二年級(jí)期末考試試卷分析(參考版)
2024-10-29 00:56本頁(yè)面
【正文】 。這份試卷難易適中，兼顧了差生，但還是出現(xiàn)了兩極分化的情況，平時(shí)教學(xué)中我們也感到對(duì)差生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不扎實(shí)感到力不從心，無(wú)從下手。二、詞語(yǔ)積累方面，主要是多音字的音節(jié)選擇，因?yàn)樵嚲碇械摹D(zhuǎn)’’字在平時(shí)出現(xiàn)次數(shù)較少，所以失誤的學(xué)生也較多。2011年 7月12日第五篇：二年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷分析二年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷分析從卷面看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的掌握比較扎實(shí)，對(duì)字詞運(yùn)用自如，不管是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，還是連線、組詞或是組成詞組，以及把字詞放到一定的語(yǔ)境中去，學(xué)生都掌握得很好，因此，在這方面失分較少。從兩方面入手：一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累；二是多提供練筆的機(jī)會(huì)，要重視培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話的興趣，激發(fā)學(xué)生的想象力，當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生審題和語(yǔ)言表達(dá)能力也是相當(dāng)重要的。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考、完整答題，培養(yǎng)正確解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開(kāi)始嚴(yán)格要求。尤其是對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)，必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。五、教學(xué)中注意的問(wèn)題，使字詞句訓(xùn)練成為語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。所以在以后的工作中，對(duì)每一位學(xué)生都要把好寫(xiě)字關(guān)。在以后的工作中，首先我會(huì)去幫助學(xué)生更好的識(shí)字以及積累?？v觀本次考試，成績(jī)不理想的因素很多，也讓我對(duì)我前段時(shí)間的教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)。可見(jiàn)學(xué)生對(duì)這一類型的題目的解題方法還沒(méi)掌握好，或者說(shuō)學(xué)生平時(shí)很少接觸這種訓(xùn)練。可見(jiàn)，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握的不扎實(shí)，教師訓(xùn)練不到位，造成了學(xué)生成績(jī)的不理想。從學(xué)生考試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生對(duì)于基本的知識(shí)掌握的還不怎么好，可能是平時(shí)訓(xùn)練的還不夠。同時(shí)要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促使學(xué)生持續(xù)發(fā)展。但就總體而言，第四大題學(xué)生完成的較差。課外閱讀，學(xué)生完成的不是很好，因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生閱讀量不多，理解能力也不大好，對(duì)完成這樣的題目有點(diǎn)困難。第四題閱讀和寫(xiě)作包括課外閱讀、寫(xiě)話兩部分。好多學(xué)生課文內(nèi)容能記下，但字卻寫(xiě)錯(cuò)。全班只有一個(gè)學(xué)生由于字寫(xiě)錯(cuò)而扣去一分，其他學(xué)生都能得滿分?？偡?5分，最高分24，最低分14，得分率78%。當(dāng)然原因在于這一類題型練習(xí)較少。關(guān)于連線題，學(xué)生完成的也非常好，基本上都能得滿分。在第五題補(bǔ)充詞語(yǔ)當(dāng)中，好多詞語(yǔ)都是我們學(xué)過(guò)的，學(xué)生都能較好的完成，唯獨(dú)一個(gè)詞語(yǔ)學(xué)生們沒(méi)有接觸過(guò):()（）兼程，全班只有兩個(gè)學(xué)生能夠準(zhǔn)確的填上。其中在給字寶寶分類題上，好幾個(gè)學(xué)生由于粗心而失去一分。第二題包括給字分類、選字填空、補(bǔ)充詞語(yǔ)、連一連、選詞填空。讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)部分：大部分學(xué)生能夠得滿分。三、學(xué)生答題情況分析二年級(jí)13人，最高分89，第一題包括讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、選擇正確的讀音。大部分學(xué)生思維活躍，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)完成認(rèn)真及時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各方面行為養(yǎng)成習(xí)慣良好，但是還是有個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)困難，作業(yè)完成不好，各方面習(xí)慣不好。因此，這張?jiān)嚲硎悄軌蜉^為全面的檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教師教學(xué)的實(shí)際情況的一份試卷。生字10分（包括讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、選擇正確的讀音）,字詞43分（包括給字分類、選字填空、補(bǔ)充詞語(yǔ)、連一連、選詞填空）,句子25分（包括按要求寫(xiě)句子、根據(jù)課文內(nèi)容填空），閱讀與寫(xiě)話28分（包括課外閱讀、寫(xiě)話）?？傊?，希望在即將步入畢業(yè)年級(jí)的下學(xué)期，希望通過(guò)師生的共同努力，能在下學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)習(xí)
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