永生眼睛說課稿永生的眼睛說課及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-29 00:00本頁面
【正文】 。（七）板書設(shè)計18永生的眼睛不理解————接受————主動愛四、課前預(yù)設(shè)四年級學(xué)生讀了本篇課文后，應(yīng)該能夠感受到這其中體現(xiàn)的真善美，感悟到生命的美好，也能夠涌起很多的感動。（四）理解課題，升華情感當(dāng)我們擁有了這些感動之后，讓我們再來看看課題，永生的是什么？設(shè)計意圖：學(xué)生理解了課文內(nèi)容后對課題就有了更深層次的認(rèn)識，很容易就知道了“永生”指的是關(guān)愛他人、幫助他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神將世代相傳，永不泯滅。本環(huán)節(jié)，或許讓學(xué)生找到體現(xiàn)“我態(tài)度轉(zhuǎn)變原因”的語句并不難，但他們在尋找過程中所經(jīng)歷的“思維、感悟”過程卻是我們必須關(guān)注的，也正是我們所要追求的。新課程關(guān)注的不只是學(xué)習(xí)結(jié)果，更關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程。設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)進(jìn)入了探究與體驗相結(jié)合的階段。問：聽了父親的話，琳達(dá)以及女兒溫迪是怎么做的？齊讀最后兩段，匯報。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。（三）熟讀精思，探究文本問：是什么讓我接受了器官捐贈？請同學(xué)們到文中畫出來，讀一讀，同位交流交流體會。問：課文中有沒有要提醒大家注意的字呢？指名分段讀文，其他學(xué)生邊聽邊思考：課文講了一件什么事？設(shè)計意圖：在學(xué)生初讀課文學(xué)習(xí)生字的基礎(chǔ)上對課文內(nèi)容有一個整體把握。（二）初讀課文，了解大意自由讀課文，借助拼音把字音讀準(zhǔn)，盡量把句子讀通順。設(shè)計意圖：好的開端是成功的一半，本課是安排在講讀課文《觸摸春天》后的一篇略讀課文，所以由《觸摸春天》導(dǎo)入顯得很自然。師述：這是一篇略讀課文，同學(xué)們不要忘了閱讀提示，它會讓你了解學(xué)習(xí)的重點和難點。如果她能有一雙明亮的眼睛該有多好啊！今天就讓我們一起走進(jìn)琳達(dá)一家去讀一個關(guān)于眼睛的感人故事。整個教學(xué)過程體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線的原則。本節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生采用多種方式讀。在學(xué)生談兩次含有“驕傲”句子體會時，可根據(jù)學(xué)情適當(dāng)啟發(fā)誘導(dǎo)。從而形成正確的人生觀和積極的人生態(tài)度?！蔽业脑O(shè)計理念是以“情”
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