【正文】 通過學習，也為我日后工作的順利開展增強了信心。我既有了觀念上的洗禮，也有了理論上的提高，既有了知識上的積淀，也有了咨詢技術(shù)的增長。他們中大都是對于周邊環(huán)境有著比較好的適應(yīng)感及滿足感，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或是身體的疾病而突發(fā)的心理問題，這就需要教師的細心關(guān)注了。當然，對于心理有問題的學生我們教師要重點關(guān)心，可是對于一些表現(xiàn)一般的學生我們也要關(guān)注。為什么呢？就是因為那個母親除了賺錢，根本就不關(guān)心自己，使得自己像是被拋棄了一般。記得有個老師就講過這種情況，說是一個單親家庭成長起來的孩子，那個孩子的媽媽很會做生意，也做得很好，可是她總是不在家。并不是說家庭貧困的學生才有心理問題，家庭富裕的學生也會有。即使是成績再優(yōu)秀也好，也打消不了他們中一些人的自卑感，于是與班上同學的關(guān)系就不好，總是獨來獨往，就像是個獨行俠。在我?guī)У膶W生當中，有心理問題傾向的大都是貧困生，他們有的自卑，有的偏激，有的過于自信。當然，如果學生能夠像對待大姐姐一樣的看待我，能夠說出自己的真實想法，這對教師的思想心理輔導工作也是極有便利的。既然如此，我們面對自己的學生也是一樣的。記得培訓的時候有個教授在講心理診斷的時候，就說了，心理咨詢師對于來訪者，即使對方的穿著打扮、言行舉止，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經(jīng)了，就與來訪者進行爭執(zhí)。當然，作為一名教師，首先自己的心理就要是健康陽光的，不然如何去進行心理輔導。因為軍訓期間的高強度訓練，也會使新生感到身心的疲憊，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產(chǎn)生，還會有如莫名的緊張感，恐慌，甚至會抑郁等。例如對于初一的新生，因為是剛來到一個新的環(huán)境，對于周邊的人和事都不太了解。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的。經(jīng)過此次培訓，我才分清，心理的正常與不正常。老師們從不同的心理治療流派、不同的心理治療領(lǐng)域、不同的心理問題、不同的心理工作需要出發(fā)，滿足了每個學員成長需求和工作需求。在每位老師的教學過程中，我都被老師的淵博的知識、精湛的技能、生動的講述、非凡的人格魅力所征服、所感染。這次培訓真是令人獲益匪淺。同時，我感覺自己對很多知識的了解還很膚淺，我必須不斷地學習，我將不斷的提高心理學的理論知識,同時也運用到實踐中去，不斷的學習成長！第五篇：心理咨詢師培訓總結(jié)DOC心理咨詢師培訓總結(jié)泰安第二十一中學耿加玲 2012年10月22日“學習是一種福利”，的確，學習是緊張而忙碌的，但又是充實而快樂的，我的確有幸到了享受“學習”這種福利。從而更加全面提高學生的心理素質(zhì)。今后我要以這次學習培訓為契機，我把要傳授的心理知識寓于工作之中，讓學校、學生潛移默化地受到心理健康教育。各任課教師在各科教學中要滲透心理教育，優(yōu)化學校、班級文化心理環(huán)境，開展心理輔導工作、開設(shè)心理輔導課，加強學生心理輔導和心理訓練。我們知道一個巴掌拍不響，學校心理健康教育僅僅有我們的熱情是不夠的?？梢?，心理健康教育是一個教師的重要課題，它應(yīng)成為我們學校教育的重要任務(wù)。如一些“好”學生由于長期被寵、被捧，還有一此家庭條件好的，平時沒有受到什么挫折的，心理承受能力已變得極脆弱稍不如意就發(fā)脾氣，有的還采取極端措施進行打擊、報復(fù)，最后甚至走上犯罪道路。許多研究與實踐證明，有時這些“好”學生反而更需要心理健康教育。所以預(yù)防問題發(fā)生、促進心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。一例例血淋淋的中小學生跳樓事件以及惡劣的校園暴力事件正在警醒我們提高和培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)是多么必要。了解他們的心理，從他們的角度幫助他們解決困惑，才能真正幫助他們健康快樂的成長。世上沒有一模一樣的兩片樹葉。的確，學習中不僅學到了很多心理學理論知識，也更加的了解了自己，學到了正確對待生活的方式，如怎樣釋放壓力，調(diào)整自己心態(tài)，與他人如何溝通、如何相處的方式，建立積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學習、生活，碰到問題不消極，想辦法解決。在學習中，我也有很多的感悟和思考。還要感謝班主任方老師默默地付出，細心的安排，為我們營造了舒適的學習環(huán)境。我一直對這門研究人類心理的學科充滿興趣和向往，能參與這次培訓我感到十分榮幸。心理咨詢師培訓總結(jié)9“生而永學，學而永生”岳陽廣播電視大學這八個金色大字深深的印在我的腦海。心理咨詢是一個特殊的心靈修煉過程，是我一生一世的功課，我會一如既往地去學，去做，為了我的自助，為了助人。我的路還很長，我會活到老學到老，做一個合格的心理學工作者。尤其當?shù)弥斀裰袊心敲炊嗟娜舜嬖谛睦韱栴}，有那么多孩子心靈扭曲地成長著甚至夭折了，我的使命感油然而生，我的人生理想由此確立，我要幫助周圍的人順利地渡過人生低谷。讓我們感受到了每個人都可以與眾不同，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。本次培訓讓我受益匪淺，以下就是我在這次培訓活動中以及對于未來的一些想法談?wù)勛约旱膸c體會:一、我不僅學到了一些心理咨詢師實操技能，也學到了正確對待生活的方式，如怎樣釋放壓力，調(diào)整自己心態(tài)，與他人如何溝通、如何相處的方式，建立積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學習、生活，碰到問題不消極，想辦法解決。通過學習，也為我日后工作的順利開展增強了信心。我既有了觀念上的洗禮，也有了理論上的提高，既有了知識上的積淀，也有了咨詢技術(shù)的增長。他們中大都是對于周邊環(huán)境有著比較好的適應(yīng)感及滿足感，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或是身體的疾病而突發(fā)的心理問題，這就需要教師的細心關(guān)注了。當然，對于心理有問題的學生我們教師要重點關(guān)心，可是對于一些表現(xiàn)一般的學生我們也要關(guān)注。為什么呢？就是因為那個母親除了賺錢，根本就不關(guān)心自己，使得自己像是被拋棄了一般。記得有個老師就講過這種情況，說是一個單親家庭成長起來的孩子，那個孩子的媽媽很會做生意，也做得很好，可是她總是不在家。并不是說家庭貧困的學生才有心理問題，家庭富裕的學生也會有。即使是成績再優(yōu)秀也好，也打消不了他們中一些人的自卑感，于是與班上同學的關(guān)系就不好，總是獨來獨往，就像是個獨行俠。在我?guī)У膶W生當中，有心理問題傾向的大都是貧困生，他們有的自卑，有的偏激，有的過于自信。當然，如果學生能夠像對待大姐姐一樣的看待我，能夠說出自己的真實想法，這對教師的思想心理輔導工作也是極有便利的。既然如此，我們面對自己的學生也是一樣的。記得培訓的時候有個教授在講心理診斷的時候，就說了，心理咨詢師對于來訪者，即使對方的穿著打扮、言行舉止，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經(jīng)了，就與來訪者進行爭執(zhí)。當然，作為一名教師，首先自己的心理就要是健康陽光的，不然如何去進行心理輔導。因為軍訓期間的高強度訓練，也會使新生感到身心的疲憊，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現(xiàn)象產(chǎn)生，還會有如莫名的緊張感，恐慌，甚至會抑郁等。例如對于初一的新生，因為是剛來到一個新的環(huán)境，對于周邊的人和事都不太了解。作為一名教師，所面對的是學生，對于自己帶的39。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了。培訓期間，培訓老師從基礎(chǔ)心理學開始介紹，在講解教材的同時，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗。幾位教授將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現(xiàn)在我們面前，使我得到了極大的個人成長，似乎每堂課都是一種熱切的期待、一餐豐盛的晚宴、一次積極的成長。青島新陽光心理研究所所長李克富教授、泰山職業(yè)技術(shù)學院韓瑋處長、泰山學院陳淑萍教授以及泰山醫(yī)學院馮憲萍教授授課太精彩了。20xx年10月19日至10月21日，在教育局的組織下，我來到了山東省對外貿(mào)易職業(yè)中專進行了為期三天的中小學教師心理健康教育培訓?！笨傊覀兡贻p一代將不會辜負上級領(lǐng)導的信任和關(guān)懷，從點滴 開始，開闊思維，永不放棄，為我區(qū)心理咨詢工作當好排頭兵，做好 種子教師的榜樣，培養(yǎng)更多的心理健康的接班人。精彩的案例，精到的點評，幽默睿智的語言，讓我沉醉于其中。心 理問題，真正把大會精神落實到實處。通過專家介紹國內(nèi)外的 成功人士的案例，心感自己的渺小，認識浮淺。每時每刻，學習是永不變的真理。最后，有專家面對面的解決老師們的疑惑，使我們大開眼界，升華了自己的理論知識，同時為今后參與這一新型課程 打下良好的基礎(chǔ)?！坝懻撋除垺笔潜敬窝杏憰囊淮罅咙c。學習內(nèi)容理論層次高，深入淺出，貼近實際?；笔a區(qū)教育局主持會議，少年宮楊書記最后做出要 求，要求大家珍惜本次學習機會，多聽，多問，多交流，把好的經(jīng)驗 帶回去，起到傳送帶的作用。很高興，我能參加濟南大學心理咨詢師培訓，和專家教授們零距離的交流，收獲不少，真的！令我欣喜若狂！培訓中聘請了國內(nèi)知名的心理咨詢師專家 4 名，專家從不同 側(cè)面，不同領(lǐng)域，結(jié)合教師自身，恰如其分的為我們分析人的心理認 識及對人生的規(guī)劃。通過這一次培訓，使我的身心都得到了很大的洗禮，使我要想成為一名更優(yōu)秀的老師有了更深的認識和跟清新的思路。那些學生成績一般，表現(xiàn)一般，甚至有時候會被人忽略了。這是一種很可怕的現(xiàn)象。到后來孩子上了大學了，再一次心理普查中，查出這個孩子有心理問題，于是心理輔導老師就找了那個孩子談話，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，那個孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她。有些家庭富裕的學生家長并不關(guān)心自己的孩子，只是將錢給孩子花，自己忙自己的事業(yè)，這樣就會造成孩子的心理扭曲。培訓時，老師們也有說過，他們并不想成為獨行俠的，給人感覺好像很獨立，很瀟灑，其實他們內(nèi)心的孤獨感是那些家庭優(yōu)越的學生們無法體會的。對于學生，我是輔導員，是老師，可是在年齡上，我只是他們的大姐姐，應(yīng)該要向?qū)Υ艿苊妹盟频厝リP(guān)心、愛護他們。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢，那么就只能是轉(zhuǎn)介了，不然這樣只會加重來訪者的心理問題。要通過自己的言行去感染學生，去帶動學生。這就需要我們對這些學生進行重點關(guān)注，通過與這些學生的交流，通過其他同學的側(cè)面觀察，來使他們盡快的適應(yīng)校園的環(huán)境，如果在進入校園后兩個月還是無法轉(zhuǎn)變那種孤獨、無助的心境時，那么對于此類學生就要請學校專門的心理輔導老師進行輔導了?？v然是在小學時期表現(xiàn)十分優(yōu)秀的學生，可是來到這里后，突然間這種優(yōu)越感消失了，那一種失落與落差會造成新生自卑感的產(chǎn)生。例如對于初一的新生，因為是剛來到一個新的環(huán)境，對于周邊的人和事都不太了解。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的。經(jīng)過此次培訓，我才分清，心理的正常與不正常。培訓期間，老師們對教材進行了詳細的講解，同時他們還結(jié)合了自身的經(jīng)驗通過一些咨客的問題引入到講課當中，讓人對苦澀難懂的心理學理論有了更形象的、生動的認識。經(jīng)過半個多月的學習，我對心理學有了更深的了解和理解?！笨傊?，我們年輕一代將不會辜負上級領(lǐng)導的信任和關(guān)懷，從點滴開始，開闊思維，永不放棄，為我市心理咨詢工作當好排頭兵，做好種子教師的榜樣，培養(yǎng)更多的心理健康的接班人。精彩的案例，精到的點評，幽默睿智的語言，讓我沉醉于其中。所以，我將把研討會的精神深入領(lǐng)會，反思自己，幫助身邊的同事、學生解決各方面的心理問題，真正把大會精神落實到實處。任何職業(yè)的成功，都有為人不知的艱難。大家一致表示，不枉此行，感受終生。13日晚和14日