人教版思想品德八下第六課終身受益的權(quán)利同步練習(xí)(參考版)
2024-11-20 00:17本頁面
【正文】 四、請你幫幫他： 針對小明家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)成績差，不想再讀下去的問題，從學(xué)校的角度來說，建議學(xué)校對小明減免學(xué)雜費，為小明提供助學(xué)金，發(fā)動同學(xué)盡自己的所能給予小明物質(zhì)、資金幫助，從同學(xué)們的角度來說，平時在思想、學(xué)習(xí)、生活上多幫助他，如為小明補習(xí)功課、與小明多溝通，鼓勵他努力上進(jìn)，增強自信等。 （ 3）義務(wù)教育是國家、社會 、學(xué)校、家庭必須予以保證的適齡兒童少年必須接受的國民教育。因為： （ 1）受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。（ 2）珍惜受教育的權(quán)利，為中華民族的騰飛而刻苦學(xué)習(xí)。（ 4）加強對這幾名學(xué)生的監(jiān)督，并幫助他們培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)成績等。（ 2）告訴他們目前的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)。（ 3）該鄉(xiāng)成為全縣“普九”先進(jìn)鄉(xiāng)，符合實際，也代表了廣大人民群眾的愿望。 （ 1）該鄉(xiāng)政府的規(guī)定符合義務(wù)教育和有關(guān)法律精神，有力地推動了該鄉(xiāng)義務(wù)教育的實施。 （ 2）菲菲應(yīng)據(jù)理力爭，說服爸爸，維護(hù)自己受教育的權(quán)利，并努 力學(xué)習(xí)，多幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)，減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。在我國目前的情況下，實施義務(wù)教育還難以做到免收一切費用，菲菲的爸爸不給菲菲交書本費是不應(yīng)該的。 特征：（ 1）具有強制性 （ 2）具有普遍性 （ 3）具有免費性 三、請你辨析： （ 1）菲菲的爸爸的話不對。 （ 3）總之，對個人而言，教育獲取知識，知識改變命運；對民族、國家而言，教育成就未來。它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗，分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提。在此基礎(chǔ)上制定出自己學(xué)習(xí)健體的小規(guī)劃 。所以我和他爸商量著干脆就別讓他上學(xué)了。家里現(xiàn)在是沒有任何經(jīng)濟(jì)來源。對比這些事實，請回答： （ 1）同舊社會的放牛娃、革命前輩相比，當(dāng)代的青少年應(yīng)珍惜什么權(quán)利？ （ 2）我們青少年應(yīng)以什么態(tài)度對待這一權(quán)利？ 三、請你辨析
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