【正文】 三、主旨本文具體的記敘了長征途中紅軍翻越老山界的經(jīng)過，表現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍克服困難、英勇頑強(qiáng)的斗志和革命樂觀主義精神。作者這樣寫的目的是什么？ 突出長征路途的艱難，也更能突出紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。（3）分析第32節(jié)景物描寫的作用：最后一次描寫的景物是下山途中所見，景物特點是什么？表達(dá)怎樣的心情？ 景色明朗清新，表達(dá)了克服困難后的愉快，表現(xiàn)戰(zhàn)士們歡暢、輕松的心情，集中展現(xiàn)了一種前景光明的意境。人聲和大自然的聲音交織在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生機(jī)，洋溢著革命樂觀主義精神?！皹O遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山勢的險峻和連綿，又暗示了紅軍的艱難處境。（2）分析第23節(jié)景物描寫：①這部分哪些詞語極富表現(xiàn)力？請找出來并加以分析。人、夜色、高山交織在一起，組成了瑰麗、壯觀的景象。老山界一、文章中兩處集中的景物描寫的作用是什么?局部揣摩景物描寫：（1）分析第13段描寫: ①“奇觀”是指什么？②你認(rèn)為哪些字詞用得好，請加以揣摩：“奇觀”本來是指自然界奇特罕見的景觀或景象。文章著重表現(xiàn)袁隆平在追尋“美麗”過程中顯示的性格美、心靈美，尤其是他在科研路上堅持不懈，永遠(yuǎn)執(zhí)著的“美麗”。），有什么作用？這段插敘，描述了袁隆平童年時的美麗夢想，表明這是他一生的愿望，表現(xiàn)了袁隆平對理想的執(zhí)著、不懈的追求。因為“整整兩年”說明袁隆平夫婦為了獲得一株天然雄性不育株花費的時間和精力之多；“差不多”準(zhǔn)確寫出他到過的稻田之多，但不是全部；“14000個”則用具體的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了他們付出的巨大艱辛，與“兩年”配合表現(xiàn)了他們忘我執(zhí)著的精神。②用了整整兩年時間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎?，前前后后共檢查了14000個稻穗。“美麗”還指袁隆平的精神：永遠(yuǎn)執(zhí)著，不懈追求，百折不撓、堅忍不拔、淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。這里的“無時、依然”等詞語有什么作用？這是寫袁隆平已取得舉世矚目的成功以后還堅持科學(xué)研究。①：__________________________________________________________________________ ②：__________________________________________________________________________ 3.“官軍不敢當(dāng)”的“官軍”是指____________（國名）的軍隊。注釋：兀術(shù)：金國大將貫以韋索：用牛皮帶子連結(jié)第：只管。是役也，兀術(shù)以萬五千騎來，飛戒步卒以麻札刀入陣，勿仰視，第砍馬足。_______________________________________________________________________________ “美麗”一次，請說說“美麗”和袁隆平的一生有著怎樣的聯(lián)系？_______________________________________________________________________________ “________________”為線索，為我們展現(xiàn)了袁隆平的人生歷程，從孩提時代立下美麗的誓言到古稀之年放飛美麗的夢想，他的________________________________________ ______________________________________的精神品格溢于文章樸實的語言中?！鞍V”在文中的含義是__________________________________________________。幾個朋友就坐在稻穗下面乘涼?！币呀?jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行，“我在有生之年還有兩大心愿，一是要把超級雜交水稻培育成功，這樣，21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了；再一個是把雜交水稻推向世界，造福全人類。“我們超級稻的培育十分緊張，不管我在哪，都要求基地3天報一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時分析情況。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍翱翔；風(fēng)云市場上，以他名字上市的股票隆重上市。對于一個幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)！難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國際同行稱他的研究是“帶給全人類的福音”?；蛟S上天也被這種精誠所感化，自1966年他的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表，引起了國內(nèi)外矚目，他的研究成果一個接著一個，他的雜交稻創(chuàng)造的神話一項接著一項，30多年間他在這個領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。無論是科學(xué)道路上必然的挫折、失敗，還是人為的干擾破壞，所有可能遇到的磨難都曾經(jīng)跳出來考驗他的心智。在他研究開始的最初，為了獲得一株必須的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整兩年時間，頂著烈日差不多踏遍了當(dāng)?shù)厮械牡咎?，前前后后共檢查了14000個稻穗。他義無反顧一頭栽進(jìn)了“雜交水稻”這個世界性的難題之中。但當(dāng)他第一次真的來到農(nóng)村時，不禁大吃一驚：難道這就是自己多年來向往的最美的夢境？現(xiàn)實中農(nóng)村的落后、貧瘠和瘡痍，讓尋找美麗的袁隆平大失所望，但卻絕沒有讓他就此退縮，“真的，我從沒后悔，我這個人有點?癡?，認(rèn)準(zhǔn)的路—定要走到底?？梢娔瞧ㄆG果豐的園藝場，在風(fēng)雨飄搖、國事艱難的年代，曾多么深刻地打動了一個孩子的心。我覺得那一切簡直是太美麗了！美得我當(dāng)時就想，將來我一定要去學(xué)農(nóng)。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺白銀市第五中學(xué)2014年中考語文第一輪復(fù)習(xí)試卷 2第五篇：七年級上冊第五單元復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗（節(jié)選）那是我在這次采訪中惟一有機(jī)會提出的一個問題，因為我始終不解，像他這樣出生在北京、生長在武漢、重慶等大城市、從小上教會學(xué)校的人，為什么在風(fēng)華正茂之時違背母愿選擇了艱苦而陌生的農(nóng)學(xué)？袁隆平?jīng)]有絲毫猶豫地說出了這個大出我意料的答案：“大約我6歲時一次郊游，曾在武漢郊區(qū)參觀了一個園藝場。到老奶奶家只是心血來潮，忽然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)幾年沒有見她了。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風(fēng)就會把她吹倒。到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。我猛然記起自從進(jìn)入初中以后，就整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，很少有過屬于自己的周末了。《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達(dá)效果。1.，是一首典型的(2分)（二）請以“的周末”為題，寫一篇作文，不少于600字。及對親情、童真的回憶與渴望。三是線索清晰，結(jié)構(gòu)完整。蒹葭采采，白露未已。蒼老的特點。所謂伊人，在水之湄。二是刻畫入微，真實細(xì)膩。生活的敘述，還有童年生活的回憶。這樣使文章內(nèi)容豐富，時間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學(xué)校生活的描寫，又有家庭蒹葭蒼蒼，白露為霜。本文可圈可點的地方很多，歸納起來主要有三：：一是語言簡潔流暢，節(jié)奏明快。得分點解讀：？關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。失去了就是失去了，再也無法回來了。為此，我和弟妹們曾經(jīng)常發(fā)生爭奪紅薯的“戰(zhàn)爭”……如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。參差荇菜，左右芼之。參差荇菜，左右采之。求之不得，寤寐思服。參差荇菜，左右流之。三、現(xiàn)代文閱讀（13分）白銀市第五中學(xué)2014年中考語文第一輪復(fù)習(xí)試卷 1四、詩歌鑒賞（一）《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！锻晷跷丁肥骀?，女，1952年生，當(dāng)代詩人?！堆┑刭R卡》鮑爾吉?原野，1958年生，當(dāng)代作家，蒙古族。（3分）散文詩集《野草》；雜文集《熱風(fēng)》、《墳》、《華蓋集》等16部。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。]？先后寫了哪兩件事？（3分）撅[juē]嘴《生命》如法炮[p225。n]噙[q237。ng]破馴[x249。]如撮[cuō]我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。]泣叱[ch236。味蕾上綻放出來的愛，會讓萬鈞百無聊賴摑[gu239。n]慕細(xì)糠[kāng]雷霆[t237。n]曲小篋[qi226。因為這正如歌中所唱，媽媽煮的花生里夾雜著“愛的味道”。o]坳蹣跚[p225。⑥出門在外，也經(jīng)常在街邊的小攤買咸花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。 qie]磕[kē]碰戲謔[xu226。每當(dāng)在異地他鄉(xiāng)吃著媽媽千里迢迢寄來的咸花生，心里總是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也總能準(zhǔn)確地識別那種熟悉的味道，一種被愛的味道。n]霹[pī]靂震悚[sǒng]懿[y236。]時候甚至兩三年都難得回家一次。⑤媽媽煮咸花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠(yuǎn)，有《阿長與》驚駭[h224。煮好后我負(fù)責(zé)分成3小堆，三兄妹各占一堆。]妒懇摯[zh236。因為家里窮，父母指望著能多賣點錢給我們兄妹有在我們兄妹仨，眼巴巴地看著鄰居家小孩吃咸花生饞得直流口水的時候，媽媽于心不忍才勉強(qiáng)給《雪地賀卡》膝[xī]蓋頦[kē]下岐[q237。小時候，家里雖然每年能收上四五擔(dān)花生，但吃咸花3個湊學(xué)費。]③一旦觸及味蕾的引線，回憶就會漫天飛舞。 tǎng]拗[ǎo]盔[kuī]甲錫箔[xī生的印記。]蟬蛻[tu236。分手3年了，想念她的同時，也想念她做的糖醋排骨的味道。n]斂[liǎn]罕至[hǎn]秕[bǐ]谷書塾[shng]斑蝥[m225。o]桑椹[sh226。在一次出差的時候，我們倆不經(jīng)意間聊起了這件事。第四篇：七年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)試題味蕾上綻放的愛 七年級上冊語文第一單元復(fù)習(xí)試題 黎明①記得一位老同事，每次就餐讓他點菜時，他總是首點“糖醋排骨”。通過“鶴”這一形象，體會試所表現(xiàn)的主題思想。這只鶴是不屈志士的化身，奮斗精神的體現(xiàn)。這只鶴是獨特的、孤單的。十六（一）1．這兩首詩最可貴的是詩人對秋天和秋色的感受與眾不同，一反過去文人