北京課改版化學(xué)九年水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)(參考版)

【摘要】（1）小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為_(kāi)__________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____________________________組成的。（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖②所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______________，起吸附異味和色素的物是

2024-12-12 04:02

北京課改版化學(xué)九年水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)同步測(cè)試(參考版)

【摘要】水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)測(cè)試卷一、選擇題（每小題2分，共20分）1、由于利用和保護(hù)不當(dāng)，在不久的將來(lái)可能引起深刻的社會(huì)危機(jī)的是（）A、煤B、石油C、淡水D、金礦2、湖南省年人均水量約為2500m3對(duì)照下表可知該省人均水資源緊缺程度為（）緊缺性程度年人

2024-11-19 14:26

北京課改版化學(xué)九年水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)同步測(cè)試題(參考版)

【摘要】第二單元第三節(jié)水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)（北京課改版）一、選擇題（每小題2分，共20分）1、由于利用和保護(hù)不當(dāng)，在不久的將來(lái)可能引起深刻的社會(huì)危機(jī)的是（）A、煤B、石油C、淡水D、金礦2、湖南省年人均水量約為2500m3對(duì)照下表可知該省人均水資源緊缺程度為（

2024-11-19 09:32

九年級(jí)化學(xué)23水資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)北京課改版教案(參考版)

【摘要】第二單元第三節(jié)水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)（北京課改版）一、選擇題（每小題2分，共20分）1、由于利用和保護(hù)不當(dāng)，在不久的將來(lái)可能引起深刻的社會(huì)危機(jī)的是（）A、煤B、石油C、淡水D、金礦2、湖南省年人均水量約為2500m3對(duì)照下表可知該省人均水資源緊缺程度為（

2024-12-03 06:29

北京課改版化學(xué)九年水的凈化(參考版)

【摘要】第二節(jié)水的凈化自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖一“無(wú)”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過(guò)濾液體，不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。市場(chǎng)上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的。怎樣區(qū)分硬水和軟水？用肥皂水區(qū)分軟水（左）和硬水（右

2024-12-12 09:21

北京課改版化學(xué)九年水的變化(參考版)

【摘要】地球······美麗的············藍(lán)色的··········

2024-12-05 21:10

北京課改版化學(xué)九年水的變化(參考版)

【摘要】第一節(jié)：水的變化海面上的冰山顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異?，F(xiàn)象無(wú)色透明無(wú)味常溫下呈液態(tài)100℃0℃4℃時(shí)密度最大（4℃以下時(shí)熱縮冷脹，4℃以上時(shí)熱脹冷縮）水電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):?兩極均有氣泡放出

2024-12-12 04:02

化學(xué)與資源的開(kāi)發(fā)利用(參考版)

【摘要】化學(xué)與技術(shù)屬于選修模塊，在高考中考查的重點(diǎn)內(nèi)容是運(yùn)用所學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、各物質(zhì)間的反應(yīng)等，對(duì)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面的問(wèn)題做出合理的分析和解釋。一般以工藝流程的形式考查?？忌趥淇紩r(shí)，應(yīng)緊緊依據(jù)考綱要求，立足課本上的重點(diǎn)專題知識(shí)，有意識(shí)地強(qiáng)化“應(yīng)用基本化學(xué)知識(shí)解釋、解決”有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的能力。另外，本章內(nèi)容與實(shí)際工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密，所以還要關(guān)注社會(huì)

2024-11-14 04:24

北京課改版化學(xué)九年水的變化ppt課件(參考版)

【摘要】第一節(jié)：水的變化海面上的冰山顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異?，F(xiàn)象無(wú)色透明無(wú)味常溫下呈液態(tài)100℃0℃4℃時(shí)密度最大（4℃以下時(shí)熱縮冷脹，4℃以上時(shí)熱脹冷縮）水電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):?兩極均有氣泡放出

2024-11-23 11:05

北京課改版化學(xué)九年水的凈化ppt課件(參考版)

【摘要】東寧第二中學(xué)張偉君住大河頭，我住大河尾日日思君不見(jiàn)君共飲一河水可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想：如何對(duì)水進(jìn)行凈化？1．靜置沉淀法沉淀物?讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。?不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2、吸附沉淀法加入

2024-11-23 04:18

北京課改版化學(xué)九年水的凈化(參考版)

【摘要】教案課程名稱初中化學(xué)教師姓名郭海霞授課班機(jī)授課內(nèi)容課題3水的凈化授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)自然界中的水都不是純凈水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。(2)知道純水與天然水，硬水與軟水的區(qū)別

2024-12-12 05:29

北京課改版化學(xué)九年水的變化(參考版)

【摘要】水的化學(xué)變化一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1）、通過(guò)水的分解和化合，理解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念2）、理解原子的概念，并比較原子與分子的相似、相異和相互關(guān)系。用原子分子的觀點(diǎn)加深對(duì)化學(xué)變化的理解。3）、識(shí)記一些化學(xué)符號(hào)過(guò)程與方法：1）、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生有目的地、全面地觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/span>

2024-11-23 08:36

城市水資源的開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)(參考版)

【摘要】城市水資源規(guī)劃與管理UrbanWaterResourcesPlanning,UtilizationandManagement一.緒論(Introduction)1）水資源及其特性(waterresourceandthecharacteristic)?水資源的含義、特性與緊缺狀況（definition,characteris

2025-06-24 08:19

高考化學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用(參考版)

【摘要】專題十四化學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用選修2化學(xué)技術(shù)參考資料——導(dǎo)學(xué)大課堂課標(biāo)導(dǎo)航1、了解天然水凈化及污水處理的一般方法；2、了解海水開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值及方法、掌握氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理；3、了解常見(jiàn)能源的開(kāi)發(fā)利用，體會(huì)化學(xué)知識(shí)在能源開(kāi)發(fā)利用中的價(jià)值；4、通過(guò)日常生活及化工生產(chǎn)中化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，鞏固提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2024-11-14 05:57

北京課改版化學(xué)九年水的凈化2(參考版)

【摘要】課題3水的凈化授課人：胡建洋指導(dǎo)老師：周老師自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)?1、加絮凝劑：加入明礬，吸附懸浮雜質(zhì)。?2、沉淀池：使不溶性雜質(zhì)沉降下來(lái)。?3、過(guò)濾池：除去不溶性雜質(zhì)。?4、吸附池：濾去水中不溶性雜

2024-12-04 09:00

北京課改版化學(xué)九年水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)(已修改)

北京課改版化學(xué)九年水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)(編輯修改稿)

北京課改版化學(xué)九年水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)-wenkub.com

北京課改版化學(xué)九年水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)(已改無(wú)錯(cuò)字)

北京課改版化學(xué)九年水的資源的開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)-資料下載頁(yè)