【摘要】課后強(qiáng)化訓(xùn)練24全等三角形基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖,已知∠ABC=∠DCB,下列所給條件不能證明△ABC≌△DCB的是()(第1題圖)A.∠A=∠DB.AB=DCC.∠ACB=∠DBCD.AC=BDD2.下列說(shuō)法正確的是(
2024-12-12 03:15
【摘要】課后強(qiáng)化訓(xùn)練25等腰三角形基礎(chǔ)訓(xùn)練1.若一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為2和5,則它的周長(zhǎng)為()A.12B.9C.12或9D.9或72.如果三角形滿足一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍,那么我們稱這個(gè)三角形為“智慧三角形”.下列各組數(shù)據(jù)中,能作為一個(gè)智慧三角形三邊
2024-12-11 14:28
【摘要】課后強(qiáng)化訓(xùn)練37相似三角形及其應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列判斷正確的是()A.不全等的三角形一定不是相似三角形B.不相似的三角形一定不是全等三角形C.相似三角形一定不是全等三角形D.全等三角形不一定是相似三角形2.△ABC中,∠ABC為直角,BD⊥AC,則下列結(jié)論正確的是()A
2024-12-12 03:14
【摘要】課后強(qiáng)化訓(xùn)練38解直角三角形基礎(chǔ)訓(xùn)練1.tan60°的值等于()A.3B.32C.33D.122.如圖,若銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D在⊙O外(與點(diǎn)C在AB同側(cè)),則下列三個(gè)結(jié)論:①sin∠
2024-12-12 06:01
【摘要】第五章基本圖形(一)第24課全等三角形知識(shí)梳理知識(shí)回顧1.全等三角形的概念與性質(zhì)(1)能夠_________的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.(2)全等三角形的性質(zhì)①全等三角形的_______、_______分別相等.②全等三
2024-11-30 19:09
【摘要】溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大教材(八年級(jí)下)溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)南賽月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大教材(八年級(jí)下)三個(gè)條件:三角相等三邊相等兩角一邊相等兩邊一角相等SSSASAAAS知識(shí)回顧兩邊夾角兩邊及一邊對(duì)角探索一兩邊夾角
2024-11-10 21:59
【摘要】中考總復(fù)習(xí)幾何第四課時(shí)全等三角形嘉祥四中曾慶坤教學(xué)目的:通過(guò)概念的復(fù)習(xí)和典型例題評(píng)析,使學(xué)生掌握三角形全等的判定、性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):典型例型評(píng)析。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生綜合能力的提高。全等三角形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)線段相等,周長(zhǎng)、面積也相等。全等三角形的判定:知識(shí)點(diǎn)一般三角形
2024-11-10 13:07
【摘要】第24課時(shí)全等三角形?考點(diǎn)一全等圖形及全等三角形1.兩個(gè)能夠完全________的圖形稱為全等圖形,全等圖形的形狀和________都相同.2.能夠完全______的兩個(gè)三角形叫全等三角形.[注意]完全重合有兩層含義:(1)圖形的形狀相同;(2)圖形的大小相等.第
2024-08-11 18:20
【摘要】第14課時(shí)三角形與全等三角形基礎(chǔ)自主導(dǎo)學(xué)考點(diǎn)梳理自主測(cè)試考點(diǎn)一三角形的有關(guān)概念:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形.按角分直角三角形斜三角形銳角三角形鈍角三角形按邊分不等邊三角形等腰三角形等邊三角形底邊不等于腰的等腰三角形
2025-06-16 02:31
2025-06-16 02:24
【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)5探索三角形全等的條件(3)回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過(guò)哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?
2024-11-13 06:20
【摘要】中考總復(fù)習(xí)幾何第四課時(shí)全等三角形教學(xué)目的:通過(guò)概念的復(fù)習(xí)和典型例題評(píng)析,使學(xué)生掌握三角形全等的判定、性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):典型例型評(píng)析。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生綜合能力的提高。全等三角形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角、對(duì)應(yīng)線段相等,周長(zhǎng)、面積也相等。全等三角形的判定:知識(shí)點(diǎn)一般三角形全等的判定:SAS、AS
2024-11-15 04:55
【摘要】第一部分夯實(shí)基礎(chǔ)提分多第三單元函數(shù)第19課時(shí)全等三角形1.概念:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.2.性質(zhì)(1)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊①______,對(duì)應(yīng)角②______;(2)全等三角形的對(duì)應(yīng)線段(角平分線、中線、高線、中位線)相等、周長(zhǎng)相等、面積相
2025-06-23 18:29
2025-06-22 03:51
【摘要】圖形的全等請(qǐng)欣賞圖片1請(qǐng)欣賞圖片2兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?與同伴進(jìn)行交流。(1)(2)如果兩個(gè)圖形全等,它們的形狀和大小一定都相等練習(xí):?一、找出下列圖形中的全等圖形與圖1所示圖形全等的圖形
2024-11-10 13:41