【摘要】數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè)第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問題:如何才能確定兩個(gè)三角形全等呢?提示:可以從以下幾個(gè)方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2024-11-06 18:15
【摘要】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個(gè)△ABC,再畫一個(gè)△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐幔刻骄?已知:任意△ABC,畫一個(gè)△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A
2024-11-06 13:41
【摘要】你還記得它們的名字嗎?銳角直角鈍角小于90°等于90°大于90°而小于180°形狀似座山,穩(wěn)定性能堅(jiān)。三竿首尾連,學(xué)問不簡單。(打一幾何圖形)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要知道按照邊和角來分,分別把三角形分為哪幾類,它們各自有什么特點(diǎn)?要熟記那些特
2024-11-14 23:16
【摘要】創(chuàng)設(shè)情節(jié),提出問題下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手下列說法是否正確,并簡要說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,
2025-07-18 09:49
【摘要】全等三角形下列各組圖形的形狀與大小有什么特點(diǎn)?能夠重合的圖形叫做全等圖形(1)(2)(3)(4)能夠重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形小試身手判斷下列說法是否正確,并說明理由:(1)邊長相等的正方形都是全等圖形;(2)同一面中華人民共和國國旗上,4個(gè)小五角星
2025-08-01 17:35
【摘要】全等三角形一.教學(xué)地位和作用全等三角形是《三角形》這一章的主線,在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,等腰三角形、直角三角形、線段的垂直平分線、角的平分線等內(nèi)容都要通過證明兩個(gè)三角形全等來加以解決;在能力培養(yǎng)上,無論是邏輯思維能力、推理論證能力,還是分析問題解決問題的能力,都可在全等三角形的教學(xué)中得以培養(yǎng)和提高。因此,全等三角形的教學(xué)對(duì)全章乃至以
2024-11-19 10:57
【摘要】如圖,工人師傅要計(jì)算一個(gè)圓柱形容器的容積,需要測(cè)量其內(nèi)徑。能直接測(cè)出這個(gè)容器的內(nèi)徑嗎?北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)一位經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的老人講述過這樣一個(gè)故事:在抗日戰(zhàn)爭期間,為了炸毀與我軍陣地隔河相望的日本鬼子的碉堡,需要測(cè)出我軍陣地到鬼子碉堡的距離。由于沒有任何測(cè)量工具,我八路軍戰(zhàn)士為此絞盡腦汁,這時(shí)一位聰明的八路
2024-11-27 23:02
【摘要】1九年義務(wù)教育七年級(jí)下冊(cè)說課人:寶安中學(xué)賴海燕探索三角形全等條件2說課流程:教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)程序教學(xué)方法與手段板書設(shè)計(jì)3一、教材分析:1、教材的地位與作用:(1)全等三
2024-11-10 03:08
【摘要】BACD圖中:___≌___,則___=AB,___=BD,BC=____,∠A=_____,∠_____=∠BDC,∠ADB=_____ODCBA圖中:△ABO≌△CDO,找出圖中相等的邊,相等的角小明有一天在家里玩時(shí),不小心把一塊三角形的裝飾玻璃打破
2024-11-06 20:39
【摘要】第18課時(shí)三角形的全等
2025-06-20 23:40
【摘要】第一部分夯實(shí)基礎(chǔ)提分多第四單元三角形第20課時(shí)相似三角形1.比例的性質(zhì)性質(zhì)1:=?①____=bc(abcd≠0).性質(zhì)2:如果=,那么=.基礎(chǔ)點(diǎn)
2025-06-19 03:47
2025-06-20 18:40
【摘要】探索三角形全等的條件(3)回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?答:兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對(duì)角B
2024-11-18 21:21
【摘要】第1章全等三角形(復(fù)習(xí))知識(shí)回顧-全等三角形1、定義-能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。2、性質(zhì)-全等三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等。3、一個(gè)圖形經(jīng)過平移、翻折、旋轉(zhuǎn)后,位置發(fā)生了變化,但是它的形狀和大小并沒有改變。即:平移、翻折、旋轉(zhuǎn)前后的兩個(gè)圖形全等。尋找對(duì)應(yīng)元素的規(guī)律:
2024-12-28 16:53
【摘要】全等三角形第一章——復(fù)習(xí)課八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、掌握全等三角形的概念和性質(zhì)2、選擇合適的方法判定三角形全等。3、用三角形全等說明角相等,線段相等。解決問題。ABC什么叫全等三角形?能完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形。AˊBˊCˊ注意:兩個(gè)三角形全等在表示時(shí)把對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)
2025-07-26 19:16