生參加各種選拔性考試、競賽，接受社會監(jiān)督。嚴控家庭作業(yè)分量，堅持小學一、二年級不布置家庭作業(yè)，小學中高年級作業(yè)量控制在一小時內(nèi)，保證學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，保證學生睡眠時間。堅持“健康第一”的觀念，保證師生的法定休息權利。要按照全面貫徹教育方針、深入推進素質(zhì)教育的要求，建立健全科學的教師考核評價制度和質(zhì)量監(jiān)測制度，不以考試成績或升學率為標準進行排名或獎懲。作為教育工作者，肩負著育人的使命，我們要以對事業(yè)負責、對未來負責的精神，充分認識到規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育的重大意義，進一步增強緊迫感和責任感，要嚴格執(zhí)行國家和省有關規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，建立適應素質(zhì)教育要求的教育教學秩序，切實把規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質(zhì)教育工作擺上更加重要的位置，確保學生的過重負擔明顯下降、不規(guī)范行為明顯減少、管理水平明顯提高。目前，規(guī)范辦學行為，深入實施素質(zhì)教育已進入更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。下面談談通過這次培訓學習，本人的一點心得體會：一、規(guī)范辦學行為是全面貫徹黨和國家的教育方針，辦人民滿意教育的內(nèi)在要求，是提高教育教學質(zhì)量需要，也是深化教育教學改革、破解當前基礎教育難點熱點問題的重要途徑。在學習過程中我認真認真閱讀、觀看每一個專題文本和視頻，并結合自己的工作實際，在規(guī)定時間內(nèi)提前完成撰寫、提交的20篇作業(yè)。對于辦學行為不規(guī)范和實施素質(zhì)教育中存在的違規(guī)行為，或存在的問題，不能及時治理和改進，造成不良影響；或?qū)Υ嬖诘膯栴}，雖進行治理，但由出現(xiàn)反彈，造成不良影響等情況，將在全校通報批評，涉及本人的不得參與本的評優(yōu)等活動。（三）從嚴整改。舉報電話：7540100（二）落實措施。為切實規(guī)范我校辦學行為，按照有關文件要求成立規(guī)范辦學行為領導小組，組長由學校黨支部書記、校長擔任，副組長由副校長擔任，成員由劉耀峰、尚德炯、楊建華、白志雄、武晶、崔峰、王彥霞、尚德炯同志組成。積極探索建立辦學行為的長效機制。通過建立制度，統(tǒng)一思想，真正規(guī)范辦學行為，樹立教育形象，落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意的教育。在這次整治活動中，全校教師要提高認識，認真貫徹落實教育局制定的鄂爾多斯市《貫徹自治區(qū)的實施意見的通知的通知》的要求。通過各種途徑了解和檢查整治結果，并及時總結和反饋。（三）集中整治對查擺出的問題研究制定整改措施，對發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，對重點問題重點整改。（二）查擺問題按照教育局“實施方案”的要求，認真對照內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、辦公室《關于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》的通知，對本校辦學行為進行全面梳理。學校舉辦興趣小組以及組織其他社會實踐活動一律不得向?qū)W生收取費用。全體教師要認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在職教師不得搞有償家教，不得舉辦輔導班、培訓班，不得在社會舉辦的文化補習學校（班）兼課。做好規(guī)定區(qū)域內(nèi)的外來務工人員子女的入學工作，切實保障外來務工人員子女能接受和本地適齡兒童同樣的教育。學校堅持免試就近入學原則，不得違規(guī)招生。深入踐行“讓每一個學生都成功”的辦學理念，樹立科學發(fā)展觀，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，確立“能力中心”課程觀，“學生中心”教學觀，“綜合發(fā)展”評價觀，面向全體學生，實現(xiàn)讓每一個學生都得到全面健康和諧發(fā)展。積極推行“先學后教、少教多學、當堂達成”的教學模式