【正文】 這使我深深感悟到：書多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂中碰撞出來的火花，書是多少深思的頭腦對社會，對人生反復(fù)思索的結(jié)晶。從書中懂得了知識，從書中了解了如何全面的評價歷史，如何客觀認(rèn)識自我。1舉一反三法：讀一本書，悟出更多的道理。1成見歸零法：放下是非之心，不帶有色眼鏡去讀書。讀書時，作為書中的一個角色，讓你的情感融入故事之中，就能夠更深刻地理解其中的人物。1同頻共振法：讀書與交友都是講緣分的，所謂一見傾心。求醫(yī)問藥法1營養(yǎng)搭配法1病毒預(yù)防法：什么人交什么朋友，多交益友、諍友、摯友，少交損友、佞友、惡友。：從多個角度去讀一本書。：站高一層，像老師審查學(xué)生作業(yè)一樣去讀書。讀出美味，讀出樂趣。：對于一些作品，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納，提煉出其中的精華。：一字一句，細細品讀。：看書一目十行，不是從左向右來讀，而是從上往下看，像下樓梯一樣。：一次讀一本書，但不強求一氣呵成，過一段時間再讀，原來讀來無味的地方可能就讀出感覺來了。：專心致志，一段時間內(nèi)，只讀一本書，這本書不讀完，決不讀第二本書。然而其法何在？古今中外名人讀書各不相同，皆在因事、因人、因書而變。所以，我說，讀書人是幸福人。雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上—樣漸漸熔化”。笛卡爾說：“讀—本好書，就是和許多高尚的人談話”。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向往崇高，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而力避凡俗。但我們所指的書是以其優(yōu)良品質(zhì)得以流傳的—類，這類書對人的影響總是良性的。一個人一旦與書本結(jié)緣，極大的可能是注定了與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系。歌德的詩句刻寫著智慧的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得做人的原則，從馬克思學(xué)得人世和激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且，還在于精神的感化與陶冶。一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那—份苦難，也許再加上他耳聞目睹的周圍人的經(jīng)歷和經(jīng)驗，然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。由此我又想，那些失去閱讀機會或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)摹Ｏ旅嬲埓蠹易屑汃雎?，思考下這個問題：根據(jù)原文回答為什么讀書人是世間最幸福的人，并感悟?qū)儆谀銈兊男腋！？梢哉f，作者對讀書的幸福主要是在北京大學(xué)這樣的文明圣地感覺到的。主持人串詞：剛才請了幾位同學(xué)和大家分享了下一些他們所讀的書，接下來有沒有同學(xué)給我們大家講下一些名人讀書的故事呢？自備故事：①魯迅嚼辣椒驅(qū)寒②李密牛角掛書③蒲松齡草亭路問《讀書人是幸福人》感悟讀書的幸福主持人串詞：有人說讀書人是快樂的人，是幸福的人，接下來有請楊菲同學(xué)為大家朗讀下謝冕的《讀書人是幸福人》，先為大家介紹下謝冕和這篇文章的寫作情景?！皳艄膫骰ā敝鞒秩舜~：剛才讓大家活動了下大腦，現(xiàn)在我們做個小游戲來放松下吧規(guī)則：中獎?wù)呓o同學(xué)介紹一本自己所讀過的書。好好學(xué)習(xí)，好好度數(shù)，學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗，吸取先人的智慧，用于拓展自己的能力，深化自己的思想。）三．以小組為單位討論所給句子的意思主持人串詞：做完了這個小測試，讓我知道大家的閱讀情況，接下來請大家結(jié)合今天的主題揣摩下一下兩句話：①書是唯一不死的東西②書中橫臥著整個過去的靈魂解答：①人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。人類能將心靈的精華訴諸文字，流傳后世，也只有人類，才能閱讀先哲的智慧，從中獲益。主持人串詞：不知道大家是不是和作者有一樣的看法，有自己想法的同學(xué)可以給我們分享下。因為我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有能力透過文字的柵欄，看到作者的身影。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進行那么多的嘗試，這力量從哪里來？就是讀書。曾經(jīng)有人把這一切記下來編成了書。以書為友，愉悅一生。傾聽我的煩惱，撫慰我的傷痕。我輕抹眼淚，書只是靜靜的，靜靜地仰望著我。“如果我冷了，可以到你心里躲一躲嗎？如果我難過了，可以在你心里留下一滴淚嗎？”這是整本書中我最喜愛的兩句話。在寒冷的冬天，我喜歡坐在火爐旁，看著《到你心里躲一躲》。在夜深人靜的晚上，我習(xí)慣獨自悶在被窩里，環(huán)抱著書，與她一起進入神秘的鬼莊園，去看望善良的小鬼，九九。在書的陪伴下，我探進了主人公青橙的生活。在陽光下我與書交談著泰戈爾的故事，探索著泰戈爾內(nèi)心的世界。泰戈爾的詩時而明艷華麗，時而清新脫俗，時而天真單純，時而質(zhì)樸自然。從啟蒙讀物,文學(xué)佳作到古典名著，每一本都是我的摯愛。與書在一起，真的很快樂?！翱思腋郀柣f過：“書籍是人類進步的階梯。寫完后我準(zhǔn)備出去睡覺，忽然，我忘了把書放在書柜上，它還在學(xué)習(xí)桌上，我跑進書房踮著腳把書放在書柜上，差一點被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽在外面說：“寫完作業(yè)了沒？”這時我恍然大悟，自己已經(jīng)看了兩個多小時，我說：“馬上！”我聽到了媽媽的腳步聲，我立刻把書扔到一邊，從書包里拿出作業(yè)。記得有一次，我在書房里偷偷看《哈利。書，是人類進步的階梯！東漢時期的孫敬廢寢忘食，戰(zhàn)國時期的蘇秦懸梁刺股，西漢的匡衡鑿壁偷光，這些都是古人們刻苦讀書的精神。書，讓我們知道了古今中外的許多知識。以書為友作文 篇14莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀了久了，便也明白了一個道理：有了理想便去追求，無論成功與否?？吹亩嗔吮忝靼琢艘恍┑览恚┤缑鎸姍?quán)要敢于斗爭，敢于質(zhì)疑，不可聽其所為。我的心情隨著情節(jié)的變化而變化，讀到猴王大鬧天宮我會暗自高興，為孫悟空的英資而折服，讀到猴王被如來佛壓在山下，我會暗暗自是憂傷，道一聲：太可惜了。孫悟空的機靈與勇敢，八戒的好色與懶惰以及唐僧的軟弱無能，這些都令我著迷。記得小時候我最愛看的書便是《西游記》了。這時我才明白了一個道理：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。我冷靜下來想：雖然這本書有趣，但也不能因看書而誤了學(xué)習(xí)，這不是得不償失嗎？從那以后，再也不敢上課看課外書了。不一會兒，老師走到我面前，而陶醉其中的我卻全然不知。記得有一次，我新?lián)碛辛艘槐尽都偃缃o我三天光明》，書中感人肺腑的故事情節(jié)讓我深深陷入其中無法自拔。它令我感覺到了書的偉大，我感謝天，感謝地，感謝鮮花，感謝彩虹，但我最感謝書。歲月流轉(zhuǎn)，情懷依舊。說是看，其實那時還不認(rèn)幾個字，只是看個花紅熱鬧。以書為友作文 篇12書是老師，給予你知識；書是父母，給予你溫暖；書更是朋友，伴隨你成長?，F(xiàn)在，我的寫作能力提升也很快，我以后會多多讀書。之所以我喜歡這本書，是因為這本書可以讓人感到快樂。這一次，我一下就找到它了?！蔽乙贿吢爧寢尩脑捯贿呄胧遣皇亲约簺]用心啊！聽完媽媽的話，我又從一樓開始找。我對媽媽說我的書找不到了，到處都沒有。如今它不知怎的，像在和我躲貓貓似的不肯出來。我鉆進房間，想看我自己最愛的書，可是這本書找不到了。慢慢的，我和書就成為朋友了。如果有人讓我讀書，我就會十分排斥。以書為友作文 篇11書是我們每個人的朋友，書可以讓我們豐富知識，書對我們有益，我一定要和書做朋友。”我相信：與書的每一次結(jié)伴，都會離我的夢想更進一步，終會有一天，它會領(lǐng)我走向夢想的殿堂?！蓖瑢W(xué)們都為我鼓掌。因為讀了很多書，我的知識更淵博了，上課時，老師提問：“哪句詩是描寫桃花的？”教室里鴉雀無聲，我自豪的舉手回答道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。還知道了劉備、張飛、關(guān)羽在桃園三結(jié)義，后除惡揚善，打到黃巾賊的故事……在我的影響下，弟弟也成了一位小書蟲，我們常常在一起讀書，一起分享讀書的心得。上小學(xué)一年級的時候，老師教會了我拼音和漢字。”我有一位形影不離的好朋友——書，它時時刻刻陪伴著我，也是我的良師益友。書自然成了我的`好朋友，因為它的知識充實著我們的生活，我愛它——書，它給了我其樂無窮的生活，所以我與書為友。書的用途是非常廣泛的。和一本作文書在一起，知道了作文書里，有作者多姿多彩的描繪，就會使我們知道大自然這個五彩繽紛的世界；有描寫各種各樣的水果，使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的；有描寫各式各樣的高樓大廈，使我們知道中國的建筑有多么出名、偉大。所以我們要愛惜書，珍惜這個朋友！以書為友作文 篇9我們都是知書識字的公民，你們知道書的好處嗎？知道書的用途嗎？知道書充滿著我們的生活嗎？不知道吧！讓我來告訴你吧！每當(dāng)我暢游在書的海洋中時，總會有一種說不出的感覺在我的心中，似乎在我的心中聽到“書真好”，你充實著我的人生。其實在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，書時我們最好的朋友。因為她的文字字里行間都透露著一種青春與活力！就比如《淘氣包馬小跳》，這是一本輕松搞笑的校園小說。他們所寫的書也很受我們這么大孩子的歡迎。比如：郭敬明、饒雪漫等。對自己的各個方面都起到了很大的作用。升入初中以來，我漸漸對一些著名書籍開始感興趣。在小學(xué)時我就被稱為“書癡”了?，F(xiàn)在想想當(dāng)時真是好笑啊。只要一有時間就會捧著小說看?，F(xiàn)在的我，雖不敢說很棒，但也比以前好多了。以前在小學(xué)時，我寫得如同流水賬一般。從兒時的童話故事到現(xiàn)在的四大名著。書給了我無窮的魅力所在，我不斷的探索、求真認(rèn)真地認(rèn)識書，了解它，我在書的海洋中慢慢長大，書像一縷爐火，看到了我的知識和智慧。不僅我愛看書，還有更多的人也愛看書，為了更好的認(rèn)識書，我不斷的去了解他，認(rèn)識它。那些勇敢的戰(zhàn)士不顧一切地為人類著想，英勇奮戰(zhàn)，最后獻出年輕的生命，看到最后，我熱淚盈眶，如今，現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易??！“我默默地贊嘆著?！豆鸺矣?xùn)》這本書講了要我們怎樣做人，教育我們怎樣去做，要讓從點點滴滴地小事做起，舉例說明，使一個無能為力走向一個充滿智慧的我。書是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。從幼兒園開始，我就和書結(jié)下了不解之緣。我也常常中招，忘記時間、忘記一切。它是時代的鏡子，讓我了解戰(zhàn)火紛飛的三國、詩人如云的唐朝，更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。古有“以史為鏡”，我有“以書為鏡”。它能告訴我許多人生哲理，讓我逐漸成熟。書籍豐富了我的想象力，見證著我的成長?？吹揭晃灰律酪h褸的乞丐，我會黯然傷神，想象他的悲慘身世；看到一面五彩斑斕的墻壁，我會異想天開，編織一個個離奇的神話故事。在書籍中，我漸漸長大，明白了許多的道理，懂得了更多的知識。書籍中充滿著知識。書箱是人類進步的階梯。書是未來最好的東西。這邊是讀書的樂趣。一開始老鼠很煩人，每次睡覺的時候，他總是能聽到老鼠的叫聲，他們共同睡在車庫，雖然老鼠很煩，但是卻使車庫充滿了生機，終于，皇天不負(fù)有心人，是他明白了老鼠的好，這只小老鼠精是世界上最負(fù)盛名的卡通形象的原型，米老鼠也就贏得了人們的喜愛，他也因此名震全球。他本姓馬，原名文和，小名三保，亦作三寶，他足智多謀，精通兵法，立下了不少戰(zhàn)功?！敝挥凶鹁此?，自己才能夠受到尊敬。就像叔本華說的“要尊重每一個人，不論他是何等卑微與可笑。就像雷馬克說的“在生活中應(yīng)當(dāng)抱有莫大的希望，并以熱情和毅力來開拓自己的希望。你們要不要聽呢?哈哈，給你們講一講吧。與書為友我要與書為友，讓湛藍的星空，發(fā)出耀眼的光芒！以書為友作文 篇5在現(xiàn)實生活中，我們的家長、老師、朋友……都會讓我們讀書，因為書是人類進步的階梯，俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛。書籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。我要與書為友。當(dāng)我奮發(fā)圖強時，是書滿足了我的渴望，讓與知識淵博的老人聊天，與為國捐軀的戰(zhàn)士們對話。《史記》本來就聞名于世，聽我的介紹，你是不是也想一睹為快呢？以書為友作文 篇4“書籍是人類進步的階梯”我愛書，因為她給力量我母親般的厚愛；我愛書，因為她帶我遨游天際，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲…… 在我牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步時，是書告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無間的對話。每一次在講到比較重要的故事時，司馬遷都會著重描寫，把書中的文字似乎變成一幅栩栩如生的圖畫，一覽無余地展示在讀者面前。為什么這么說呢？這是因為他們把整本書都分門別類，使人讀起來一目了然。司馬遷在每一章節(jié)都有標(biāo)上一個簡簡單單的小標(biāo)題。當(dāng)時，他因替投降