【正文】 師：”大灰狼就住在附近，實(shí)在太危險(xiǎn)了，我們?cè)趺崔k呢？“幼A：”我要把大灰狼打死！“幼B：”我拿槍把大灰狼槍斃掉！“幼C：”我們躲在家里不出去！“師：”我的孩子真勇敢，想了這么多辦法，媽媽喜歡你們！這樣吧，我們把家造得牢一些，在家的周圍都插上籬笆，大灰狼就進(jìn)不來(lái)了！好嗎？“老師先讓幼兒觀察插”籬笆“的過(guò)程，老師邊插邊講：”我們?cè)诩业闹車迳匣h笆，要從上到下直直地插下來(lái)，插得長(zhǎng)一些。添加大灰狼摔跤的環(huán)節(jié)，使活動(dòng)自然過(guò)渡?！贝蠡依恰巴蝗凰ち艘货?，狼狽地逃回了家。（1）“大灰狼”第一次襲擊，激起幼兒插“籬笆”的興趣。對(duì)于個(gè)別幼兒的“自由”動(dòng)作，老師未加干涉，給了幼兒自由發(fā)揮的空間?；顒?dòng)過(guò)程：1．老師扮作雞媽媽，幼兒扮作小雞，一起隨音樂(lè)做起床、做操、吃米等模仿動(dòng)作。3．錄音機(jī)一臺(tái)，錄有歡快、沉悶的音樂(lè)磁帶一盒。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．聽故事《戰(zhàn)勝大灰狼》，理解“籬笆”的含義。2．初步學(xué)習(xí)用粉筆畫密密、長(zhǎng)長(zhǎng)的直線條。四、教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)一： 基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)活動(dòng)二： 奶牛（油畫棒涂色）活動(dòng)三： 小熊天使（油畫棒涂色）活動(dòng)四： 生日蛋糕（油畫棒涂色）活動(dòng)五： 小魚的新衣（圖形黏貼）活動(dòng)六： 小兔跳繩（油畫棒涂色）活動(dòng)七： 金龜子（油畫棒涂色）活動(dòng)八： 獅子王（油畫棒涂色）活動(dòng)九： 獅子（撕紙黏貼）活動(dòng)十一：高樓大廈（油畫棒涂色）活動(dòng)十二：南瓜房子（油畫棒涂色）活動(dòng)十三：雪人房子（油畫棒涂色）活動(dòng)十四：五彩的手套（紙團(tuán)填充）活動(dòng)十五：火車轟隆隆（油畫棒涂色）活動(dòng)十六：小綿羊（油畫棒涂色）以上是我們針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。三、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力，讓幼兒將想象展現(xiàn)在作品中。以指導(dǎo)為主，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過(guò)程，注意幼兒的情感體驗(yàn)，并與其他教師在交流中多了解孩子，主動(dòng)觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。小班的幼兒受其認(rèn)知發(fā)展水平的限制，生活經(jīng)驗(yàn)較少，他們往往只對(duì)日常社會(huì)中經(jīng)常接觸、熟悉和感興趣的物體有繪畫或制作的興趣。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，特別是小班幼兒，更離不開游戲。他們更多地把美術(shù)活動(dòng)看作是一種游戲。教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。隨著幼教改革的深入，“尊重幼兒”“給幼兒自由的發(fā)展空間”等觀念深入人心。”這就肯定了藝術(shù)在幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。《幼兒園課程綱要》明確指出要讓幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。而且，對(duì)于自己想畫的東西學(xué)起來(lái)也快。因?yàn)橛袝r(shí)候幼兒對(duì)課本安排的內(nèi)容不感興趣，或者他有更想畫的東西，所以我多給了他們一些自由作畫的時(shí)間，如果有不會(huì)畫的可以問(wèn)老師，我再教他們。教師要做的是尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價(jià)值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功，樹立自信心。俗話說(shuō)得好“人逢喜事精神爽”道出了心理學(xué)上的一個(gè)重要道理，在快樂(lè)的心情下，思維活動(dòng)得以順利展開，追求真知的毅力得以萌發(fā)，記憶力也就增強(qiáng)，最感興趣的事“記得快，不易忘”。四、具體活動(dòng)安排：三月份：《燈籠》；《氣球》；《小草》；《美麗的花》；四月份：《瓢蟲》；《魚》；《西瓜》；《毛毛蟲》；五月份：《葉子》；《蝸?！?；《蘋果樹》；《蘑菇》；六月份：《小雞捉蟲》；《太陽(yáng)》；《小鳥》；《小刺猬》；小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃9一、背景分析：美術(shù)活動(dòng)是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，也是孩子們比較喜歡的活動(dòng)。結(jié)合主題活動(dòng)開展，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性。三、活動(dòng)措施：根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，我們將以生動(dòng)形象，鮮明的色彩和兒童化的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)有趣的情景，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力，形成人人愛畫，人人敢畫的氛圍。認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法。從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。能利用多種繪畫工具和材料，通過(guò)多種形式：（手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫）等不同技法表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。二、活動(dòng)目標(biāo)：形成良好的繪畫習(xí)慣。只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物。他們不僅能獨(dú)立的畫出簡(jiǎn)單的線條，還能夠進(jìn)行較均勻的涂色，對(duì)繪畫有了較高的興趣。啟發(fā)幼兒畫出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃8一、情況分析：小班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣，在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)對(duì)稱涂色。學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫小白兔的主要結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)添畫簡(jiǎn)單背景。學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。鼓勵(lì)幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。學(xué)習(xí)粘貼方法。均勻涂色。培養(yǎng)愛勞動(dòng)的意識(shí)。變換顏色畫小圓圈。激發(fā)幼兒的繪畫興趣。二、添畫1 吃點(diǎn)心通過(guò)添畫點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、半圓形和圓形。4 棉簽畫教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫畫方法。3 海面球印畫引起幼兒對(duì)色彩及畫畫的興趣。2 樹葉印畫學(xué)會(huì)印樹葉的 玩 法。繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種顏色，如咖啡色、紫色。（3）欣賞方面：、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮明；紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具。二、美術(shù)教學(xué)要求（1）繪畫方面教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的圖案，作到色彩鮮艷。教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體，使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣。（二）、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。四、教學(xué)措施：（一）培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣：運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。運(yùn)用多種材料進(jìn)行裝飾活動(dòng)，發(fā)展幼兒的審美能力。鼓勵(lì)幼兒合作作畫，增強(qiáng)幼兒的交流意識(shí)，是幼兒通過(guò)合作與交流了解他人的感受，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過(guò)程。運(yùn)用多種材料進(jìn)行裝飾活動(dòng)，發(fā)展幼兒的審美能力。嘗試運(yùn)用圓形和線條繪畫簡(jiǎn)單的事物形象。幼兒在第一學(xué)期的基礎(chǔ)練習(xí)后，握筆和用筆有了很大的進(jìn)步，不僅能獨(dú)立的畫出簡(jiǎn)單的線條，還能進(jìn)行較均勻的涂色，對(duì)繪畫有了較高的興趣，所以，這學(xué)期針對(duì)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)，只有畫好基本形狀，才能變化出各種事物。在不斷豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展智力才能的基礎(chǔ)上使他們的畫，不斷完善。因此教師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，逐步角幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)顏色并正確使用顏色。幼兒對(duì)各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。在初步掌握涂染法的基礎(chǔ)上，可循序漸進(jìn)的教幼兒學(xué)習(xí)基本的線條，基本形狀。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。在教幼兒繪畫過(guò)程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有關(guān)空間的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能。給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡(jiǎn)單的繪畫技巧。二：實(shí)施步驟在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在圖畫過(guò)程中對(duì)偶爾出現(xiàn)的一些形象產(chǎn)生聯(lián)想，而且容易改變。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識(shí)的用繪畫來(lái)表現(xiàn)事物。幼兒初步建立良好的繪畫常規(guī)?！睹利惖拇髽洹纺繕?biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)畫面。進(jìn)行直線的繪畫練習(xí)?！妒种更c(diǎn)畫》目標(biāo)：在畫小草的基礎(chǔ)上添畫花。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒形成良好的繪畫常規(guī)。二、手掌印畫活動(dòng)《畫腳印》手掌印畫《美麗的公雞》手掌印畫（二課時(shí)）《美麗的公雞》通過(guò)添畫制作成公雞 （蠟筆與水粉顏料的綜合運(yùn)用）小結(jié)：運(yùn)用手掌進(jìn)行繪畫活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)添畫的技能。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。在活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)識(shí)色彩的絢麗多姿和水粉的特性。繼續(xù)探究紙材的性能和對(duì)印過(guò)程中，觀察色 彩混合的效果。通過(guò)觀察顏料變化，進(jìn)一步熟悉水粉的特性。了解不同的顏色在不同顏色的紙張上所產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果。水性顏料與蠟筆的綜合作用。啟發(fā)幼兒畫出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇,初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng),對(duì)繪畫是怎么一回事也并不清楚,做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導(dǎo)和幫助幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣,由不清楚過(guò)渡到清楚,讓幼兒對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣,本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手:一、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣:運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法,激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣.（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫,告訴他們這是老師畫出來(lái)的,還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容,讓幼兒知道自己也能畫,而且還能畫得很美麗.（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹,練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作,教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求,而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆,以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹,自由表現(xiàn).（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),可采用游戲的方法,如添畫游戲、涂色游戲等,使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫出一定的線條.運(yùn)用多種多樣的材料,提高幼兒的學(xué)畫興趣.可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等,蘸色蓋印在紙上；；；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染.二、線、形體的訓(xùn)練教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容,如用點(diǎn)畫“飄落的雪花”,用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”.畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等,幼兒就會(huì)懂得斜線的含意.圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形,為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法,往往只看一看所要畫的物體,只能是最簡(jiǎn)單而粗略的,所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力,繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物.色彩的訓(xùn)練小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng),但不能正確說(shuō)出它們的名稱,更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái),在作畫時(shí),往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色,在教學(xué)過(guò)程中教師要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱,學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色）,同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能,不要涂到輪廓線的外邊去.三、進(jìn)行必要的常規(guī)教育教會(huì)幼兒正確的畫畫姿勢(shì),包括坐的姿勢(shì),執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì),手眼保持一定的距離,握筆自然.教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用繪畫工具和材料,培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣.以上是我針對(duì)小班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃,在實(shí)施過(guò)程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果.輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作,這一步訓(xùn)練雖說(shuō)容易,但往往做起來(lái)是很困難的這就要求我們教師要時(shí)刻注意調(diào)整自身所處的地位,細(xì)心地去了解每個(gè)幼兒的潛在能力,使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂(lè)趣,敢于用線條、色彩、形狀來(lái)大膽表達(dá)自己的意愿,通向更加燦爛的明天.小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃二:小班上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（894字）一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)蠟筆畫10課時(shí)水彩筆4課時(shí)手工粘貼畫2課時(shí)(2)本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小,考慮到這個(gè)原因,本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法,引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣,有不清楚到清楚,能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色,基本分辯上、下空間方位,知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體,使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,從不愿意畫到愿意畫最后到想畫.（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界,提出較為廣泛的主題和內(nèi)容,如:在人物方面,要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子,以及這些人物的正面和側(cè)面,、,為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí),應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng).二、美術(shù)教學(xué)要求（1）、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面）,能畫出其基本部分和主要特征；,畫一些輔助物,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),能大膽地按意愿畫畫；,逐步作到涂色均勻；、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的圖案,作到色彩鮮艷.（2）手工方面:,會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案,作到色彩鮮明；:學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法,認(rèn)識(shí)剪貼工具、材料,知道其名稱,學(xué)習(xí)正確的使用方法.（3）欣賞方面欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置,培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力.三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、小班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三:幼兒園小班美術(shù)課教學(xué)計(jì)劃（562字）一、玩色1瓶蓋印畫引起幼兒對(duì)顏色、,如咖啡色、紫色.學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋,學(xué)會(huì)印樹葉的玩法.欣賞各種樹葉的形狀、色彩,、枇杷的形狀、教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、,、添畫1吃點(diǎn)心通過(guò)添畫點(diǎn)心,學(xué)習(xí)畫三角形、正方形、學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法,練習(xí)橫、區(qū)別紅、橙、黃顏色,并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫蘋果、桔子、認(rèn)識(shí)小雞的主要特征,添畫嘴、眼、試著用短線、認(rèn)識(shí)大象