開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)(參考版)
2024-10-29 05:01本頁(yè)面
【正文】 ⑤活動(dòng)五：師生詩(shī)文專題征文活動(dòng)要求：老師撰寫輔導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)文章；學(xué)生撰寫誦讀經(jīng)典心得體會(huì)。③活動(dòng)三：經(jīng)典書法大賽活動(dòng)要求：以經(jīng)典詩(shī)文為主題，鉛筆（1——2年級(jí)）、鋼筆（3——4年級(jí)）、鋼筆或毛筆（5——6年級(jí)）作品展示。②活動(dòng)二：經(jīng)典詩(shī)文手抄報(bào)制作比賽活動(dòng)要求：開展古詩(shī)文手抄報(bào)制作活動(dòng)，為詩(shī)文配畫，要求圖文并茂，畫面能充分體現(xiàn)詩(shī)文意境，內(nèi)容形式不限。學(xué)生之間進(jìn)行交換背誦。五、誦讀經(jīng)典系列活動(dòng)（供老師參考）①活動(dòng)一：制作古詩(shī)誦讀卡活動(dòng)活動(dòng)要求：卡片正面為古詩(shī)文，反面為詩(shī)文配圖或詩(shī)意解釋。6．給家長(zhǎng)印發(fā)通知，介紹誦讀活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助搞好此項(xiàng)活動(dòng)。4．每學(xué)期安排1次以古詩(shī)文誦讀為主要內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)，形式力求新穎，為學(xué)生提供相互溝通、交流、創(chuàng)造的展示的機(jī)會(huì)。對(duì)于較難理解篇目，老師應(yīng)做適當(dāng)注釋，幫助學(xué)生理解再背誦。大力提倡課后誦讀。從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，不要急于求成，不盲目追求數(shù)量。三、活動(dòng)基本原則直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。第五篇：開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案棉 洋 鎮(zhèn) 黎 洞 小 學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案黎洞小學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案一、工作目標(biāo)通過(guò)開展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。什么名，什么利，都是身外之物，都可以視如糞土。長(zhǎng)江后浪推前浪這恐怕是亙古不變的真理，明白了，也就坦然了。后來(lái)，有朋友先借我一本《學(xué)會(huì)寬容》給我，后來(lái)又借一本《學(xué)會(huì)放棄》，當(dāng)然還真想不通，對(duì)什么都能寬容嗎？什么都放棄了，還有自己?jiǎn)?？想不通歸想不通，但還是看完了。沒(méi)有這樣那樣的榮譽(yù)證明，怎么證明你做得好呢？年輕人這樣想問(wèn)題，應(yīng)該是可以理解的。做了，就想得到人家的認(rèn)可。由此，我們不難看出諸葛亮一生對(duì)“致遠(yuǎn)”的執(zhí)著。諸葛亮當(dāng)年“躬耕于南陽(yáng)，茍全生命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，可謂“淡泊”、“寧?kù)o”之極。諸葛亮在“書”中強(qiáng)調(diào)：“學(xué)須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。當(dāng)我們說(shuō)起這句話的時(shí)候，可以是輕輕松松說(shuō)出來(lái)，說(shuō)到做，可就困難多了。這句話是我最喜歡的一句話，更是我感觸最深，最受益的一句話。說(shuō)實(shí)話以前只是知道有這么一句話，也沒(méi)有深究其含義。同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書吧！讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們的校園書香四溢。3．出刊一期以讀書為主題的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識(shí)。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫作能力。4．認(rèn)真寫好讀書筆記。3．認(rèn)真讀好每一本好書。人人獻(xiàn)出自己的好書。希望全體師生能借“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的東風(fēng)，開展好各項(xiàng)讀書活動(dòng)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，構(gòu)建“書香校園”。一周以來(lái)，各班級(jí)按照學(xué)校有關(guān)要求，認(rèn)真組織開展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典詩(shī)文比賽活動(dòng)，班主任及語(yǔ)文教師都積極籌備、排練，為誦讀精心設(shè)計(jì)隊(duì)列、串詞、服裝等等，付出了很多。相信在全體師生的共同努力下，我校的經(jīng)典誦讀工作定會(huì)有所突破！第三篇：開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)倡議書管村小學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)倡議書（教務(wù)處） 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：中華詩(shī)詞，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，體現(xiàn)并蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，放射著中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的哲理光芒。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：在學(xué)生們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。四是鍛
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