【正文】  歲以下的少年兒童，年齡越小，危害越嚴重，以及那些身體虛弱的老年人。流腦開始時與一般的感冒相似，易忽視，但當病菌侵入血液后，病情和癥狀則。四、討論 我們怎樣才能擁有健康第周****年**月**日（星期）第節(jié)預(yù)防流行性腦脊髓膜炎教學(xué)目標知道流行性腦脊髓膜炎的危害和危及的主要人群知道在平時生活中應(yīng)該如何注意和預(yù)防流腦教學(xué)重點難點流腦的危害和病狀表現(xiàn)及預(yù)防措施教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課老師閱讀幾篇相關(guān)于流腦的現(xiàn)實的文章，先不關(guān)流腦是怎么一回事情，讓學(xué)生知道流腦危害的嚴重性，提高學(xué)生的重視程度從而調(diào)動學(xué)生的積極性。4對社會實踐能力人的能力首要的是對社會的適應(yīng)能力。3心理健康要有充沛的精力能從容地擔(dān)負日常工作和生活不會感到疲勞 和緊張并且善于休息。讓學(xué)生說說自己的想法或感受。列舉大量事實例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。我制定了以下幾條措施：認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。讓學(xué)生生活和工作中培養(yǎng)自己的毅力的毅力。使學(xué)生了解勞動中的衛(wèi)生與保健知識，能做好勞動中的衛(wèi)生與保健。使學(xué)生學(xué)會蜂蜇傷、螞蝗咬傷、蛇咬傷的自我救治方法。使學(xué)生掌握游泳時應(yīng)注意的衛(wèi)生與保薦知識。使學(xué)生了解腦脊髓膜炎的癥狀，知道如何預(yù)防流行性腦脊髓膜炎，有生病及時治療的意識。知道了健康教育課的重要性。第四篇：五年級下冊健康教育教案帕底小學(xué)五年級健康教育（衛(wèi)生與保?。┙虒W(xué)計劃一、基本情況分析本班有學(xué)生59人，其中男生27人，女生32人。同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應(yīng)的預(yù)防辦法呢?(學(xué)生討論，發(fā)表意見)(板書：預(yù)防辦法)“預(yù)防中暑”這一自然段。（五)過渡：為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時最重要的就是要做好中暑的預(yù)防工作。小結(jié)：剛才大家都做得很不錯，通過采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。(這些藥物都可以解暑)。?(啟發(fā)學(xué)生思考)。(板書：急救)?也就是說急救的辦法是什么?(板書：辦法)。，假如你的朋友或同學(xué)現(xiàn)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象時，你會首先想到什么?(提問若干名學(xué)生)。?(四人小組討論)。小結(jié)：我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。：這一個自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。(二)講解第一自然段。今天我們來學(xué)習(xí)第十六課《中暑的預(yù)防》。這種疾病通常叫做“中暑”。，大家都知道一年四季中哪個季節(jié)最炎熱吧? 、并板書課題：夏季太陽高照，烈日炎炎。比比看，誰的發(fā)言最精彩。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期⑦病人用過的餐具用品要洗凈消毒。⑤餐具要洗凈且消毒。③不喝生水。：①不吃變質(zhì)、過期的食物和飲料。：肚子疼，頭疼，發(fā)燒，怕冷，全身不舒服，一天下來去了十幾次廁所，開始是比較稀薄的大便，后來就出現(xiàn)，稀薄得像鼻涕一樣的東西，并且還有血絲?，F(xiàn)在請問各位小醫(yī)生，你們知道他到底得了什么病嗎？老師進行總結(jié)，進而導(dǎo)入新課。，注意自己的飲食衛(wèi)生。對癥治療，發(fā)熱時要用冷水或冰塊 3 注意觀察病情變化，重者送醫(yī)院治療。避免頭部震動，減少腦力勞動。論交流后，說說白己的判 斷依據(jù)。(4)神經(jīng)系統(tǒng)檢查無陽性體征。(3)其他癥狀：常有頭痛、頭暈、忍心、厭食、嘔吐、耳鳴、失眠、畏光、面色蒼白、血壓下降、脈搏細弱、冷汗、瞳孔散大或縮小、呼吸淺而慢、注意力 不集中和反應(yīng)遲鈍等癥狀。?(1)意識障礙程度較輕而時間短暫，可以短至數(shù)秒鐘，但不超過小時。它是最輕的一種腦傷，經(jīng)治療后大多可以治愈。二、腦震蕩的概念及其表現(xiàn)? 腦震蕩是指頭部道受外力打擊后，即刻發(fā)生短暫的腦功能障礙。3 腦震蕩的急救及傷者的護送。教學(xué)內(nèi)容: l 腦震蕩的概念及其表現(xiàn)。教師隨著學(xué)生的討論給予總結(jié)，主要內(nèi)容如下：，所以要互相幫助，取長補短； 高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期和社會的組成部分，缺一不可，所以要互相尊重；，所以男女同學(xué)想處的時候要大方、得體；總結(jié)：青春期是人生的一個重要時期，是我們以后的發(fā)展的一個基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)該認真做好兩方面的準備：一是關(guān)心自己的健康；二是學(xué)會正確與別人相處。所以我們應(yīng)該明確認識到男女同學(xué)應(yīng)該怎樣交往。這些變化說明我們已經(jīng)再慢慢長大。這就是說，男女同學(xué)都意識到自己的性別特征，并且都希望自己的言行舉止越來越符合自己的性別。比如說：男孩子小時候哭，別人不會說什么，但是進入青春期了，男孩子動不動就哭，別人就會說不堅強，想個女孩子。遺精是男性性成熟過程的一個標志，是一種正常的生理現(xiàn)象。遺精的原理：男孩子進入青春期后，睪丸開始產(chǎn)生精子，精子的形狀想個小蝌蚪，但很小，需要在顯微鏡下才能看到。女性內(nèi)生殖器子宮就是生育子女的一個重要器官，子宮內(nèi)有一層薄膜，如果沒有精子和卵子在子宮里著落，子宮的這一層薄膜就會脫落，排出體外就是月經(jīng)。女孩子第一次月經(jīng)在1315歲之間，男孩子首次遺精一般在1416歲之間。3．青春期的男女發(fā)展差異：青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個子高，這是因為女學(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。2．青春期有什么特征呢？青春期有兩大特征：一是身體和心理發(fā)展變化迅猛，二是男女第二性別特征開始出現(xiàn)。這個時期一般為10年左右，即從10歲到20歲。但是這個的發(fā)展變化很快，所以我們今天我們就要來認識一下我們自身的發(fā)展青春期。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們想一想，進入四年級以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？（可讓學(xué)生討論，教師按照生理和心理兩大類進行分類）（二）講解：1．什么是青春期？人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣，春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天結(jié)果，冬天衰敗。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期教學(xué)目標：學(xué)生了解青春期的生理、心理知識，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念。成人缺碘：甲狀腺腫大，無力，易疲勞，勞動能力低下。4．制售、販賣非碘食鹽違反國家法律。2．人體缺碘不僅影響生長發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識告訴 高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期家長，傳播給社會，督促家長購買碘鹽，使防治碘缺乏病知識家喻戶曉、人人皆知，做到長期堅持食用碘鹽，實現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標。2．如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認的安全、有效、方便和價格便宜的補碘方法。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點對象。一、缺碘有什么危害？缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會引起大腦發(fā)育障礙。合格的碘鹽里含有我們每天所需要的碘，我們每天必須吃入一定量的碘鹽才能夠維持正常的身體發(fā)育和智力發(fā)育，才能夠保證正常的學(xué)習(xí)、工作、勞動和生活，就象我們每天必須吃飯一樣重要。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。2．讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。嚴重威脅著我們的身體健康，因此同學(xué)們一定要預(yù)防病毒性肝炎。三、效果考查，病毒性肝炎及其類型。(3）注意搞好個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣； 高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期(4）加強生活用品的消毒。？(1）控制傳染源，不與病人共用生活用品。一旦感染，主要表現(xiàn)為食欲減退、惡心、厭食油膩、乏力、肝臟腫大。：甲型和戊型主要經(jīng)胃腸道途徑傳播。教師小結(jié)：是呀，我國病毒性肝炎的發(fā)病率占世界首位，全世界約有3億乙型肝炎病毒攜帶者。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期教學(xué)目標: 。一雙眼睛是對寶，生活學(xué)習(xí)離不了。（3）不要躺著看書，不要走路、乘車時看書?！八牟灰保海?）不要在光線暗淡和光線不足的地方看書寫字。隱形眼鏡對正處于發(fā)育階段的小學(xué)生的眼睛有很大的危害。（2）隱形眼鏡較易滋生細菌。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期四、隱形眼鏡對正處于發(fā)育階段的小學(xué)生的眼睛有很大的危害。若加上散光度數(shù)后感到頭暈不適，可不加散光度，給眼睛一個適應(yīng)期，之后再加上散光度。（3）用最低的度數(shù)達到最理想的矯正視力效果，不要過于追求清晰度而無限制地增加度數(shù)。如果選擇的鏡架過重，會壓迫眶神經(jīng)，眼睛易疲勞。三、如何選配眼鏡（1）根據(jù)兒童活潑、好動的特點，通常選擇塑膠或有機玻璃制成的鏡架。因為每副眼鏡都要量身定做，而不正規(guī)的眼睛店做不到這一點。眼鏡店的驗光不能替代醫(yī)院的?？茩z查。二、配眼鏡的注意事項：（1）沒有驗光前不可盲目購買眼鏡。如果診斷為假性近視時先不要配戴眼鏡，經(jīng)過適當?shù)闹委熀托菹ⅲ暳τ谢謴?fù)的可能。我們生活、工作、學(xué)習(xí)處處都要用眼睛，可見視力的重要性，但是很多同學(xué)卻對這扇窗戶不怎么在意，疲勞用眼，不衛(wèi)生用眼，慢慢的眼睛就不明亮了，視物模糊了。不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命。因此，我們必須高度警惕！2． 分小組討論：小學(xué)生應(yīng)如何拒絕毒品？3．交流后老師歸納總結(jié)：（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。③尋求刺激，追求不良時尚。，老師歸納總結(jié)：①無知、好奇。為珍惜自己美好的青春和生命，請警惕“毒品”的誘惑。第一種 麻醉藥品（鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因、大麻）高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期第二種 精神藥品（冰毒、搖頭丸）來源分為三大類第一類 天然毒品（鴉片、大麻）第二類 半合成毒品（海洛因、是從鴉片中提取乙酰合成海洛因）第三類 人工合成毒品天然沒有，完全人工合成（冰毒、氯胺酮）作用分：三種類型第一類 興奮劑（冰毒、可卡因）第二類 抑制劑（鴉片、海洛因、還有鎮(zhèn)靜催眠藥、氯胺酮等）第三類 致幻類（麥角酰二乙胺等）4．我國常見的毒品有：（1）鴉片（2）海洛因（3）搖頭丸（4）冰毒（5）嗎啡（6）大麻：同學(xué)們，毒品看起來五花八門，眼花繚亂，它對人們的危害可大了！三、感知毒品的危害，痛恨毒品，老師歸納小結(jié)：（1）毒品摧殘人的身體（2）毒品破壞家庭生活，傾家蕩產(chǎn)，家破人亡，（3）吸毒導(dǎo)致墮落、走上犯罪道路（4）吸毒危害社會，成為世界公害師：吸毒會摧殘人的身體，毀滅幸福的家庭，甚至?xí)绊懻麄€社會?？墒?，也有許多的生命卻在如花的季節(jié)而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！（教師口述：鬼一樣的活著大學(xué)女生親述吸毒經(jīng)歷）師：同學(xué)們，聽了這個感人的故事，此時此刻你有什么話想說？（學(xué)生暢所欲言，大家請五六個學(xué)生說，其他的同學(xué)同桌交流）引出課題《珍愛生命 遠離毒品》二、認識毒品。2．知道怎樣預(yù)防毒品,提高學(xué)生抵制毒品的能力。，并形成宣傳毒品危害的責(zé)任意識。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期 珍愛生命 教學(xué)目標：1．通過教學(xué)，知道常見毒品的名稱，初步了解毒品對個人、家庭、社會的危害。治療疥瘡 的藥物也是很普通，但關(guān)鍵是要遵照醫(yī)生的囑咐，認認真真地堅持治療，才會有 良好的效果。如果 其中任何一個人未徹底治愈，那么其他人就會被冉次傳染，使得治療前功盡棄。7 如何防治疥瘡呢?請學(xué)生分小組討論后，集體交流。疥瘡有什么危害呢?如果你感染了疥瘡，會面臨什么呢?學(xué)生根據(jù) 收集的資料小組討論交流后，教師出示文字資 4 讓學(xué)生閱讀，加深學(xué)生了解?？戳岁P(guān)于疥瘡的介紹，大家都會感到渾身不白在。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)健康教育教案20122013下學(xué)期 疥瘡是一種傳染病，它的傳染途徑是什么呢?疥瘡是接觸傳染，傳染途徑 有兩條(1)直接感染：直接與疥瘡病人或患病的動物接觸傳播，(2)間接感染：接觸疥瘡病人的衣物及床上用品等。頭和掌歷不易累及。此為疥蟲鉆 行的痕跡。夜間陣發(fā)性劇烈痙癢。疥蟲入侵后引起的皮膚小丘疹和小疤 瘡，醫(yī)學(xué)上稱為疥瘡。板書課題 《如何防治疥瘡 》 教師出示長有疥瘡手的圖片：先讓我們看看這一幅照片，這是一幅疥瘡 病人的手的照片，他的手和正常人的手有什么不同?(學(xué)生觀你們聽說過 “疥瘡” 嗎?我們當?shù)匕呀戬徑凶鍪裁? 2 展示你收集到的疥瘡的相關(guān)資料，說說你對疥瘡的了 這節(jié)課我們就來了解疥瘡的相關(guān)知識 c 顯微鏡下的疥蟲 2(出示疥蟲的掛圖)這個掛圖上廁的是什么? 這上面畫的就是疥蟲，這種蟲的繁殖能力很強，你知道它有多大嗎?(疥蟲是 專門寄生在人體皮膚內(nèi)的小蟲，只有針尖那么大，我們的眼睛很難看見，只有在 顯微鏡下才能看清楚它們的真面日。教學(xué)準備：教師準備疥蟲的掛圖以及疥瘡圖片。知道疥瘡的傳播方式。三、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要做到不偏食、不挑食，少吃零食，飲食規(guī)律，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴同學(xué)們健康成長！下節(jié)課我們開展健康美食的研究，請同學(xué)們記錄明天的一日三餐食譜。各種偏食均可能造成兒童的營養(yǎng)不良，并對視覺、聽覺及嗅覺的發(fā)育產(chǎn)生重大影響。寫出你知道的人體所必須的營養(yǎng)成分有哪些？這些營養(yǎng)可以從哪些食物中獲取？不良飲食習(xí)慣的危害貪吃零食的危害：食欲減退、面黃肌瘦、毛發(fā)稀疏、精神不振，日久導(dǎo)致營養(yǎng)不良，發(fā)育停滯。（板書課題）二、活動探究： 同學(xué)們，你們愿意吃哪些食物呢？和你的同桌說一說。、整理、交流資料的能力情感態(tài)度 ，關(guān)愛生命教學(xué)重點：了解食物營養(yǎng)方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣教學(xué)準備：課前收集食物營養(yǎng)方面的知識教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：今天這堂課，我們來聊一個和大家關(guān)系十分密切的話題，那就是：吃！吃是生活中不可缺少的一部分，但吃也是一門科學(xué)，也有著很深的學(xué)問?！苯Y(jié)束本節(jié)課。同時，讓學(xué)生意識到，健康的生活方式有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。三、分析討論、解決問題討論