【正文】 為學(xué)生全面提升語(yǔ)文素質(zhì)做好鋪墊、引領(lǐng)作用。在教學(xué)中，開展學(xué)生多交流、多活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生人人參與，組中評(píng)，班上選，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)生活美、語(yǔ)文美，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，提升語(yǔ)文理解、運(yùn)用能力。開闊視野，豐富頭腦。開展課外活動(dòng)，充實(shí)語(yǔ)文課堂。利用班上的圖書角，廣泛收集圖書，在課余時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外讀物，進(jìn)行摘錄，寫題綱，談感受，做好讀書筆記，一個(gè)月查一次。教師要多做示范，對(duì)學(xué)生的書寫多做糾正，可以開展書寫競(jìng)賽活動(dòng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的規(guī)范書寫的習(xí)慣。但也有10%學(xué)生，書寫潦草，隨意亂寫，而且寫的不足400字。四、學(xué)生答卷具體分析大部分的學(xué)生能夠在基礎(chǔ)部分得分較高，失分較多的是選擇正確的讀音方面，在閱讀部分課內(nèi)閱讀失分多得在《山中訪友》的作者一題上，失分較多，課外閱讀《雨》在根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)的意思，學(xué)生沒(méi)有能夠聯(lián)系文章來(lái)解釋，還有指出劃線句子分別屬于什么描寫方法，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫成了修辭手法。為教師今后在教育教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)，起了導(dǎo)航作用。題量適當(dāng)，題型豐富。二、總體評(píng)述本次試卷含量豐盈，覆蓋面廣，難易適中，既覺耳目一新，又覺得不偏不怪，與時(shí)代同步，與生活吻合，貼近六年級(jí)學(xué)生實(shí)際，同時(shí)也充盈著新課標(biāo)理念。三、閱讀是語(yǔ)文試卷的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分，目的在提升學(xué)生閱讀、欣賞、感悟能力，對(duì)今后學(xué)生激發(fā)閱讀興趣，增強(qiáng)感悟，欣賞能力，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)起了引航作用。（四）補(bǔ)充詞語(yǔ)并說(shuō)句話（五）按要求些句子，目的是促進(jìn)學(xué)生從不同方位思維，運(yùn)用語(yǔ)言文字構(gòu)建了平臺(tái)。（二）拼音，要求學(xué)生識(shí)別錯(cuò)音，對(duì)學(xué)生今后重視字、詞學(xué)習(xí)，起了警示作用、引領(lǐng)作用。（作文紙自備）第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷分析六年級(jí)語(yǔ)文第一單元試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)本次六年級(jí)語(yǔ)文試卷由四部分構(gòu)成：一、基礎(chǔ)知識(shí)，其中含（一）書寫要求結(jié)構(gòu)均勻，筆畫端正。（30分）每一個(gè)家庭都有許多大大小小的事情。（）文中“在白天它居然瞞過(guò)了我這個(gè)老獵人的眼睛”的“居然”內(nèi)含的意思是什么？（2分）___________________________________________________________________第3自然段省略號(hào)的內(nèi)容是什么？（1分）______________________________________________________________________狼是如何保護(hù)它的幼崽的？（3分）______________________________________________________________________文中①②兩個(gè)畫橫線的句子為比喻句，請(qǐng)從修辭角度分別說(shuō)出其表達(dá)效果。（2分）(1)它跑得不快，因?yàn)樾±悄_力不健。給下列加點(diǎn)的字注音。地上有狼尾巴輕輕掃過(guò)的痕跡，活兒干得很巧妙，在白天它居然瞞過(guò)了我這個(gè)老獵人的眼睛。我跑過(guò)去，看到一大堆干駱駝糞，白氣正從其中冒出來(lái)。我想真是多此一舉，那不過(guò)是一只傻狼罷了。我把狼皮剝下來(lái)，挑在槍尖往回走，一邊走一邊想，真是一只不可思議的狼，它為什么如此犯忌呢？那兩只小狼到哪里去了呢？已經(jīng)快走回家了，我決定再回到那個(gè)沙丘看看。那是我平生見的跑得最快的一只狼，不知它從哪來(lái)的那么大力氣，①像貼著地皮的一只黑箭。）果然看得很清楚，狼在飛快地逃向遠(yuǎn)方。我狠驚訝，通常狼在遇到危機(jī)的時(shí)候，會(huì)在草木茂盛處兜圈子，借復(fù)雜地形，伺機(jī)逃脫，如果爬向沙丘，狼雖然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡頂，就一覽無(wú)余，狼就再也跑不了了。我和狼的距離漸漸縮短。若有好幾只，它不放心一只只帶過(guò)去，怕它在河里游的時(shí)候，留在岸邊的“子女”會(huì)出什么事，于是就咬死一只動(dòng)物，把那運(yùn)動(dòng)的胃吹足了氣，再用牙齒牢牢咬住蒂處，讓它脹鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背負(fù)在身上，借著那救生圈的浮力，全家過(guò)河。那是我年輕的時(shí)候啦……老獵人舒展胸膛，好像恢復(fù)了當(dāng)年的神勇。”一位獵人，在大興安嶺蜂蜜般黏稠的篝火旁，對(duì)我說(shuō)。（4分）__________________________________________________________________七、閱讀欣賞。（4分）(1)臘八粥的做法：______________________________________________________ 作者對(duì)臘八粥的評(píng)價(jià)：________________________________________________(2)臘八蒜的做法：______________________________________________________ 作者對(duì)臘八蒜的感受：________________________________________________“臘七臘八，凍死寒鴉”是一句_______________，非常形象地說(shuō)明____________。上面兩段話出自課文，作者是____________。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的?！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。六、閱讀下面課文選段，按要求作答。（4分）_____________________，_____________________。（3分）千門萬(wàn)戶曈曈日，總把____________換____________。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又____________走了一日在____________ 的日子里，在________________的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有 ____________罷了。（唱黃雞：_______________）五、背誦默寫。（及：_______________ 湯：_______________）豆在釜中泣。（4分）思援弓繳而射之。(3)我們?cè)谌粘９ぷ髦?，要善于觀察，善于分析，（），把問(wèn)題解決在 萌芽狀態(tài)。（3分）(1)王叔叔早已是學(xué)校的骨干教師，但他從沒(méi)有停止過(guò)鉆研，總是（），一次次，對(duì)自己提出更高的要求。（本題13分，填成語(yǔ)每格1分）獨(dú)出心（）自相矛（）見微知（）莫（）其妙集思廣（）標(biāo)新立（）精益求（）迎（）而上從上面的詞語(yǔ)中找出一組近義詞?！倍⒖雌匆魧憹h字。知者動(dòng)，仁者靜。（作文紙自備）篇二：（訓(xùn)練時(shí)間：90分鐘 分值：100分）一、把下面的句子正確、端正地抄寫在方格內(nèi)。②選擇一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，層次清楚。（5分）_______________________________________________________六、寫作表達(dá)。（4分）聆聽蘇格