運用思維導圖學習心得(參考版)
2024-10-29 04:12本頁面
【正文】 思維導圖像一棵大樹，有很多枝干，枝干可以有很多細小的分支，可以向各個方向延伸，然后掛滿累累碩果。色彩繽紛，圖形多樣，可以讓我們的大腦長時間停留在這個美麗的畫面，增強我們的記憶力。用思維導圖的方式，可以摒棄自己言辭窮盡的缺陷，盡情發(fā)揮自己涂鴉的本領，將聯(lián)想的翅膀盡情打開，記錄點點滴滴的細枝末節(jié)，可謂是其樂無窮呢。用思維導圖的方式去整理思路，層次感強而不累贅、框架清晰且不容易遺漏，簡單明了、快捷縝密。第五篇：思維導圖學習心得學習思維導圖的心得很有幸參加公司安排的思維導圖的學習，在此首先感謝公司提供的此次非常風趣且實用的學習機會。而利用思維導圖進行課程教學設計，則能使整個教學過程更加系統(tǒng)、科學、有效。用“思維導圖”幫助教師分析教材，以此為依據(jù)進行教學設計、編寫教案，可以提高對教學各個環(huán)節(jié)的重視程度。思維導圖在理論上講對任何應用它的人都有好處，其應用的領域也幾乎可以是無限的。思維導圖具有無限的發(fā)展性，具體講有兩層含義：一是說，一個思維導圖并不是一層不變的，它是隨著制作者思維的發(fā)展而發(fā)展的。也許以前我們都還不知道什么是思維導圖，但我們都用過，只是我們沒有系統(tǒng)地學習這個方法，沒有把它的理論提取出來??通過這次系統(tǒng)的學習，可以有效提高自己的教學水平和教學效率。思維導圖像一棵樹，從主干分成很多杈，然后再細分。你可以隨時展開想象的翅膀，一邊思考一邊“涂鴉”。用思維導圖來做筆記。因為這本書不僅僅教會了我如何更好地開發(fā)自己的大腦，怎樣系統(tǒng)地思考，將思維導圖運用學習、工作、生活中，還讓我明白了什么叫團隊合作，怎樣才能更好地與人交流。整體學習很有收獲，我將繼
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