人教版思品九年第十課選擇希望人生(參考版)
2024-12-12 03:56本頁(yè)面
【正文】 ②初中畢業(yè)以后，無(wú)論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路，都需要終身學(xué)習(xí)，這有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者，去不斷開(kāi)拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來(lái)；人人學(xué)習(xí)，成就祖國(guó)輝煌的明天！ ?? ?? 問(wèn)題 3： 青少年怎樣樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念？ (答：①珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 （ 2）初中畢業(yè)以后，無(wú)論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。） 終身學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生的要求（養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣） （ 1）終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新 問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。③樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。④休閑：長(zhǎng)大后能常到健身房去健身等。②事業(yè)：我希望長(zhǎng)大后，成為“世界 500 強(qiáng)”的一名老總。）（ 2）其中對(duì)你影響最大的是什么？ （答：做人的基本準(zhǔn)則。初中生活即將過(guò)去，讓我們一起進(jìn)行反思和展望。終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求?！保? （ 3）許振超對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)你有什么啟發(fā)？ （答：“活到老，學(xué)到老”，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式?！薄案苫畈还庥昧猓€要?jiǎng)幽X筋，干一行；就要愛(ài)一行，精一行。 活動(dòng) 7：讓學(xué)生閱讀“許振超談學(xué)習(xí)”的材料，思考下列問(wèn)題 （ 1）是什么促使許振超堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)？ （答：科技的發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步的需要。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 (二 )終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展 活動(dòng) 6：填一填，并談?wù)勔粋€(gè)人為什么要終身學(xué)習(xí)？ 社會(huì)發(fā)展變化 個(gè)人應(yīng)對(duì)之策 許多現(xiàn)在待業(yè)將消失，新的行業(yè)將興起，失業(yè)、轉(zhuǎn)崗的問(wèn)題不斷產(chǎn)生 不斷學(xué)習(xí)，了解各種信息，關(guān)注未來(lái)社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì) 個(gè)人休閑時(shí)間增加 學(xué)會(huì)過(guò)高品質(zhì)的休閑生活 工作和生活的科技含量更高 學(xué)會(huì)使用電腦及適應(yīng)相應(yīng)的生活環(huán)境 復(fù)合型人才更受社會(huì)歡迎 學(xué)會(huì)一專多能 ；（答：終身學(xué)習(xí)是終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的必然要求的要求是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展。學(xué) 生在實(shí)踐活動(dòng)中自己去體驗(yàn)、去感悟、去發(fā)現(xiàn)，樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。 情感目標(biāo)： 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，肩負(fù)民族振興的使命。） 布置作業(yè)： 熟記本節(jié)知識(shí)點(diǎn) 見(jiàn)《目標(biāo)檢測(cè)》相應(yīng)的練習(xí)題 第 10 課 選擇希望人生 第四框《擁抱美好未來(lái)》 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 當(dāng)今時(shí)代對(duì)青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求；終身學(xué)習(xí)的意義。② 隊(duì)精神。它是一個(gè)國(guó)家和民族的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。 飛速發(fā)展的社會(huì)，對(duì)我們青少年提出了更高的要求。） （ 3）在你的生活中，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用具體有哪些表現(xiàn)？ （答：與同學(xué)打籃球，踢足球等都需要全體隊(duì)員互相配合才能贏得比賽的勝利；出板報(bào)，打掃教室，或做科代表都需要與其他同學(xué)配合才能完成。 （ 2）王選為什么再三強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性？ （答：社會(huì)的發(fā)展需要個(gè)人的智慧，更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。 思考并討論：中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ （ 1）培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；（ 2）拓寬思維，多角度思考問(wèn)題；（ 3）敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；（ 4）敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；（ 5）提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；（ 6）培養(yǎng)動(dòng)手能力，勤于實(shí)踐；（ 7）把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。例如： 總是力圖用更多的方法解數(shù)學(xué)題； 經(jīng)常給廢舊物品 找到新的用途； （ 1）創(chuàng)新精神的意義 創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。等。 （ 1）怎樣提升一個(gè)杯子的價(jià)值？ （答：藝術(shù)家作字畫(huà)；著名書(shū)畫(huà)家作字畫(huà)；名人作廣告；制作個(gè)性化照片；聯(lián)系一段歷史；做太空旅行。 新世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了 更高更新的要求 活動(dòng) 3：生活中需要?jiǎng)?chuàng)新 比一比。） 新世紀(jì) 新特點(diǎn) 人類進(jìn)入 2l 世紀(jì)，知識(shí)門(mén)類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。大量邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，這是終身學(xué)習(xí)的、更注重開(kāi)發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。） 四、擁抱美好未來(lái) （一 ） 迎接社會(huì)新挑戰(zhàn) 活動(dòng) 2：您的知識(shí)更新了嗎？ （ 1）你能列舉出代表最新知識(shí)的名詞嗎？ （答：電子郵件、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)、納米、克隆、數(shù)碼家電、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、綠色農(nóng)業(yè)??） （ 2）知識(shí)更新的周期不斷縮短的原因是什么？ （答：社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展創(chuàng)造了更多知識(shí)，并要求新知識(shí)的出現(xiàn)，客觀要求知識(shí)更新速度加快；互聯(lián)網(wǎng)等信息知識(shí)傳播方式更為便捷，促使知識(shí)不斷更新。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 活動(dòng) 1 現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是什么？我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)是什么？對(duì)比二者有什么變化？說(shuō)明了什么？ （答： 我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中自己去體驗(yàn)、去感悟、去發(fā)現(xiàn)，樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。 情感目標(biāo)： 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，肩負(fù)民族振興的使命。 對(duì)自己的選擇擔(dān)負(fù)責(zé)任 布置作業(yè)： 為什么說(shuō)生活中充滿著選擇？ 為什么要慎重對(duì)待和們面臨的選擇？ 如何學(xué)會(huì)選擇和學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任？ 見(jiàn)《目標(biāo)檢測(cè)》相應(yīng)的練習(xí)題 第 10 課 選擇希望人生 第四框《擁抱美好未來(lái)》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 當(dāng)今時(shí)代對(duì)青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求；終身學(xué)習(xí)的意義。 活動(dòng) 4： “小江的選擇” 全班進(jìn)行探討和交流。③要考慮自身?xiàng)l件，如能力、興趣和
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