【摘要】外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。
2024-12-12 03:09
【摘要】確定圓的條件小明不慎把家里的圓形玻璃打碎了，其中四塊碎片如圖所示，為配到與原來大小一樣的圓形玻璃，小明帶到商店去的一塊玻璃碎片應(yīng)該是（）A、第①塊B、第②塊C、第③塊D、第④塊一、創(chuàng)境感知二、探究新知同學們，我們知道“過一點
2024-11-21 08:35
【摘要】確定圓的條件【教學內(nèi)容】確定圓的條件【教學目標】知識與技能學會不在同一直線上的三個點作圓的具體方法，理解“不在同一直線上的三個點確定一個圓”，了解三角形的外接圓和三角形外心的概念過程與方法經(jīng)歷不在同一直線上三個點作圓的具體過程，從圓心與半徑的唯一性理解不在同直線上的三個點確定一個圓的道理。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-02 19:22
【摘要】確定圓的條件一、選擇題1．若△ABC的外接圓的圓心在△ABC的外部，則△ABC是()A．銳角三角形B．直角三角形C．鈍角三角形D．無法確定2．可以作圓且只可以作一個圓的條件是()A．已知圓心
【摘要】課題：確定圓的條件課型：新授課年級：九年級教學目標：1．經(jīng)歷不在同一條直線上的三個點確定一個圓的探索過程，培養(yǎng)學生的探索能力．2．了解不在同一條直線上的三個點確定一個圓，以及過不在同一條直線上的三點作圓的方法，了解三角形的外接圓、三角形的外心等概念，進一步體會解決數(shù)學問題的策略．
2024-12-13 12:44
【摘要】第三章圓確定圓的條件某地區(qū)在一空地上新建了三個居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學校，使學校到三個小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學校的地點？議一議1、當A、B、C三點在同一直線時怎樣？2、當A、B、C三點不在同一直線時怎樣？類比確定直線的條件:1、經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線●A2、經(jīng)過兩點
2024-12-11 21:21
【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓5確定圓的條件【激趣導學】問題1（1）丁丁丌慎把家里的圓形玻璃打碎了，其中四塊碎片如圖所示，為配到不原來大小一樣的圓形玻璃，丁丁應(yīng)該帶哪一塊玻璃碎片去商店配制？北京師范大學出版社九年級|下冊【激趣導學】問題1（2）商店
2025-06-17 22:12
2025-06-18 12:12
【摘要】5確定圓的條件【基礎(chǔ)梳理】,必須確定___________和半徑的長度.(1)過一個點可作_____個圓,過兩個點可作_____個圓.(2)_______________的三個點確定一個圓.圓心的位置無數(shù)無數(shù)不在同一直線上三角形的_________確定的圓.(1)定義:三
2025-06-24 02:26
【摘要】第三章圓知識點1確定圓的條件,在5×5正方形網(wǎng)格中,一條圓弧經(jīng)過A,B,C三點,那么這條圓弧所在圓的圓心是(B)PQRM【變式拓展】(煙臺中考)如圖,方格紙上每個小正方形的邊長均為1個單位長度,點O,A,B,C在格點(兩條網(wǎng)格線的交點叫格點)上,以點O為原點建立直
2025-06-20 12:05
2025-06-15 12:40
【摘要】【確定圓的條件】（P85-87）【學習目標】1、通過經(jīng)歷不在同一直線上的三個點確定一個圓的探索，知道不在同一直線上的三個點確定一個圓；2、會過不在同一直線上的三個點作圓的方法，知道三角形的外接圓、三角形的外心，圓的內(nèi)接三角形的概念，進一步體會解決數(shù)學問題的策略．一、舊知回顧1、經(jīng)過一點、兩點、三點你能否畫
2024-12-02 17:50
【摘要】確定圓的條件第三章圓導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)..(重點).（難點）學習目標導入新課情境引入假如旋轉(zhuǎn)木馬真如短片所說，是中國發(fā)明的，你能將旋轉(zhuǎn)木馬破碎的圓形底座還原，以幫助考古學家畫進行深入的研究嗎？要確定一個圓必須滿足幾個條件?想一想問題1構(gòu)成圓的
2025-06-18 12:03
【摘要】5確定圓的條件第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升5確定圓的條件第三章圓課堂達標一、選擇題5確定圓的條件1．下列四個命題中正確的有()①經(jīng)過三角形頂點的圓是三角形的外接圓；②任何一個三角形一定有一個外接圓，并且只有一個外接圓；③任何一個圓一定有一個內(nèi)接三角形，并且只有一個內(nèi)
2025-06-15 12:07
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