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正文內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試卷(參考版)

2024-10-29 03:47本頁(yè)面
  

【正文】 。(2分)男青年為什么不會(huì)開(kāi)啟這罐飲料?用“~~~~~”在文中畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。(3分)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)“猶”在字典里的解釋?zhuān)孩湃缤虎七€,尚且。婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。他感激那位善良的中年婦女。婦女微微地笑了一下,喝了一口,就把自己的健力寶放在了茶幾上,顯然,她并不渴。婦女把健力寶拿在手中,眼睛盯在拉環(huán)上,余光注視著男青年,只聽(tīng)“嘭”的一聲,健力寶打開(kāi)了。這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的婦女對(duì)兒子說(shuō):“童童,快把健力寶給媽媽拿過(guò)來(lái)。遲疑了一會(huì)兒,他從腰間摸出了一把水果刀,企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開(kāi),撬了兩下,發(fā)現(xiàn)易拉罐的殼很堅(jiān)硬。他把健力寶拿在手里,顛來(lái)倒去看了又看。猶豫再三,他終于從衣兜里摸出了一張皺巴巴的5元錢(qián),送給乘務(wù)員。讀高中時(shí),班里有錢(qián)的同學(xué)才喝得起,爸媽從未給自己(買(mǎi)賣(mài))過(guò)?!胺奖忝妗⒔×?、礦泉水……”乘務(wù)員大聲地叫(買(mǎi)賣(mài))著。車(chē)廂內(nèi)悶熱異常。在此之前,他連火車(chē)都沒(méi)有(座坐)過(guò),他要到南方去上夢(mèng)寐以求的大學(xué)。(18分)小小的善許多年以前的一個(gè)夏天,在一列南下的火車(chē)上,一位滿臉稚氣的男青年倚窗而(座坐)。再加上、的點(diǎn)綴,使人覺(jué)得像是走進(jìn)了的畫(huà)卷。這樣的山是指桂林、的山;這樣的水是指漓江、的水。(24分)(一)課內(nèi)閱讀?!彪S即將紙團(tuán)拾起來(lái),扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。八、口語(yǔ)交際(4分)金娜匆匆走進(jìn)教室,習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙團(tuán)扔在地上。朱門(mén)幾處看歌舞,野渡無(wú)人舟自橫。這些話語(yǔ)體現(xiàn)了七、古詩(shī)連線(4分)遺民淚盡胡塵里,便引詩(shī)情上碧宵。夜鶯倒是只有我一個(gè)!……剛剛一開(kāi)火,村子就著火了,大家都喊:“野獸來(lái)了,野獸來(lái)了”──就都跑了。句子中“鷹的爪子”指的是,這句話寫(xiě)出了?!兑粋€(gè)中國(guó)孩子的呼聲》中孩子呼喚的是_______________。學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》,我知道了:雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的______________;雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的_________;雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_______________。隨著山勢(shì),溪流時(shí)而,時(shí)而,時(shí)而,時(shí)而,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí),你會(huì)用哪句名言勸誡他講誠(chéng)信:六、精彩回放?!边@句詩(shī)出自白居易的《》。(6分)寫(xiě)出一句反映農(nóng)時(shí)或氣象的諺語(yǔ):___________________。(修改病句)_____________________________________________________________世界人民用生命和鮮血贏得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。(6分)漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。打戰(zhàn)的時(shí)候,要,方能百戰(zhàn)百勝。(5分)瑕()源()削()貫()尊()霞()愿()消()慣()遵()三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再?gòu)闹羞x合適的填寫(xiě)在橫線上。 kě j237。iy(5分)pān dēnɡwān y225。(30分)題目: 的啟示要求:把題目補(bǔ)充完整。溫暖——()熱鬧——()柔和——()“--”畫(huà)出描寫(xiě)“提燈籠的飛蟲(chóng)”樣子的語(yǔ)句。,在上面畫(huà)“√”。大多數(shù)夜間尋食的鳥(niǎo)兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲(chóng),它們看到發(fā)光的飛蟲(chóng)就不去管了。螢火蟲(chóng)有很多種,有一種螢火蟲(chóng)不會(huì)飛,還有一種螢火蟲(chóng)特別大,放幾個(gè)在玻璃瓶里就很亮,可以用來(lái)照路。它不咬人,不蜇人,它的光是涼的,并不會(huì)燒你的手。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄滅,讓你看不到它,它就是螢火蟲(chóng)。十一、開(kāi)心閱讀。()炎熱的夏季,驕陽(yáng)似火,老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉,為同學(xué)遮蔭。()我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。十、排列錯(cuò)亂句子順序。(4分)天上魚(yú)鱗斑,______________________________螞蟻搬家蛇過(guò)道,_______________________________________,_________秋霧陰,冬霧雪。林務(wù)官砍了灌木叢,鋤了野草。他把這道難題解決了。天上飄著白云。(6分)終于— __________________________________________________居然— _________________________________________________根本— _________________________________________________八、照樣子,寫(xiě)句子。(4分)有一天 小青鳥(niǎo)的爸爸 媽媽對(duì)它說(shuō) 你已經(jīng)長(zhǎng)大了 不能成天玩 應(yīng)該去學(xué)本領(lǐng)了 小青鳥(niǎo)答應(yīng)了 便離開(kāi)爸爸 媽媽學(xué)本領(lǐng)去了九年的時(shí)間白白地過(guò)去了 小青鳥(niǎo)一種本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)好 它天天悲哀地叫著 噢悔 噢悔 噢悔六、填上恰當(dāng)?shù)脑~。例:不折不扣 不()不()不()不()寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。(6分)熒()福()駐()推()繩()削()螢()蝠()?。ǎ┚S()蠅()哨()四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。ng nǐng)下來(lái)。鬼子把雨來(lái)臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰(n237。o)帚打掃(sǎo s224。)氣喘吁(xū y249。i()()()()二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 chǔn zh224。 mǐn ru236。n()()()()ch233。n kāng g242。 232。(8分)kǎi xu225。兩題任選一題寫(xiě)。圍繞“喜歡吃”可以寫(xiě)出自己為什么喜歡吃這一食物,可以寫(xiě)自己吃的時(shí)候的樣子,也可以寫(xiě)由于喜歡吃這個(gè)食物而引出的事等。根據(jù)文章小作者的回答,用“因?yàn)椤越痿~(yú)還剩幾條”寫(xiě)一句話。他們分別是()的人、()的人、()的人、()的人。……”我滔滔不絕地說(shuō)了又說(shuō)?!暗诙N養(yǎng)金魚(yú)的人,可能是個(gè)忙碌的年輕家伙,認(rèn)為生死由命,富貴在天,死了就死了,管他去呢,沒(méi)去理它,所以金魚(yú)缸里的金魚(yú)還有十條!“第三種養(yǎng)金魚(yú)的人,可能是個(gè)迷信的中年人,他認(rèn)為金魚(yú)缸的風(fēng)水不好,趕緊去買(mǎi)一個(gè)新的金魚(yú)缸,把活生生的七條金魚(yú)撈起來(lái),放在新的金魚(yú)缸里,換換風(fēng)水。金魚(yú)為什么會(huì)死呢?他要探究原因,他用放大鏡東瞧瞧西瞧瞧,看不出原因;又用手東摸摸西摸摸,還是摸不出原因;他想起了動(dòng)物醫(yī)生,就請(qǐng)他來(lái)診斷,動(dòng)物醫(yī)生說(shuō):‘這三條金魚(yú)是患了嚴(yán)重的感冒死的,這種感冒具有強(qiáng)烈的傳染力!’養(yǎng)金魚(yú)的人聽(tīng)了,趕緊把三條死金魚(yú)撈起來(lái)埋了,并且說(shuō):‘我要好好地養(yǎng)活剩下的七條金魚(yú)。有一次,他問(wèn):“一個(gè)金魚(yú)缸里有十條金魚(yú),死了三條,還有幾條金魚(yú)?”我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了,馬上很自信地回答說(shuō):“還有七條!”爸爸搖搖頭,笑了笑說(shuō):“答案一定是七條嗎?你要?jiǎng)觿?dòng)腦!”我想了又想,回答說(shuō):“也可能是十條。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_________________________。洛陽(yáng)親友如相問(wèn),_________________________。()成語(yǔ)接龍。()
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