【摘要】第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利一、本單元的地位教育科學(xué)文化權(quán)利和社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民享有的極其重要的權(quán)利,其權(quán)利直接關(guān)系到公民的生存、發(fā)展和切身利益。上述權(quán)利的內(nèi)容比較廣泛,但教學(xué)時(shí)間卻十分有限,故依據(jù)課標(biāo)要求,本單元僅涉及教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益。本單元內(nèi)容是第一單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”的拓展和延伸,與第二單元“我們的人身權(quán)利”一道構(gòu)成了本冊(cè)教材的主體
2024-12-12 03:56
【摘要】人教版八年級(jí)下政治第三單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利練習(xí)題一、快樂(lè)選擇(下列每題四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的,請(qǐng)你選出來(lái)填在后面的括號(hào)里)1、體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭把別人捐給她的1萬(wàn)元錢贈(zèng)給災(zāi)區(qū)人民,這屬于公民對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的A、占有B、使用C、收益D、處分()
2024-12-07 21:25
【摘要】八年級(jí)思想品德第二學(xué)期目標(biāo)檢測(cè)題第二單元測(cè)試卷一、精挑細(xì)選,走進(jìn)生活。(下列各題均有四個(gè)備選答案,只有一個(gè)最符合題意,請(qǐng)你選出最佳的答案并將其字母序號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共50分)1、2021年8月15日,公安部門對(duì)河北三鹿集團(tuán)三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故進(jìn)行調(diào)查,事故已造成全國(guó)各地的400多名嬰幼兒患病并有死亡。
2024-12-03 22:37
【摘要】第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行一、本單元的地位以成長(zhǎng)中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,是課程標(biāo)準(zhǔn)的理念之一。八年級(jí)上冊(cè)教材要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作,考慮到日常生活中學(xué)生需要處理的各種關(guān)系日益增多,八年級(jí)下冊(cè)教材以幫助學(xué)生能夠主動(dòng)維護(hù)權(quán)益,自覺(jué)履行義務(wù)為教育主題。本單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”統(tǒng)領(lǐng)八下全冊(cè)教材,它從宏觀上介紹了有關(guān)權(quán)利義務(wù)的
2024-12-13 09:58
【摘要】二.我們享有廣泛的權(quán)利(一)公民權(quán)利的廣泛性學(xué)生活動(dòng)1:結(jié)識(shí)新朋友陳建,通過(guò)陳建的自我介紹,找出在她的成長(zhǎng)過(guò)程中,她享受了哪些公民權(quán)利?1985年,我來(lái)到了人世間,父母給我取名叫陳建快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光通過(guò)我的勤奮努力,偶還獲全國(guó)作文一等獎(jiǎng),還獲得了優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)我18歲了,投下了我人生的莊嚴(yán)的一票。
2024-12-12 03:59
【摘要】第四單元我們崇尚公平和正義一、本單元的地位通過(guò)前三個(gè)單元的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步了解了權(quán)利與義務(wù)的基本內(nèi)涵,也對(duì)自身應(yīng)該享有的人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利有了具體的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,本單元重在樹立學(xué)生公平意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生正義感。公平和正義的理念要求公民要平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù),所以,本單元既是前幾個(gè)單元內(nèi)容的延伸,也是對(duì)前幾個(gè)單元內(nèi)容的合理提升。公民依
2024-11-23 00:46
【摘要】第一篇:思想品德八下第三單元測(cè)試題(推薦) 八年級(jí)思想品德下冊(cè)第三單元檢測(cè)題 班級(jí):姓名:成績(jī): 一、最佳選擇(把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)找出來(lái),填在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。)1.“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知...
2024-10-25 00:09
【摘要】第七單元《我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利》一.受教育權(quán):是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。二.受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。三.為什么受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)?(p51)四.義務(wù)教育:是依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。(小學(xué))和初級(jí)中等教
2024-12-12 12:55
【摘要】情景一:2021年12月14日,呼和浩特市小學(xué)生蘇小林和一個(gè)同學(xué)在青城公園三角湖的冰面上玩耍。忽然,冰面發(fā)生塌陷,蘇小林掉進(jìn)冰窟。正在游園的鐵路第一小學(xué)學(xué)生王超、樂(lè)雅芳、吳亞斌3人聽到呼救聲,趕緊跑過(guò)來(lái)。沖在最前面的王超和樂(lè)雅芳拉住了蘇小林的衣服,但冰面又塌了,兩人也掉入了冰水中。吳亞斌邊往后退邊高聲呼救:“有人落水了,救人啊……”1
2024-12-12 16:17
【摘要】王老漢與李老太結(jié)婚40余年,夫妻恩愛、家庭和睦。王老漢曾寫過(guò)兩本書,在他去世時(shí)還未出版。王老漢上有老母,下有二子一女,雖然大兒子王大是領(lǐng)養(yǎng)的,但一直與他們生活在一起,二老一直由大兒子照料;親生兒子王二因貪污被判3年有期徒刑;小女兒王三雖有一個(gè)和睦的家庭,但對(duì)二老的生活起居不聞不問(wèn).王老漢還有一個(gè)親弟弟王二漢
2024-12-12 09:35
【摘要】請(qǐng)同學(xué)們看教材第八頁(yè)的事例,回答下列問(wèn)題:主人公有自己的名字叫田甜,體現(xiàn)他有權(quán)父母的撫育,體現(xiàn)了他享有權(quán)在清新美麗的環(huán)境中成長(zhǎng),體現(xiàn)了他享有權(quán)按時(shí)入學(xué),到校學(xué)習(xí),體現(xiàn)了他享有權(quán)畫作出版,體現(xiàn)了他享有權(quán)獲得榮譽(yù)稱號(hào),體現(xiàn)了他享有
2024-11-30 20:44
【摘要】第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利第一框人民當(dāng)家作主的國(guó)家課前預(yù)習(xí)方案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國(guó)家的主人,知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認(rèn),理解我國(guó)公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)
2024-11-22 20:46
【摘要】一、合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有的-----占有、使用、收益和處分的權(quán)利。1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)1、我買了一臺(tái)電腦,把它放在書房里2、我用電腦做課件、上網(wǎng)3、我把電腦租給某電腦打字店4、我把電腦賣給別人收益權(quán)占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)一、合法財(cái)產(chǎn)及其
【摘要】第六課終身受益的權(quán)利同步練習(xí)第一框知識(shí)助我成長(zhǎng)一、快樂(lè)選擇(下列每題四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的,請(qǐng)選出來(lái)填在括號(hào)里)1、教育是()A、以促進(jìn)人的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,
2024-11-20 00:17
【摘要】第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人一、本單元的地位學(xué)生健全人格的塑造需要具備面對(duì)挫折的能力和良好的意志品質(zhì)。本單元主要讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)挫折和意志品質(zhì)的知識(shí)、應(yīng)對(duì)挫折的方法、提高意志品質(zhì)的方法。在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中,挫折是難免的,當(dāng)他們學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)挫折和運(yùn)用對(duì)待挫折的方法,就會(huì)形成樂(lè)觀向上的態(tài)度,成為生活的強(qiáng)者。本單元從學(xué)生的心理發(fā)展需要出發(fā),通過(guò)對(duì)意志品質(zhì)的特點(diǎn)、培
2024-12-13 09:59