大學(xué)生法律意識調(diào)查開題報告(參考版)
2024-10-29 01:48本頁面
【正文】 第一部分您的基本信息專業(yè)：_______________年級：A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級政治面貌:A：團(tuán)員B：黨員工作實習(xí)經(jīng)歷：A：有B：無學(xué)生干部：A：是B：否第二部分問卷內(nèi)容1：您認(rèn)為您的法律意識強(qiáng)嗎？A：較強(qiáng)B：較弱C：沒考慮過2：當(dāng)今社會雖是法制社會，但依然有許多人在自身權(quán)利受到侵害時，未能通過法律手段進(jìn)行解決，您認(rèn)為其原因是：A：法律法規(guī)不健全B：群眾的法律意識不強(qiáng)C：法律不能解決所有問題 3：你獲取法律知識的途徑是：A：課本或課堂B： 報刊、雜志等媒體C：其他途徑4：您希望多了解一些法律知識嗎？A：希望B：不希望C：無所謂5：您認(rèn)為應(yīng)該如何培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識？A：加強(qiáng)宣傳B：通過法律基礎(chǔ)課的開設(shè)C：我認(rèn)為第三部分法律基礎(chǔ)知識1：我國效力最高的法律是：A：憲法B：刑法C：民法2：我國的根本政治制度是：A：社會主義制度B：人民民主專制度C：人民代表大會制度 3：依照我國法律，甲某殺人后畏罪自殺，其家人是否要負(fù)賠償責(zé)任？ A：要負(fù)B：不要負(fù)C：不知道4：依照我國法律，正當(dāng)防衛(wèi)超過必要限度是否要負(fù)刑事責(zé)任？A：要負(fù)B：不要負(fù)C：不知道5：依照我國法律，公民被剝奪政治權(quán)利后還是我國公民嗎？A：是B：不是C：不知道感謝您的回答！2011年10月。請您按照您的真實想法填寫，選擇符合您情況或意見的選項。當(dāng)代大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)不僅是一個重大的時代課題，還是一個龐大的社會系統(tǒng)工程,它不僅是大學(xué)生們的義務(wù)更是全社會的共同責(zé)任。如何提高大學(xué)生法律意識大學(xué)生的法律意識的提高需要大學(xué)生，家長，社會和學(xué)校的共同努力，而其中的社會法律環(huán)境對于大學(xué)生的法律意識的培養(yǎng)有著非常重要的影響。另外對于地鐵的逃票行為，有10%的同學(xué)認(rèn)為在沒錢的時候可以這樣做，6%的同學(xué)認(rèn)為并不違法，當(dāng)然有接近805的同學(xué)認(rèn)為這樣既沒責(zé)任心又違法。這都是對于法律理解不夠造成的，這是幫助商家逃稅的行為，不是遵守法律的行為。但是調(diào)查結(jié)果并不是那么理想。（三）對于法律的遵守和理解在日常生活中自己對于法律的遵守對整個法律社會的建設(shè)有著決定性作用。這說明同學(xué)們的運(yùn)用法律的意識還是比較弱，對于自己的權(quán)益受到侵害的時候還是有許多人想不到自己的法律權(quán)利。在對于“在商場買到劣質(zhì)產(chǎn)品，怎么辦”的問題上只有不到一半的人選擇了找到相關(guān)部門，維護(hù)自己的權(quán)益。在平常生活中大學(xué)生對于運(yùn)用法律的能力與意識有待提高。這里面有學(xué)校的過錯，學(xué)校應(yīng)該足夠重視對于大學(xué)生的法律知識的教育，更多的提供知識獲得的渠道。對于法律的知識來源，28%的人來自國家普通法宣傳，26%的人是通過自己的閱讀獲得。其結(jié)果顯示：（一）對法律的重視以及法律知識的來源。所以法律對任何人都有無可比擬的作用，它理應(yīng)被人們尊重被人們重視。結(jié)語：本次調(diào)查讓我感觸頗深，在科教興國的今天，大學(xué)生是中國現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和接班人的角色更加突顯，其法
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