【正文】 。要把自己的所學(xué)毫無保留的傳授給學(xué)生，全身心地投入到國家的教育事業(yè)中，奉獻畢生精力。最后，要樂于奉獻。第二，學(xué)會創(chuàng)新。因此，作為年輕教師，就必須虛心謹慎地向前輩們學(xué)習(xí)，同時要做一個有心人。第一，學(xué)會選擇學(xué)習(xí)的對象，合作的對象，處事的方法。單憑工作熱情是不能夠把工作做好的。為人師表，注意自身的教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。我們應(yīng)嚴于律己，寬以待人。在工作上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，遵守學(xué)校的各項制度和服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。只有善于修身養(yǎng)性的教師，才能形成良好的工作作風(fēng)、習(xí)慣。只有嚴格要求自己才能獲得良好發(fā)展，并對學(xué)生嚴格要求，才能做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。教師的天職是教書育人。加強教學(xué)研究和科研水平。在教學(xué)過程中具備一定的教育機智。不斷加強自己的語言表達能力的訓(xùn)練。加強自身的教育學(xué)科、心理學(xué)科及管理學(xué)科的學(xué)習(xí)。因為它不但能解決一些問題，重要的是能發(fā)現(xiàn)一些問題，這樣教師的業(yè)務(wù)才能不斷的提高，為了進一步提升自己的專業(yè)素質(zhì)我決定從以下幾方面做起：在以后的教學(xué)中我會不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實自己的科學(xué)文化知識。《怎樣才能成為一名合格的人民教師》，歡迎閱讀怎樣才能成為一名合格的人民教師。只有改革創(chuàng)新，教師自身才有發(fā)展。社會創(chuàng)就人，人也可以改變社會。身為教師，始終心儀于下一個更優(yōu)秀的講課，下一個更成功的教學(xué)設(shè)計，下一種更滿意的教學(xué)經(jīng)驗，這才是創(chuàng)新精神的完美表現(xiàn)。開拓進去是教師應(yīng)具的天德?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，對于教師而言卻是“十年樹智，百年樹新”。六．開拓創(chuàng)新教師成就事業(yè)的前提開拓是將原有的事業(yè)拓展到新的領(lǐng)域或提高到一個新的水平，以開創(chuàng)新的局面。從精神上和人格上培養(yǎng)了一代又一代的新人。冷嘲熱諷,幸災(zāi)樂禍,自卑,行而無信,誠實不欺,遵守諾言,言行一致,往會尊重學(xué)生的人格,情感,意見,平等關(guān)系,動輒對學(xué)生進行斥責(zé),諷刺,挖苦,甚至體罰,為師立教之根本廉潔與貪污相對,教師的品德有著巨大的社會影響,對學(xué)生有很強的感染性,教師初了寬愛,真誠,消息無所不同,教師言行上的任何不檢點,人格上的任何不完善,都會影響到學(xué)生,:班上一位家長為了使自己的孩子有所進步,并得到老師的特別照顧,這位學(xué)生問,演板的次數(shù)便多了起來,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)緣由后,對老師很失望,覺的自己得到了不公平的待遇,是因為自己沒有送禮,學(xué)生心目中的偶像的高大形象就會崩塌,就會覺的失望,繼而產(chǎn)生逆反和厭煩的心理,教師教書育人的基石學(xué)生的成長和高尚品德的形成,不是一朝一夕的事情,需要教師自身以高尚的人格通過長時間來感染和教化學(xué)生.“有其父必有其子”,有少數(shù)教師拜金主義,享樂主義極其嚴重,利用給學(xué)生訂資料拿回扣,“感情投資”.為了名次和獎勵,不僅乘分科之際,把差生逐出門外,玷污了人類靈魂工程師的光榮稱號,使學(xué)生過早的,直接的看到了社會陰暗面,導(dǎo)致學(xué)生走上了自私自利,以權(quán)謀私,道德敗壞的不歸路,在一定程度上埋下了罪惡的根源.,教師的做人原則教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負著傳道,授業(yè),解惑的任務(wù),擔(dān)負著培養(yǎng)適合時代發(fā)展,具有高素質(zhì)人才的任務(wù),因此教師受到社會的尊重。愛，充滿著人性、人情和人道。那么，怎樣才能融入到這支偉大的隊伍中來呢？以下是本人從事教育教學(xué)工作三年之余的一些拙見。第三篇：怎樣才能成為一名合格的人民教師文章標題：怎樣才能成為一名合格的人民教師怎樣才能成為一名合格的人民教師《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出：全面推進素質(zhì)教育要建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化要求的高素質(zhì)教師隊伍。平易近人,有親和力,號召力和凝聚力。真心實意,關(guān)心愛護學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。那種墨守成規(guī)，抱著死東西不放的舊思想、舊方法，已不適合改革開放的新形勢。面對新世紀，國際競爭更趨激烈，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，意味著教師肩著重任。的確，課改對教師提出了太多的探索課題和內(nèi)容。第五，勇于探索，開拓創(chuàng)新。一個有責(zé)任感的教師更重要的是對學(xué)生負責(zé)，而對學(xué)生負責(zé)，就是要“學(xué)高為師，身正為范”，盡快發(fā)展自己，使自己成為一名成熟的、具有專業(yè)本領(lǐng)的教師?？梢?，一個有為的人必將具有強烈的責(zé)任感。做一名有為的人，要奮斗，要拼搏。第四，是要做一個有事業(yè)心、有責(zé)任感的教師。作為教師，我們的工作不是挑學(xué)生，而是去面對一個個不同的學(xué)生，通過我們的工作去發(fā)展他們，提高他們，培養(yǎng)他們。在日常工作中，教師喜歡聽話的、聰明的學(xué)生是容易的，但要熱愛淘氣的、不夠聰明的、有這樣那樣過錯行為的學(xué)生卻不容易。教師熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，把自己的知識、才能和畢生精力無私地奉獻給學(xué)生，能激起他們對教師的愛戴、尊重，他們就會熱愛教師，信賴教師，把老師的教導(dǎo)內(nèi)化為自己的思想和行為。這樣，教師的學(xué)問再深、再博學(xué)，也難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三，要對學(xué)生充滿愛心，建立良好的師生關(guān)系。我是一個年輕的教師，我盡可能的抓住機會去聽其他有經(jīng)驗的老師的課，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)方法、吸取新的知識。只有樹立終生學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信?！敖o人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭”。其次，要有深厚的業(yè)務(wù)知識和一套良好的教學(xué)方法。我覺得，只有嚴格要求自己，才能去要求學(xué)生。如果教師能使自己的修養(yǎng)真正達到為人師表的地步，那學(xué)生就會“不令而行”。這就要求我們教師，做到在政治上要有清醒和堅定的立場，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我認為可以從下面幾個方面著手：首先，要有崇高的師德，要樹立良好的形象?！闭f的就是我們教師學(xué)生的第一目的是“傳道”，第二才是知識技能。作為一名青年教師，我要時刻提醒自己是一名教師，擔(dān)負著教書育人的職責(zé)，若要給孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有長流水，這就要求我們需要一生不懈地追求。教師被譽為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、無私奉獻的紅燭。孩子們純潔的心、圣潔的