【正文】 設(shè)計(jì)說明書的篇幅一般都是不小的，務(wù)必要綱目清楚、層次分明、結(jié)論明確，讓別人一目了然。例如，在寫作設(shè)計(jì)的目的和意義時(shí)，不講假、大、空話；介紹設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)展情況時(shí)，應(yīng)盡量全面、客觀地?cái)⑹?。學(xué)生也應(yīng)注意嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的培養(yǎng)，說明書也應(yīng)避免差錯(cuò)。選題要從主客觀條件出發(fā)，難度要適中，工作量要適度。（二）寫作要求畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是畢業(yè)設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵，也是能否寫好畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的關(guān)鍵。根據(jù)設(shè)計(jì)的任務(wù)要求，結(jié)合本設(shè)計(jì)成果的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可靠性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性等相關(guān)評(píng)價(jià)要求，對(duì)本方案的預(yù)期效果和優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行如實(shí)的總結(jié)評(píng)價(jià)。這部分內(nèi)容應(yīng)按設(shè)計(jì)內(nèi)容與過程順序規(guī)范地撰寫。這部分內(nèi)容主要是表述思路方案的架構(gòu)過程，羅列相應(yīng)的初步方案，撰寫技術(shù)層面簡(jiǎn)要分析，以及在各種主客觀條件下幾種方案的優(yōu)缺點(diǎn)、比較過程及選定原因。因此，這部分內(nèi)容主要是表述分析思考過程，展示問題和問題解決的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。課題的設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)該有利于提高畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的應(yīng)職應(yīng)崗能力，尤其是應(yīng)職應(yīng)崗專業(yè)能力。主要寫課題的來源或方案背景與目的、意義。因此，對(duì)于設(shè)計(jì)說明書，要求程序完備、內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、書寫工整、符合規(guī)范。技術(shù)設(shè)計(jì)情況，關(guān)系著畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗，影響畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的優(yōu)劣。排出進(jìn)程時(shí)間表，并認(rèn)真實(shí)施會(huì)前預(yù)案檢查，找出差錯(cuò)和疏漏，及時(shí)采取彌補(bǔ)措施。學(xué)會(huì)安排會(huì)議進(jìn)程，做到具體、周密、有序，分工明確，責(zé)任到人。如有同學(xué)選題為《xx會(huì)議籌備方案設(shè)計(jì)》，那么就應(yīng)該在單位實(shí)習(xí)時(shí)，有意識(shí)進(jìn)行這方面的實(shí)踐鍛煉。畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)行、設(shè)計(jì)說明書的編寫，有直接的影響。實(shí)習(xí)的單位應(yīng)該是對(duì)口的，以便搜集有關(guān)資料。因此，在開始設(shè)計(jì)工作時(shí)就要圍繞設(shè)計(jì)題目、設(shè)計(jì)任務(wù)書搜集資料。不然，就會(huì)影響按時(shí)答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)必須按時(shí)完成，任務(wù)書中，對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)時(shí)間，一般都作了分段安排。作了這些分析之后，就可以在有關(guān)部分投入較大氣力，多學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，多收集有關(guān)資料，以便順利地完成任務(wù)。要明確設(shè)計(jì)任務(wù)。指導(dǎo)教師在此階段為每一位學(xué)生下發(fā)任務(wù)書，分配具體的設(shè)計(jì)任務(wù)，提供設(shè)計(jì)條件，指明應(yīng)達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)，并周密安排項(xiàng)目設(shè)計(jì)的進(jìn)度計(jì)劃。如可以以辦會(huì)為切人點(diǎn)，圍繞會(huì)議組織過程中前前后后的一系列工作進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。教師也可先征求學(xué)生意見，然后再定題目、編任務(wù)書。（一）選題與任務(wù)書分析設(shè)計(jì)題目是畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的核心，它對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量有很大影響。如對(duì)外接待、參觀、開業(yè)、慶典、新聞發(fā)布會(huì)、記者招待會(huì)、競(jìng)賽、捐助等大型活動(dòng)的策劃方案；各類大中型會(huì)務(wù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，等等。比較常見的有設(shè)計(jì)方案、施工主案、生產(chǎn)方案、工藝方案、策劃方案，等等。高職院校畢業(yè)生對(duì)基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的應(yīng)用情況、思維能力、創(chuàng)新能力乃至文字表述水平，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中將得到綜合體現(xiàn)。對(duì)設(shè)計(jì)成果的解釋和說明，是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)說明書屬于一種說明文體，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，特別強(qiáng)調(diào)反映學(xué)生的調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料的能力，理論分析、制定設(shè)計(jì)方案的能力以及創(chuàng)造性，等等。而大學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，主要目的在于培養(yǎng)學(xué)生全面綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能，正確地分析和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生獲得設(shè)計(jì)工作的基本訓(xùn)練。由于這種特殊的工作，是在正式進(jìn)行某種工作之前進(jìn)行的，是要花人力、物力、財(cái)力和時(shí)間去實(shí)施的。畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生教學(xué)計(jì)劃中最后的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，它與實(shí)際的方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)既有密切的聯(lián)系又有很大的區(qū)別。在這個(gè)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)中，我選擇了一個(gè)多功能削皮器并對(duì)其進(jìn)行分析。削皮器主要組成兩部分：基本體（把手）與刀片。 確定方案 人際關(guān)系3．6材料 結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)削皮器是作為最常見的家居用品之一，它對(duì)材料的要求是很重要的。草圖4草圖說明：這是機(jī)體是由優(yōu)質(zhì)鋼，刀片是不銹鋼的多功能（削皮器+開瓶器）削皮器。草圖3草圖說明：多功能削皮器 材質(zhì)：ABS 不銹鋼 這種削皮器用于削瓜果皮，擦絲器等。功能：刨皮，開瓶，磨刀等。削皮器的主要功能是樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣式樣草圖1草圖說明：Y型簡(jiǎn)單削皮器，這種削皮器只能削除蔬果的皮，外觀也簡(jiǎn)單，除了這個(gè)沒有其它功能。風(fēng)格的話現(xiàn)在人們比較喜歡簡(jiǎn)約，或者創(chuàng)意性的削皮器，在功能上還得加一些功能來更好的體現(xiàn)這個(gè)產(chǎn)品。價(jià)格的話不能太貴，人們承受不起太貴的削皮器，價(jià)格根據(jù)所使用的材料來定。約2500字3．多功能削皮器設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品前必須對(duì)先對(duì)材料，價(jià)格，人際學(xué)，風(fēng)格，使用環(huán)境，功能等方面進(jìn)行一個(gè)大致的定位。在以上的調(diào)查資料的基礎(chǔ)上，我為了更好地設(shè)計(jì)訂書機(jī)，就設(shè)計(jì)了以下所示的問卷調(diào)查內(nèi)容： 問卷調(diào)查過程 調(diào)查地點(diǎn)：新疆大學(xué)南小區(qū)從以上的調(diào)問卷中得到以下的結(jié)果： 使用削皮器的人群中，男女比例如下所示跟上面圖表來看，使用削皮器的女比男孩多。4． 手持手拉出菠蘿A3草繪圖問卷調(diào)查是目前調(diào)查業(yè)中所廣泛采用的調(diào)查方式，即由調(diào)查機(jī)構(gòu)根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計(jì)各類調(diào)查問卷，然后采取抽樣的方式(隨機(jī)抽樣或整群抽樣)確定調(diào)查樣本，通過調(diào)查的人對(duì)牙簽盒的各種提問，最后用統(tǒng)計(jì)分析得出調(diào)查結(jié)果的一種方式。2． 將菠蘿削去頭部，以足夠?qū)⒌扼w旋入。讓你輕松的用著?？梢宰杂蓪?duì)應(yīng)使用，料理食材準(zhǔn)備上的不同需要，而且材質(zhì)與尺寸造型改良的設(shè)計(jì)，能降低操作時(shí)滑手的可能狀況，提高操作的穩(wěn)定度。3．削下皮將收集存儲(chǔ)室內(nèi)，然后將存儲(chǔ)室的皮到進(jìn)垃圾桶。使用說明：1．一只手拿著削皮器另外一只手拿著削皮的果蔬。材料：ABS 不銹鋼 產(chǎn)品特點(diǎn)：用于消除水果或蔬菜的表皮，使用方便，削皮薄，易清潔，手感舒適省力。用途：切削瓜果，蔬菜，肉類，面包，蛋糕等甜點(diǎn)。原味，削過的水果不變顏色。其調(diào)查目的是找出更好的設(shè)計(jì)創(chuàng)意空間，找出此類產(chǎn)品之間的差異，為以后的設(shè)計(jì)過程打好基礎(chǔ)。削皮器有削皮器基本體，刨刀，絲刀等3個(gè)零件。2．1．3 工作原理削皮器由外套有頂針桿、切削刀機(jī)構(gòu)的立柱與蓋板連接，固定在帶有叉軸的底蓋、底座上，傳動(dòng)桿放入立柱內(nèi)和叉軸端的齒輪通過中間齒輪與傳動(dòng)桿端齒輪構(gòu)成的傳動(dòng)裝置，還包括底座上的挖刀，叉軸除中間有插針外，周邊還有相應(yīng)、間隔的插針；刀頭座一邊為平面，一邊為斜面；此刀頭座及帶刀片的刀片架在切削刀機(jī)構(gòu)帶動(dòng)下緊貼土豆表面削皮。2．1．2 分類，價(jià)格，目的現(xiàn)有市場(chǎng)的削皮器種類多，比如水果削皮器，瓜果削皮器，多功能削皮器，菠蘿削皮器等。為了更好地設(shè)計(jì)多功能削皮器，對(duì)家樂福市場(chǎng)的削皮器進(jìn)行了調(diào)查，為了設(shè)計(jì)并調(diào)查方便我從那里特買了個(gè)削皮器。我們平時(shí)逛街發(fā)現(xiàn)，各個(gè)產(chǎn)品的種類特別多，而且他們?cè)诠δ埽Y(jié)構(gòu)，材料及顏色等方面都不一樣，好像覺得市場(chǎng)上的產(chǎn)品種類應(yīng)有盡有。第四篇：機(jī)械設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(多功能削皮器)目錄 前言……………………………………………………………………… … 1 2市場(chǎng)調(diào)查?………………………………………………………………… ….…1 ．市場(chǎng)調(diào)查總體狀況…………………………………………………………..1 ……………………………………………………………..1 價(jià)格 目的………………………………………………………………1 …………………………………………………………………………1 ………………………………………………………………………………1 ………………………………………………………………1 ……………………………………………………………………………1 …………………………………………………………………………1 …………………………………………………1 ……………………………………………………………………1 ………………………………………………………………………1 ………………………………………………………………………1 …………………………………………………………………………1 ………………………………………………………………………1 ………………………………………………………………………………1 ………………………………………………………………………………1 …………………………………………………………………………1 ………………………………………………………………………