電子技術應用專業(yè)可行性報告(參考版)
2024-10-29 03:23本頁面
【正文】 模擬電子技術基礎簡明教程。單片機應用技術選編, 北京。單片機原理及接口技術。電子工業(yè)出版社，2001[2] 童詩白。萬少華。二。選擇最具有人性化的方案，通過編程來實現(xiàn)其操作（3）。光敏采集電路必須達到的精度值以及光敏電阻的必須達到的靈敏度。通過單片機控制步進電機來調節(jié)窗簾的起閉光敏電阻在無光照時，阻值很大，電路中電流很小，當光敏電阻受到一定波長范圍的光照時，它的阻值急劇減小，電路中電流迅速增大。利用單片機來分析光敏電阻采集的信號，然后輸出控制信號。：（1）。磁驅電動窗簾機利用了磁浮原理制作的運行機構，所以在運行時電機無噪音、輕便、快捷。磁驅直線電動窗簾機與傳統(tǒng)旋轉式電機產(chǎn)品的區(qū)別在于它舍棄了大量復雜的機械傳動機構（不用滑輪及鋼絲繩組件及相應的定位裝置），減少了大量易損部件。磁驅直線電動窗簾機直接利用磁驅動的力量驅動電機進行往返動作，帶動窗簾作來回往返運動實現(xiàn)窗簾的開合。遙控窗簾在最近幾年被廣泛應用于高級智能公寓和私人別墅。如遇到您外出，系統(tǒng)會按照您的習慣在每天同一時間自動開啟及關閉窗簾，確保安全。適用性：具有多種不同檔的開啟和關閉速度，不同的場合可選用不同的速度。當窗簾完全開啟或關閉時，驅動器能及時停止工作。安全方面：窗簾驅動設備裝有可靠的安全設防保護裝置，用戶可放心使用。它的應用將帶給您高科技的享受及便捷，同時能美化您的環(huán)境，使您的家居呈現(xiàn)更高品位。于是遙控電動窗簾在最近幾年得到迅速發(fā)展，并廣泛應用于智能大廈、高級公寓、酒店和別墅等領域，只要遙控器輕按一下，窗簾就自動開合（百葉窗可以自動旋轉），非常方便。自動啟閉光控窗簾就是這樣的一個設計，他可以根據(jù)室內的光的強度來自動調節(jié)窗簾打開的程度，以此將室內的光強控制一個自己認為合適的亮度。第五篇：應用電子技術專業(yè)論文開題報告北京理工大學高等職業(yè)技術學院應用電子技術專業(yè)論文開題報告開題報告日期：姓名：付月 學號：03 指導老師：班善軍老師論文題目：自動窗簾啟閉控制電路設計任務書一。切實搞好畢業(yè)生的就業(yè)指導工作⑴、加強與用人單位的聯(lián)系，收集用人信息，有效推介畢業(yè)生就業(yè)；⑵、通過就業(yè)寬帶網(wǎng)發(fā)布畢業(yè)生資源信息，讓用人單位了解畢業(yè)生情況；⑶、參加人才市場舉辦的全國性校企合作交流會，簽訂供需協(xié)議； ⑷、按照“誠實、扎實、樸實、創(chuàng)新”的八字方針對畢業(yè)生就業(yè)進行指導教育，尤其在吃苦耐勞、忠誠企業(yè)、講究誠信、服從管理等方面要加強培養(yǎng)和教育，培養(yǎng)畢業(yè)生良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)。堅持“產(chǎn)、學、研”相結合，堅持“多證書”教學。大力推進教學改革教學內容和課程體系的改革是教學改革的重點和難點，構建高職特色的人才培養(yǎng)模式是培養(yǎng)技術人才的關鍵。⑶、電子產(chǎn)品技術維修崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握單片機的工作原理及應用技術，掌握常用電子元器件的技術參數(shù)和使用要求，并能熟練分析電子產(chǎn)品的工作原理，具備運用常用電子測量儀器去測量、分析與判斷電路故障的能力，掌握元器件的替換與焊接技巧，掌握電子產(chǎn)品的運行操作能力與調試技巧，具備良好的電子產(chǎn)品維修技能。三、結合我校實際情況，對電子專業(yè)的幾點思考明確畢業(yè)生面對四個就業(yè)崗位群各自技能要求⑴、電子產(chǎn)品營銷崗位：要求熟悉電路基本理論，掌握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的主要技術指標和相關標準以及應用領域。二、應用電子技術專業(yè)畢業(yè)生市場需求我們通過人才交流市場和電子行業(yè)調查了解到，許多招工單位急需招聘電子技術專業(yè)人才，而且主要需用生產(chǎn)一線的技能型、一專多能型人才。⑵、近些年來，部分用工單位普遍反映部分畢業(yè)生由于文化理論知識不足、電子技術專業(yè)基礎知識不扎實，實際操作能力較差，看不懂電路圖、不能熟練操作。雖然大多數(shù)學校對畢業(yè)生在畢業(yè)前開展了就業(yè)指導工作，但一些畢業(yè)生的就業(yè)期望值很高，怕吃苦，眼高手低，適應能力較差。對新畢業(yè)的學生，先進行上崗前培訓，熟悉企業(yè)各項規(guī)章制度、生產(chǎn)流程，讓其充分了解企業(yè)；對已上崗的畢業(yè)生，采用老員工負責指導，主管部門定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作；對動手能力較強、表現(xiàn)較好的畢業(yè)生則實行加薪加酬的辦法，最大限度地提高員工的工作積極性。⑻、具有終身學習的能力。⑷、有一定的電子電路圖閱讀能力；⑸、掌握電子技術應用專業(yè)的理論和技能，了解其發(fā)展動態(tài)、相關的產(chǎn)業(yè)政策和知識產(chǎn)權等法律法規(guī)；⑹、取得中級維修電工、中級電子產(chǎn)品裝配工、中級家用電子產(chǎn)品維修工等從業(yè)資格證書。電子企業(yè)對職業(yè)崗位的要求：應用電子技術專業(yè)學生的就業(yè)崗位群主要為電子及相關企業(yè)生產(chǎn)線上的裝配工、調試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等。⑶、對人才綜合素質的需求現(xiàn)在的企業(yè)對人才的綜合素質也提出了很高的要求，從思想素質到職業(yè)道德及人文素質都提出了較高要求。⑵、對人才能力的需求電子技術應用行業(yè)需要的是掌握了一定專業(yè)知識、動手能力強的技能型人才，特別對技能型人才要求比較高，在調研過程中我們注意到，在企業(yè)內很多人都擔任了不同的工作角色，打破了原有的“一個蘿卜一個坑”的用人模式，倡導“一個蘿卜幾個坑”，從而提高工作效率。應用電子技術人才需求情況通過對企業(yè)的調研，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對電子技術專業(yè)的高職畢業(yè)生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人來充實生產(chǎn)第一線，前提是畢業(yè)生具備實際工作能力。我系有校企合作單位：(1)山西順達勝業(yè)通信工程有限公司(2)北京百科融創(chuàng)教學儀器設備有限公司(3)京信通信通信技術（廣州）有限公司這些單位在與我系進行合作專業(yè)建設的同時也為我們的畢業(yè)生提供了相當好的就業(yè)機會。有較為合理的教學計劃和課程設置為使本專業(yè)的課程設置更能適合技能型人才的培養(yǎng)，我系在制定教學計劃時，組織了有經(jīng)驗的專家、教師認真進行研討、并多次進行修改完善，并聘請專家進行仔細審核。為進一步培養(yǎng)應
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